夸夸我的好学校作文600字 篇一
初一（5）班 赵培孜
“徐汇校园到处苗木青葱，今日少年他时建设英雄……”每当唱起我们的校歌，就不由得为我是汇学人而感到骄傲。
我赞美徐汇中学，因为它流露出古典之韵。迄今已有整整104年历史的崇思楼，由水磨红砖、人工打磨的花岗岩、黑漆的瓦片屋顶为主材加上巴洛克风的卷窝装饰为初春时节的校园带来融融暖意。位于崇思楼一楼的汇学博物馆，以文字档案、图片资料和实物展示的方式，生动地再现了“汇学”170年来的足迹，忠实记录了徐汇百年的辉煌。
我赞美徐汇中学，因为它散发出现代之美。学校历史上就有“崇尚科学，中西汇通”的传统，砺行楼就是科创项目的试验地，在这里，老师和同学们对人工智能、交通工程、生命科学还有无人机等项目进行探究，通过研究来真正学习，以此培养创新能力。
我赞美徐汇中学，因为它尽显出人文之美。学校的老师兢兢业业，真诚奉献，默默耕耘，用爱心激励我们向善、向美、向上。老师的教学方式独特新颖，个性化多样化的教学方式让我们大开眼界。我们会用课本剧的角色表演来体会作者的写作意图，我们也会制作诱人美食来练习口语表达，这让我们对学习更充满热情。在老师们的引领下，我们每个人都有清晰的学习目标，互相帮助，互相监督，形成比学赶拼的学习氛围，一心为成为有科学素养、人文涵养、艺术修养、文化教养的人才而奋斗。
美丽的校园如诗如画，它所蕴含的古典美、现代美和内在美，就像一个个美妙的音符，串联出我美好的回忆。我爱徐汇的美，它让我的心一年四季都温暖如春，我们在这里耕耘，在这里收获，在这里编制属于我们徐汇人的梦想。
夸夸我的学校作文 篇二
我的母校——莆田市第二实验小学，一个从我一年级踏入这片校园时我便一直默默的注视着。
早晨的小学时最宁静优美的，还记得有一次我六点就来到了学校，潮润的空气还掺杂着淡淡的沁人心脾的花香，不知何处来的鸟儿在浓密的树荫中唱起了婉转悠扬的歌，静静的传遍了整个学校。到朝阳完全照耀在学校时，整座学校是华贵的。树枝、野草、楼房、操场，都笼罩了一层淡淡的金辉，斜斜的看着那轮黄阳，奇特的六边形映射在空气中，恍惚中虚无的空气也染上了一层金辉。
在上午的时候，学校中传来阵阵的朗读声，充斥整个校园角落。上课铃响起的时候，又突地安静了下来，随后楼层中的班级如音符般一个一个的断断续续的传来短暂的诵读声了。当下课铃响起的时候，又突地安静了几秒钟，所有的楼道里便又传来了声音，只不过是同学们嬉笑欢声。
傍晚的时候，整座学校又笼罩在浓白的月华里了，好似喧嚣闹市中的一片独立尘世的竹林。偶尔会传来一声悠远的鸟鸣，这声音飞得很远很高，还有那晚风吹过树林的声音，“唦唦~”的传遍了校园每个角落。
这是我的母校，一个在我看来是一片能拂去我的烦恼喧嚣的母校，一个好似独立尘世的母校，就这么的美。
夸夸我的学校作文 篇三
那天，刚来到学校时是多么激动，似乎连空气都格外清新。我清楚地记得当时走进学校后的心情！
在校门口就能看到四个气势磅礴的大字——徐汇中学。心中顿时泛起一阵自豪，那阳光下闪闪发光的校牌和它旁边长长的荣誉墙更是让我觉得自己学校的外墙设计得很特别，一看学校就是一个很有文化的学校！
走进去看更使人心旷神怡，眼前一亮的便是我们学校最独特的天鹅池了。潺潺流动的池水中心有一个小亭子，中间横跨着一座曲折的小木桥。听！那池水的源头来自于那假山与“汇学”石，真是动听极了。每每课间休息来此看看也让同学们觉得养眼和心情愉悦，真是充满人性化设计的校园一角。池水前的一块陆地上，栖息着两只黑天鹅，其中一只神气地坐在草坪上，昂首挺胸，静静地一动不动，同学们流传着这是在孵化小天鹅呢！它身边的公天鹅却一刻不停地游着，似是那为守护城堡而巡逻的士兵，默默地保护着雌天鹅。多可爱的两只黑天鹅，使我觉得有些许不真实，就好像是画里蹦出来的场景，又好像是我一不小心跑进了画里。
走过天桥来到教室，不用说也知道那是个宽敞明亮的地方。只见教室里是那么整洁，一排排课桌椅好比那训练有素的军人，整齐的站在那里。突然一阵冷风扑面而来，使得本来大汗淋漓的我凉爽了许多，抬头一看，挂在那墙角的不是空调吗？这可是小学里从没有的待遇。坐在老师安排的靠窗的座位上，眺望远方，到处绿意葱茂，朝气蓬勃，身心愉悦。
教室门口有一个马相伯雕塑广场。在雕塑四周有许多书一样的石像，上面刻着徐汇中学的历代校歌歌词，看着它们我耳边此刻仿佛飘荡着首首激昂的歌声。多么动听，多么朗朗上口。
走进食堂，让人惊叹不已，用一个字形容——大。环境是那么敞亮干净，有大玻璃窗，大餐桌椅，哇~居然还有自助餐。每天的品种都很丰富，我都快要有选择综合症了。非但如此，每道菜的排盘都非常用心，一眼望去棒极了！饭后，在人声嘈杂的走廊上走走，别提有多自在，多惬意。我们的校园还有许多的辅助科室：图书馆、射击室、实验室、音乐室、画室等等。
咦，什么声音？哦，原来是学长们在操场上玩耍。循着声音走进操场就闻到扑鼻而来的桂花香，由此联想到一句诗词“桂子月中落，天香云外飘”。
夕阳西下，即将走出校门，望着八院士广场，心中别提多自豪了，我向着所有的一切挥挥手，我多么期待着明天的到来啊！我爱我的校园，那个属于我们的青春舞台。
夸夸我的学校作文 篇四
初二（1）班 吴欣儿
五月袷衣，我们的初见正赶上春天的尾巴，染上春的生机，迎接夏的热烈。我握紧纤纤琴竹，手心却濡湿着，仰头紧紧盯住面前这庄严而辉煌的建筑：红砖、黑瓦、白墙，尖顶同拱窗构筑起西方教堂般的圣洁感，百年的风霜雪雨丝毫没有销蚀她的美，反而更显其积淀与魅力。
“这就是……徐汇中学？”我喃喃着。阳光如水洒落，为校门前的松柏镀上金光，再往前，喷泉激情地涌溅，水波潋滟，在阳光下一闪一闪，一切宛若人间仙境！在这样的校园里生活，春、夏、秋、冬，一定能品味到各自的诗情画意吧。
回过头，那幢砖红的建筑依旧闪闪发光，似是在向我点头示意：是的，是这样的。
我与徐汇共享这阑珊的晚春，一个誓言也在心中悄悄许下——我渴望在这里上学。
夏
夏日的蝉鸣织起一张网，把教室里的光阴裹在网里头，老师清亮的嗓音便也好好留存下来。我坐在窗边，似懂非懂地听着。时间就像唱盘，转啊转啊，从诗词歌赋转到了几何公式，黑板上铺满的物理图例一晃眼也转成了语法单词，最后，任值日生帮其回归本色。夏季的白天总是那么长，一束斜阳懒洋洋地照着我和朋友理好的书包，又恋恋不舍地注视我们步入黑洞洞的地铁口，好像有意等待我们聊完所有的校园趣事。大地随之传来只有路灯接收得到的讯号，半黑的街顿时又闪烁起来，繁华不灭。
这样一条古老又现代的街道，衬着这样一个古老又现代的学校。入学这么久，渐渐习惯中学生活，犹记得开学第一张试卷内容是考察校史校训校规的学习，那时的我对着一连串“hui学”使劲咬笔头，脑袋空空；等到第一次期末考试时我已经可以流利地在马相伯先生的雕像前快速祷告：荟学会学慧学汇学，相信自己，一定可以！
再比如徐汇中学限定的夏日奇迹：初见即一拍即合的同学——现在该改唤作挚友；小花园里各色辉映的无尽夏，时不时还惹得几只白粉蝶翩翩飞落；有座圆坛坐落在花园中央，站在圆心大喊会有沉沉的回音；运动会火红跑道上短绳甩成残影，每件长袖都被撸起一半，湿漉漉的汗水和洋溢激情一起洒下；三伏天里课上昏昏沉沉，老师见状一句调侃，惊坐起一大片同学，接着纷纷相视而笑，困乏一扫而空…………
学期最后一天，我像往常一样理书包，窗外骄阳似火，窗内离别纷纷，酝酿着各自的再会。与徐汇的再会。
秋
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
徐汇中学的生日正值秋天，于是第一片叶落时，校园的每个角落都开始了紧锣密鼓的筹备。我在崇思楼弹琴，合着耳边二胡琵琶的旋律，手起签落、弦动音响，又是一次完美的协奏。指挥老师满意地点头，说校庆那天一定要演得比今天更优秀。我无所事事地朝窗外看去，新修的长廊泛着荧光，廊下隔壁班同学正彩绘着井盖，身旁的颜料盘七彩斑斓。
其实，秋的苍茫中暗含的生机，和徐汇更加贴合。桂花不知不觉满树开遍，星星点点，香远益清，动人于无声中；而教学楼后的银杏就张扬许多，在他们专属的园子里肆意让叶子被风染成金黄，再在叶子下藏几颗银杏果，饱胀了就“啪”地砸向草地。我不止一次放学后看到街上行人朝这片辉煌的林子举起手机或摄影机，每到这时，我又会自豪于自己是一名汇学学子。
校庆日的周末，整个学校张灯结彩。开幕即是我们乐队，舞台灯光夺目，但我仍能清晰望见台下或年迈或年轻的校友们殷切的目光。庆典圆满结束后，我一个人在校园中走着，校园内的路灯上悬挂着校长对我们的祝愿：徐汇徐汇，什么都会；徐汇徐汇，慢慢都会。
过生日存着的正是一份美好的祝愿。徐汇中学作文吧帮我们变得更好，我们也会慢慢地、慢慢地，让徐汇更好。第二春，谁说不能在秋天呢？
冬
白气从校服外套里倔强地哈出，我扬起手大声招呼着朋友赶上队伍，随哨声和班级一起跑圈，这就是每年冬天不可撼动的晨间长跑。老师在领操台上吹着口哨，全校整齐划一地跑了起来，运动鞋踏在结了霜的草皮上，唰唰作响。没多久我就大汗淋漓，可指令没下达，一刻都不敢停。寒气就这样在运动中被扫得一干二净，回到教室所有人面色通红，反倒像过夏天似的。
冬天，前季的花儿约好般排着队蜷缩冬眠，但校门前的那颗汇学树，仍是同初见那刻一样青翠苍劲，毫无改变。我再次仰起头注视它，想从树隙里抓住那岁月的遗痕，好像数十年时光于它只是沧海一粟，除了更显它的坚毅外一无是处。“岁寒，然后知松柏之后凋也”，汇学树……汇学树……是呀，这颗松柏不正象征着徐汇乃至每个汇学人的刚劲和坚守吗？
元旦那天学校的午餐有汤圆，甜甜糯糯，寓意明年也要团圆圆满。站在校门口和同学一一告别，祝福的话语像歌遥轻快流传，我突然想起什么，转过身，面向校园，闭上眼默默向徐汇道声再会，新年快乐，明年加油，一起进步！
非要说有什么遗憾，便是我没能真正看看雪中的徐汇——不过，没关系，来日方长呀！我们都还有那么那么多的明天，怨什么人生如寄？最最永恒的事物，不正屹立在我面前吗！
夸夸我的好学校作文800字 篇五
初一（2）班 强天耀
砖红的砖瓦隐约地泛着些墨绿，古典的欧式建筑伴着9根科林斯式柱，与四周的苗木青葱遥相呼应。各类昆虫徘徊、飞鸟空中翱翔，空气中弥漫着青草翻过的泥土清新，何不令人赞叹！
踏过弹格路、灰中泛着绿的台阶，地上由色彩斑斓的井盖守护，两旁由绿色覆盖的土地树林衬托。
礼堂正门的圆拱形砖雕门饰、圆弧的窗楣纹样装饰，使莨苕叶纹的线条变为生命化的有机组合。
被橡胶跑道环绕的足球场、篮球场、网球场可由小伙伴们尽情奔跑，还有羽毛球场与室内篮球场的开放供大家竞技拼搏！
这次的170周年校庆中，我校“西学东渐第一校”开启了科、艺、体融合的演出，秉承 “崇尚科学、爱国荣校”的办学传统，以“荟学”之融，“会学”之能，“慧学”之智，“汇学”之风发扬我校新时代风貌。
在徐汇，我看到了只能在大学中看到的“教师工作室”，如“生命科学创新实验中心”为学生提供了设备先进的科学平台，还有一套“城市污水处理系统的模仪器，提高实验操作能力创新意识，为培养综合素质优秀的我们提供了良好的条件。在学校浓厚的科学氛围下，在学校老师的指导下，我找到了灵感，设计了一款智能硬件随身盒，通过快速判断周边空气情况的安全与否，给予时时指导和警示，希望能用自己的科学创意保护每一位学校师生。
在徐汇，作为画画特长生，我有幸每年都有机会参加上海与台湾两岸徐汇画展，用自己的画笔呼唤台湾早日回归，以期能与台湾徐汇师生共同创作。作为画画特长生，我们用画笔美化学校的各个角落，包括窨井盖。哪里的窨井盖最漂亮，就是徐汇中学。学校组织我们在美术课上分工美化，老师拿着颜料和水桶、我们拿着画笔和色盘、一起构想创意，将日新月异的上海、多彩发展的学校、鲜活的莘莘学子勾勒在窨井盖上，使得普通的井盖焕然一新、格外有特色。
“徐以成已，汇则达人；徐以兴学，汇则兴邦”，我为是一个徐汇中学学生而骄傲，我也愿意为学校贡献自己的绵薄之力！
夸夸我的学校1300字高中作文 篇六
高三（5）班 刘承渔
他，领着我们奔向未来的百岁老人
时光荏苒，岁月如梭，高中毕业的日子已在眼前，这既是我长大成人的新起点，又将是离开伴随我三年成长的母校徐汇中学的告别日，我怀着期待与不舍参半的心情，想借此契机回忆一下我与我的母校徐汇中学的点滴，分享一下属于我的汇学故事。
初识汇学
虽说不是自初中便就读于徐汇中学，但是这座坐落于徐家汇商圈，古色古香而又充满西洋气息的建筑，自幼年便在我的记忆里留下一抹淡淡的神秘色彩。当初，每逢经过徐家汇，崇思楼那深橘色的外墙很难不让我这个对世界充满好奇心的小孩儿投以长久的注视。这种现代与古典建筑风格的冲击感，更加让我对这座百年老校的厚重感有无比强烈的遐想。墙的那边，天主教堂的钟声不经意间响起，“学校该有多么长的历史啊，那一定有很多事情萦绕着它发生吧……”
步入汇学
或许是小时候的情愫将我拉进了徐汇中学这个大家庭中。很有幸，那是我第一次踏入徐汇中学的大门，在我早期的印象里一向认为这所学校一定是特别庄严肃穆的，但事实证明，万万不可以貌取人。校园内的“色彩”让我在瞬间中对这所百年老校有了天翻地覆的变化，这里不单单有那十九世纪深橘色的西式建筑，远望楼顶，还有成片的太阳能板和那用来风力发电的风车，更多的是亲切的老师和学生，当然，学校的教学也不见“之乎者也”的陈旧，更多的是辩证的思维与创新的课程。我们冠以他赛博朋克的百年老校。
融入汇学
——他，就是那带领我们奔向未来的百岁老人
我们都说“人才之消长，存乎学校”，学校不单单是一个知识的载体，更应该是因材施教，培养以何种方式学习的大讲堂，更重要的是，在当今这个多元且高速变化的时代背景下，学校所造就的人才必然应是能够与时俱进，适应未来，我觉得这所赛博朋克高中的确做到了。
就我而言，作为一个从小对科技感兴趣，并且热爱无人机航拍的中学生，徐汇中学给了我一片广阔而丰富的土壤，让我得以在所爱之处埋下鲜活的种子，留待其生根发芽。
记得那是我第一次参加社团，很荣幸地担任学校无人机社的社长。第一次体验了作为一名学生，还能平起平坐地每周给别的学生教授自己的无人机知识，甚至结识了许多志同道合的伙伴。大家在相互的讨论中，共同追逐所爱。学校还在各种集体活动过程中，鼓励我们将理论付诸实践，无人机社便【】成为了学校的天空之眼，经由学校所请的摄影家指点，我们进一步掌握了视频剪辑等专业手法，在学校科技与艺术培养下，我们多段视频获得市级大奖。
不仅如此，作为工程素养特色高中，有关现代科技的专题课程也少不了，各种各样紧跟科技前沿的项目，如3D打印，太阳能等课程，大大激发了我对人文、自然、科学等领域的好奇心，培养了我刻苦学习以及钻研的热情。我想，能在如此一个尽心插柳的学校中学习是我的荣幸，这一份记忆将会伴随着我的成长延续下去，使其更加弥足珍贵。
未来的社会亟需我们以创新辩证的思维为指导，以看似“不可能”的突发奇想为源泉，来实现突破性发展，感谢徐汇中学先见性的教育与引导，为我们今后个人的发展与对社会的贡献打下坚实基础。
夸夸我的学校作文 篇七
“徐汇中学”这个名字，我一听到总能浮想出一幅接一幅的画面……
它对学生的要求就是“善良、感恩、责任、大气”，要求我们成为“荟学、会学、慧学、汇学”的汇学学子。
一个学校拥有特色的课程是重中之重的。一位学长曾经说过“这个学校有很多特色课程，都是选修课，所有同学都需要参加。”，事实也的确如此。学校的特色课程大致分为科、艺、体、卫、人文五类课程。
我们学校有很多艺术团，例如舞蹈队、民乐队、铜管乐队。我参加了学校的啦啦操队以及陶笛队。不管是在哪个队伍，老师都对我们很严厉：在啦啦操队，老师对每个动作的细节以及力度，都要求极高：要求身体略微弯曲就是不能挺直；要求两臂的夹角是60度就是不能为45度。在陶笛队，老师每节课前就会抽查上一次所学习的谱子，每三次课就会教习我们一篇新谱子让我们回家练习。
我校的科技课程更是数不胜数了。比如模拟开高铁，锻炼学生们的手眼协调能力；又比如模拟火星探测，锻炼学生的探索能力；还比如各种创作课程，锻炼学生的创新能力，曾经看见学长们创造出的免触碰开关，让我大开眼界。我在学校参与的是“水下机器人”的课程：在python软件上编写一行行代码，缩进与否格外重要。完成过后，用spyder软件连接水下机器人，使用电脑键盘操纵水下机器人的行驶方向，每一步都富有逻辑性。这些不都是在锻炼我们的实践能力吗？
一个好的学习环境能影响人至深。对学习环境来说，有两方面，一方面是自然环境；另一方面是学习氛围。
我校的环境用两个词来描述就是“清新”、“整洁”。学校里具有光合作用的绿植遍地都是，就单单一个“马相伯广场”，就有八丛灌木和四棵常青树。刚进校门，右手边就是一片“天鹅湖”，那儿就像是被缩小了的“江南水乡”，一条弯弯曲曲的小桥连接着一间用木板雕成的亭子，小桥左面是草地、右面就是“湖泊”，里面竟还游着两只黑天鹅！五栋教学楼排列整齐，其中三栋是教室以及教师办公室，两栋是专用教室以及器材室。
我校老师的教学风格各有一番“天下”。严厉的，会精益求精；温柔的，会循循善诱；幽默的，会融会贯通。所有老师的初衷都是希望我们好，他们也都非常乐意回答我们所提出的问题。我们同学之间也都经常互帮互助。
“徐汇中学”是我人生之路的起始之点，也是未来之路的基础之石。这个名字将会伴随我一生。