2022年小学课后服务工作计划

一、指导思想

为全面贯彻落实中共中央办公厅国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《上海市教育委员会关于“双减”工作背景下强化学校教育主阵地作用的通知》等文件精神，进一步回应家长对校内课后服务的需求，结合学校实际，就进一步做好区域内学生校内课后服务制定工作方案。

二、内容、对象及时间

1．活动内容：主要包括完成作业和综合教育活动，组织作业辅导、阅读、游戏、艺术、科普、拓展训练等方面的活动，让学生学有所乐、学有所长，进一步丰富学生的校内课外生活。

2．参与对象：学生原留尽留全覆盖

3．实施时间：2023年2月15日起，工作日全覆盖，服务时间一般不少于2小时。

三、基本原则

1．自主选择原则

课后服务做到愿留尽留全覆盖，同时提供延时托管服务（一般不晚于18:00），进一步缓解家庭按时接孩子放学难的问题。严禁以任何方式强制或变相强制学生参加或不参加，不得向参加的学生及其家长收取任何费用。

2．丰富多样性原则

课后服务将结合学校的社团活动、乡村少年宫活动等，依据学生的个性需求，强调学以致用和丰富儿童的学习生活经历，以作业辅导、阅读、艺术、体育、科技为主，既发展学生兴趣又解决家长后顾之忧。

3．综合活动原则

以保障学生安全为主,严禁将校内课后服务作为学校教学的延伸,不得组织或变相组织学生进行集体教学，不得因此增加学生的课业负担。

4.安全健康活动原则

认真贯彻落实《教育部关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》和《上海市中小学校和幼儿园防控新冠肺炎开学工作指南（第三版）》的文件精神，严格做好校内课后服务期间的防控工作，确保学生能健康安全的开展活动。

三、实施策略

第一时段：作业辅导（放学后至16:30）

任课教师应充分利用课后服务时间指导小学生基本在校内完成书面作业，初中各年级在校内完成大部分书面作业。对学习有困难的学生进行补习辅导，为学有余力的学生拓展学习空间。不得利用课后服务时间讲授新课。

第二时段：综合教育活动（16:30至17:30）

1．充分利用课后服务时间对学习有困难的学生进行补习辅导，为学有余力的学生拓展学习空间。不得利用课后服务时间讲授新课。

2.充分利用校内资源。结合学校艺术科技特色，结合学校乡村少年宫活动，结合家长需求，开展社团活动等丰富多样的活动，进一步提升校内课后服务的家长满意度。

3．根据培养学生六大核心素养的要求，与“翔立方”体育文化综合体合作，开展武术、篮球、击剑等项目的训练提升，全面发展学生的身体素质，促进学生身心健康成长。

4.把课后服务及晚托时段作为与区域和学校重点推进的“慧雅阅读”项目的重要载体，为儿童创设自由阅读的良好环境，有效地促进学生阅读习惯养成与思维品质提升。

第三时段：延时看护（17:30-18:00）

对17:30仍不能接回家的学生，提供延时看护服务（一般不晚于18:00）以自习、阅读、游戏等为主的全校混班看护，进一步缓解家庭按时接孩子放学难的问题。

四、保障制度

1．领导小姐

学校成立课后服务工作领导小组，建立部门联动机制

2．看护制度

学校建立健全“校内课后服务学生名册”，明确看护工作人员看护责任。看护人员对被看护学生承担安全直接责任。学生放学后看护工作以保障学生安全为主,在看护服务时间内的一切活动都以学生安全为出发点,看护人员应该严格执行相关制度和安全要求。同时由值日护导的行政每天进行巡查。

3．看护人员

看护人员以本校及本年级组的任课教师及相关教辅成员为主。同时充分发挥家长委员会作用，选拔“有爱心、有热心、有时间”的优质家长和志愿者参加。

4．绩效鼓励

将校内课后服务时段所需经费纳入年度绩效考核方案，切实保障参与工作的教职工权益，提升工作积极性，保障“课后服务工作的可持续发展。

五、具体安排

1．参加课后服务学生数据统计

2．实施时间安排

在遵照文件精神的基础上，我校广泛听取家长意见，并结合我校实际情况，进行校本化实施操作。

具体安排如下：