第一学期九年级班务工作计划
本班共有学生42名。他们个个活泼好动，具有鲜明突出的个性。少部分住宿生养成了良好的生活习惯，自己能整理床铺；多数同学有一定的集体荣誉感，能参与班级管理。但有部分部分学生却纪律松散，态度马虎，老师不到班，难以管制自己，主动参与学校活动的意识不够，作业字迹潦草，正确率低，住宿男生在宿舍吵闹，与生活老师顶嘴……学生家庭背景复杂、住宿学生减少、来自不同地区等是诸多问题的症结。特制定以下计划：
一、抓紧学生的政治思想工作建设，加强班级班风学风建设。
初二期中考试之后，就尝到了这种苦果，极大地树立了学生力争上游，力做优生的信心，有据可依，学生就会顺势而上，消除了一部分调皮学生的侥幸心理，所以班级班风学风空前高涨，在期末考试中得到了很好的检验。然而，经过一个假期，学生在思想上又出现了疲软现象，对班主任坐镇班级也可以等闲视之，见怪不怪了。表现在日常的班级活动中，就是下课很少有人在教室里钻研习题，你说我笑不亦乐乎。课堂上钻空子派人盯着坐在后面的老师低声讲话，人在曹营心在汉。其间，也曾在班上几次大发雷霆，但是收效甚微。苦无对策，只好疲于奔命，到处扑火，弄得身心俱疲，心力交瘁。考试成绩可想而知。
如今细细想来，症结当在学生的思想状况上。班主任坐镇，只能在表面上起一定的威慑作用，没有从根本上解决问题。即使在班上发火，也只是一种空丢自己形象的事情，反惹学生笑话。所以本学期开学以来，从班级舆论宣传着手，鼓动人心的工作从墙面开始。“细节决定成败，不要漠视你的小缺点和小优点。”“每个人都自有其闪耀点，我要让它更耀眼！”“奋战一学期，光明就在前头！”给学生营造一种浓浓的集体温馨氛围。每天利用活动课时间找个别学生谈话，从学生上期末的成绩入手，帮助他们一起找原因，帮助他们解决学习中的实际困难，做好学生的思想安定工作，解决学生的后顾之忧，让学生真正从内心安定下来，安静下来，投入到学习之中来。我想，通过一个学期的扎实的谈心工作，把学生思想工作落在实处，工作一定会收到事半功倍的效果。
二、配合思想工作，改组班委会，让人尽其才，各展其能，齐心协力做好班级各项常规工作。
由于在初一培养的班干部忽视了对他们的帮助教育，一度出现消极作用。所以在初二上学期着手改组班委会，让班级团支部接手班级管理工作。班上的主要干部基本上是品学兼优的学生代表，所以班委会的各项工作倒是比较省心。班级的失控状态，让班主任身心疲惫的同时，也让这批品学兼优的班干部队伍深受其害。出于责任心，他们要操心班级管理，甚至为班级出现的倒退现象痛心疾首，伤心流泪。工作上的重重阻力，深受其害、首当其冲的就是他们的学习。随着期末成绩的揭晓，一切尽在不言中。
所以本学期来，查找失误原因，为了避免更大的伤害和损失，决心改组班委会，让这批同学从重压中解放出来，让他们集中全部的精力冲刺学习。选拔一批有心为班级做事但能力又有所欠缺的同学参与到班级管理中来，同时也让他们过剩的精力能够找到一个宣泻的平台，避免给班级工作造成不必要的麻烦。他们的身上或多或少都会有不同程度的毛病，只能慢慢培养，及时鼓励，让他们从工作中尝到做人的成就感，从而热爱学校，热爱班级，不给集体抹黑，也让他们在一种良好的心理状态中健康成长。
在这次调整中，除了做好这批同学的转变外，对学习基础较好、能力较强的那批同学也要注意培养他们的健康良好的心态，不要让他们滋生骄傲之心，骄横之心，要让他们心存感激之心，从而在学习上更加刻苦一些。以他们的刻苦学习带动整个班级的学习风气，形成良好的班风学风，从而带动全体学生投身学习之中。
三、坚持执行班级常规管理制度，让学生渐渐地走入正轨。
朝令夕改，只能让学生似无头的苍蝇般不知所从。要让班级常规管理形成一种长久的相对稳定的制度，在稳定中来改进。本学期将继续实行德育处考核制度，强化它的权威性和功利性，让学生从中尝到进步的甜头，切实感受到它的好处。对干部及承包清洁任务的同学的奖励要更合理化。特别是科代表一职，本身就是根据每次大型考试成绩来确定的科代表，所以极具不稳定性。同样，对于承包清洁任务的同学，也根据他们劳动强度的不同，给予相应的岗位照顾，带动他们的积极性。
四、努力防止学生的两极分化，确保班级线上生及希望生人数的相对稳定。
两级分化是初三年级最易出现的情形，特别是像我们这种本身就参差不齐的班级。既然如此，在采取上面那些措施之余，对学习相对困难学生，要给予他们更多的人文关怀，投入更多的情感。让他们在稳定成绩的基础上，确保做人的尊严，不至于成为双差生。这样可使班级保持稳定，课堂纪律得到保证，从而确保班级指标的顺利完成。对于线上生，除了给他们创造更好的学习环境及条件外，还要对他们从严要求，努力追求更高。对于希望生，要用最大的可能使他们的成绩达标，从而确保能完成学校下达的升学指标。这是最让人头疼又最不能忽视的一个群体，对他们的漠视就是对班级任务的懈怠。
五、具体措施
1 加强班集体建设，培养学生的责任感
责任心的培养已引起人们的关注。本学期，我班将从以下几方面培养学生的责任感：㈠明确集体的奋斗目标，培养学生的集体意识；㈡建立良好的人际关系，培养学生的集体协作精神；㈢建立健全班级组织机构，培养学生履行义务的习惯；㈣树立健康的舆论导向，增强集体教育力量。
2 通过形式多样，丰富多彩的团队活动将爱国主义教育落到实处。
⑴通过“读抗日书籍，看抗日电影，讲抗日故事，诵抗日诗歌，唱抗日歌曲，赞抗日英雄”等系列活动，让学生了解历史，不忘国耻，立志成才，报效祖国。⑵继续开展好“诵千古美文，做中华赤子”活动，同时认真组织好“人人精读五本书”活动，组织读书知识竞赛等多种形式推动读书活动的深入开展。提高自己的全面素质。
3强化行为规范的养成教育
通过评比“优胜小组”、“优秀队员”等形式，从阅读、课堂、课间、就寝、用餐、作业、卫生等方面进行评比，每周一评比，每月一总结，分批评选出“学习标兵”、“守纪标兵”、“岗位服务标兵”、“生活自理标兵”等，并予以奖励，调动学生争当标兵的热情。以全社会开展“全民节约 共同行动”活动为契机，在学生中广泛开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约资源活动，引导学生积极参与节约型社会建设，从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源，爱护环境的环保意识和良好行为习惯。
4、 切实抓好后进生的转化工作
开设“标兵园地”为后进生树立榜样，本学期，我将努力创造让后进生成功的竞赛活动，开设“进步之星”专栏，让后进生品尝成功的喜悦，并在多种尝试中寻求到自己的“对应点”，使其多方的优点显露出来，从而达到转化的目的。
5、督促学生上好“两课两操”。鼓励学生积极参加体育锻炼，绝不让一人掉队，为集体抹黑。
6、经常与科任老师交流班级情况，虚心听取意见，及时纠正不良倾向。经常与家长电话联系，把孩子的一点一滴进步都报告给家长，让家长放心。
7、孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。除了在安全接受一些安全知识外，还要让学生平时要有安全意识和学习简单的安全自救方法等。
以上是我班制定的工作计划，如有不妥之处，请批评指正！