小学“文明礼仪之星”评选实施方案
一、指导思想
为进一步加强学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，决定开展“规范日常行为，争当文明礼仪之星”评选活动，让广大同学学有榜样，营造谦逊待人、文明和谐、健康向上的校园氛围，鼓励更多的学生学礼仪、争文明、赶先进，让文明礼仪的种子在学生心田播种，让文明礼仪之花在百熙校园竞相盛开。
二、“礼仪之星”评选基本条件：
（一）“礼仪之星”评选条件
▲家庭礼仪
1、按时作息，睡前对父母道“晚安”，早上起来向父母问好。
2、进餐前，请长辈或客人先就坐。进餐时尽量不要发出声音，口含食物讲话。
3、对父母长辈不能直呼姓名，与家人交往常用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌用语。出门主动跟家人说再见，回家要主动打招呼。
4、要诚恳接受长辈的教育和指导。和家人有不同意见时，要心平气和的和家长沟通，不赌气，不吵闹。
5、到别人家做客先敲门，进门问好，出门道谢或说再见，不随意翻动主人的东西。
▲尊师礼仪
1、在校园遇见老师或来宾主动停下，微微鞠躬或敬队礼并问“老师您好、客人您好！”，分别时说“老师再见、客人再见”。
2、进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西。
3、虚心听取老师的教诲，接受师长的教育，态度端正。对老师说实话、真话，不欺骗老师；服从老师管理，不顶撞老师。如果你有自己的看法及见解，应选择合适的方法诚恳地与老师交换意见。
5、与老师交谈时，要起立并主动给老师让座。
6、老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老
师办完事或谈完话后再找老师（紧急情况除外）。
▲同学礼仪
1、同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学；不欺侮弱小同学。
2、与同学说话态度诚恳、语调平和。能熟练使用“请”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等文明用语。
3、尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不在同学面前或背后说长论短、搬弄事非，不嘲笑同学。
4、讲诚实、守信用，答应别人的事要尽力办到。
5、向同学借东西，要先征得同学的同意。对待同学的东西要特别爱护，且按时归还，一旦遗失，应立即道歉并赔偿。
6、不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。妨碍同学时要及时道歉。
▲衣着礼仪
1、保持个人整洁，着装整洁，得体大方，符合小学生的精神面貌。勤剪指甲，勤洗澡，注意个人卫生，勤换洗衣服，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。
2、周一和其他重要场合需穿校服时，能按要求着装，搭配得体，穿戴整齐。少先队员要佩带红领巾，经常清洗红领巾。少先队干部要佩戴好队标志。
3、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走或进入教室；课堂上不敞衣、脱鞋。
4、男生不留长发，女生不披头散发。
（二）“文明之星”评选条件
▲校内外公共场所文明
1、自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻。
2、爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。
3、发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来，放进垃圾箱内。”
▲课堂学习文明
1、预备铃响起，应迅速回教室入座，做好课前三件事(1、做好课前准备;2、整理好桌面;3、整理好衣服。)静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐时做到桌椅无声响。
2、注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
3、课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。不做闲事，不讲闲话，不沉于闲思。
4、别人发言时，保持0音量，认真倾听，不随便打断别人的讲话。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
5、课堂小组合作时(如专题讨论等)，要有合作和全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。
▲课间活动文明
1、课间与同学开展安全文明的游戏，不在走廊、过道、食堂前坪追赶、打滚。
2、牢记“五音量”要求，课间活动时，使用三号温和声与人交谈，不高声喧哗吵闹，影响周围人。
3、上下楼梯守秩序，做到轻声慢步靠右行，切忌推挤打闹。
▲两操文明
1、每天坚持认真做好眼保健操，保护双眼。
2、坚持参加课间操跑操、做操，严格遵守纪律，行动快不拖沓，不说话不推挤。
三、校园文明礼仪之星的评选办法
1、班主任在班里宣读文明礼仪之星评选基本条件，由班级同学选举、并参考任课老师意见评选产生。
2、每班每周推荐 “文明之星””礼仪之星”，名额数由班主任依据班级学生表现情况而定。每周星期五放学前将“文明之星、礼仪之星”测评推荐表交至德育处谭茜照老师。