习近平总书记强调，教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。教师是教育工作中的中坚力量，没有高水平的师资队伍，就很难培养出高水平的创新人才也很难产出高水平的创新成果。
广大教师要坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚品德、为党育人、为国育才。师德是教师从教的必备素养，是跨越时代的永恒的教育话题。新时期，师德正面临巨大新挑战。新时代，教师立德树人的任务进一步强化、教育生态的转变、师生关系的转变、学生特征的转变、社会多元价值观的竞争等，都对师德提出了新要求、新内涵、新规范。教师作为独立的、能动的、具有自我价值判断与发展需求的个体，能否理解和认同师德的新内涵与新规范，能否将其转化成为自身的道德自觉，是师德建设应着力破解的难题。
例如感动中国人物张桂梅校长。她在深山里建女子高中，让贫困的女孩子免费入学，鼓励他们考上大学改变命运，一件事坚持做了几十年。每个女孩后面都有一个家庭，每个女孩未来都将成为一名妈妈，张校长在她的事业和她的岗位上，践行着一名党员的初心和使命，一名教师崇高的师德。教师是立教之本、兴教之源，张桂梅用爱心和智慧点亮了万千女孩的人生梦想，展现了当代人民教师的高尚师德和责任担当。
作为一名年轻的教师，要向张校长这样的楷模学习，忠诚的践行习近平总书记关于教育工作的重要论述，不断锤炼人民教师的高尚师德，要有过硬的政治素质，坚定的政治立场，高超的政治能力，要在各种噪音和杂声中坚定人民立场，并因此教育学生应该坚持什么、提倡什么、反对什么，要善于从政治上看清问题、把握方向，引导学生在错综复杂的形势面前划清是非界限、澄清模糊认识、坚定正确方向。
要有无私的爱生情怀，以仁爱之心教书育人，发挥学生潜能，启迪学生智慧，让塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任在教师对仁爱之德的践行中得以实现。
要有崇高的人格修为，润物无声的影响周围的人和事，以强大的人格力量去塑造和影响学生的品格、品行、品味，践行“四有”好老师“四个引路人”，影响和推动学生走向伟大和崇高。
习近平总书记强调，一个国家的高等教育体系需要有一流大学群体的有力支撑，一流大学群体的水平和质量决定了高等教育体系的水平和质量。一流大学建设要坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，抓住历史机遇，紧扣时代脉搏，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务构建新发展格局，把发展科技第一生产力、培养人才第一资源、增强创新第一动力更好结合起来，更好为改革开放和社会主义现代化建设服务。
党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。习近平总书记指出：“加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。”坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，不仅是对清华大学的要求，也是对所有高等教育主体的要求。
坚持和加强党对高校的全面领导，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。实践充分证明，什么时候党对高校的领导得到全面加强，高等教育事业发展就很顺利；什么时候党对高校的全面领导弱化，高等教育事业就难以实现健康发展。要坚持和加强党对高校的全面领导，坚决维护党中央权威和集中统一领导，不折不扣地贯彻落实党的教育方针。
坚持马克思主义指导地位，把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”作为检验坚持和加强党对高校全面领导的重要标准。深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，始终坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。坚持扎根中国大地办教育，同生产劳动和社会实践相结合，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
坚持全面贯彻党的教育方针。党的教育方针是党的理论和路线方针政策在教育领域的集中体现，在教育事业发展中具有根本性地位和作用。要深刻理解新时代全面贯彻党的教育方针重大意义，深刻把握教育工作的政治属性、宗旨方向、目标任务，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，扎根中国大地办教育，同生产劳动和社会实践相结合，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
坚持社会主义的办学方向，让中国特色成为我们建设一流大学和一流学科的关键词，才能培养出社会主义合格建设者和接班人。每个国家都是按照自己的政治要求来培养人的，世界一流大学都是在服务国家发展中成长起来的。培养社会主义建设者和接班人，是我们党的教育方针，是我国各级各类学校的共同使命。