学区落实党风廉政建设主体责任责任书
一、校长主要职责
负责学校的全面工作。
二、履行主体责任内容
（一）学校班子成员责任
学校责任人对所在学校的党风廉政建设负主要领导责任，对学校的教职员工负监督责任。
（1）强化责任落实。学校各分工教师主动认领工作，及时研究措施，强化督促检查。
（2）强化工作指导。严格落实“一岗双责”，把党风廉政建设融入到分管业务中。
（3）强化日常监管。对分管年级的教师职工要严格教育、严格管理、严格监督。定期对分管年级人员的廉洁自律、廉洁从政、改进作风、履行责任等落实情况进行督促检查。
（4）强化廉洁自律。带头执行党风廉政、廉洁从政、改进作风等各项规定要求，严格遵守政治纪律、组织纪律、工作纪律、廉洁纪律、群众纪律、生活纪律，自觉践行“三严三实”，树立清正廉洁的良好形象。管好自己、管好亲属、管好身边人员，自觉接受组织和群众监督。
（5）改进工作作风。大力弘扬党的优良作风，牢固树立党的宗旨意识和组织纪律观念，持之以恒纠正“四风”，切实维护学校净土，树立教育良好形象。
（6）规范权力使用。坚持用制度管权、管人、管事，构建决策科学、执行坚决、监督有力的学校机构运行体系。加强廉政风险防控建设，强化对重点部位、关键岗位权力运行的制约和监督。大力推进校务公开、财务公开，让权力在阳光下运行。
（7）积极回应关切。围绕群众反映强烈的教师有偿家教、违规收受礼品、滥订教辅资料、体罚或变相体罚学生、学生课业负担过重等教育热点、难点问题，进一步畅通诉求渠道，完善制度措施，加大查处力度，坚决维护群众切身利益。围绕师生人身安全，教师评模评优、职称晋升等，进一步硬化措施、创新制度、强化配合、注重落实，确保学校和谐稳定。
（二）学校主要负责人责任
学校主要负责人是落实党风廉政建设第一责任人。
（1）抓好履职尽责。牢固树立抓好党风廉政建设是本职，不抓党风廉政建设是失职的意识。
（2）抓好推动落实。各学校要真正把党风廉政建设摆上重要位置、落实到具体工作中。
（3）抓好教育监管。切实担负起抓好班子、带好队伍、管好干部的主体责任，督促班子成员履行好“一岗双责”。
（4）抓好案件查处。坚持“零容忍”态度，坚决查处发生在学校内部教师有偿补课、滥订教辅资料、体罚或变相体罚学生以及收受家长礼金等行为，坚决查处食品安全、交通安全、校舍安全、消防安全等方面失职渎职行为，维护学校和谐稳定。
（5）抓好带头自律。严格遵守廉洁从政和廉洁自律各项规定，带头贯彻执行中央八项规定精神，自觉践行“三严三实”要求，以身作则，率先垂范，管好自己。严格教育和管好亲属和身边工作人员，不利用职权和职务上的影响谋取非法利益。
三、监督考核
（一）日常监督。不定期进行日常监督检查。
（二）结果运用。检查考核情况在适当范围内通报。对检查考核中发现的问题，及时研究解决，督促整改落实。
四、责任追究
（一）根据党的十九大精神和《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，有下列情形之一的，进行责任追究：
1.对学校领导班子成员不履行党风廉政建设主体责任的；
2.对未正确履职造成本学校发生重大腐败案件的，实行“一案双查”，在追究当事人责任的同时，追究学校班子的主体责任和监督责任；
3.对党风廉政建设工作领导不力，以致职责范围内明令禁止的不正之风得不到有效治理，造成不良影响的；
4.对各级纪委、县教科局党总支、学区的决策部署不传达贯彻、不安排部署、不督促落实或者拒不办理的；
5.对本学校发现的严重违纪违法行为隐瞒不报、压案不查的；
6. 有其他违反党风廉政建设责任制行为的。
（二）各学校有上述所列情形，情节较轻的，责令作出书面检查；情节较重的给予通报批评；情节严重的交由上级处理。
（三）学校领导干部有上述所列情形，情节较轻的，给予批评教育、诫勉谈话、责令作出书面检查；情节较重的交由上级处理。
五、附则
本责任书一式两份，学区党支部、学校各执一份。
召陵区实验中学党支部（盖章）学校（盖章）
学区领导签字： 学校负责人签字：
年 月 日 年 月 日