第一篇：反邪教活动汇报材料
新市中学反邪教活动汇报材料
为了进一步落实上级有关“反邪教的文件精神，切实搞好我校反邪教警示教育工作，我校积极采取措施，安排部署了一系列反邪教活动。取得了显著的成绩，现汇报如下。
一、明确指导思想和工作目标
以“三个代表”重要思想和党的十七大会议精神为指导,深入贯彻落实中央、省、市 有关的方针、政策及有关文件精神，本着覆盖全体师生、注重实效的原则，以弘扬科学精神，认清邪教本质，坚定理想信念坚决抵制邪教为主题，以广大学生、教师为主体，以两课教学，校园文化活动和党团组织为载体，密切结合当前开展科学发展观教育活动，全面持续地开展反邪教警示教育工作，不断提高广大师生反邪斗争的认识，增强责任感，使命感和防范意识，提高抵制邪教与邪教作斗争的能力 ，切实维护学校的安全稳定，为构建和谐校园创造良好条件，
二、成立反邪教警示工作领导小组
根据上级文件要求,为配合此次教育活动，我校成立了反邪教警示教育工作领导小组.
组长:何发意，副组长: 任仕，组员:王丰、杨细章
三、严格部署 稳步推进。
为保障反邪教警示教育活动扎实有效地开展，我校根据实际情况开展了一系列活动
1.开展二次反邪教宣传动员大会
我校将反邪教警示教育工作作为学校重点工作之一,每学期都安排在学校的教学计划和行事当中，并迅速开展了有关工作.首先组织召开发全体师生参加的反邪教警示教育动员大会，由校长作动员报告。报告分五个方向。①什么是邪教，邪教组织有哪些？②邪教的活动特点，邪教组织“门会”基本情况及其危害。③邪教是怎样骗人的。④参与邪教活动是违法的。⑤我们要旗帜鲜明地反对邪教。大会安排了本学期反邪警示教育活动的工作。
2.进行一次反邪教教育的国旗下讲话
反邪教教育是一项重大的政治工作，也是我们学校德育工作的一项重要内容。为此，我校安排了二次国旗下讲话，题目分别是《崇尚科学、反对邪教、努力构建和谐社会》、《反邪教、信科学》，由校长和德育主任作主讲，讲话内容，例举了邪教反动特点，进一步使学生了解邪教反动面目。
3.组织学生观看反邪教图片和反邪教专题片
耳听为虚，眼见为实，为了让师生们真正看到邪教本质，我校举行了反邪教图片展览，组织全校师生轮流观看图片，利用校多媒体教室分年级组织学生观看反邪教专题片活动，师生亲眼目睹了邪教组织怎样祸害百姓的，大大激起了师生
愤怒的心情，有的学生说，我们绝不能让邪教阴谋得逞。我们一定要远离邪教。
4.通过对邪教资料的收集，学生对邪教的丑恶面目有了进一步认识，我校及时开展了一次《崇尚科学，反对邪教，努力构建和谐社会》主题班会。活动开展的有声有色，很富有教育意义，会后各班还出了一期反邪教专刊。
5.举行一次反邪教演讲比赛活动。
有了前面的一系列活动，我校及时组织了一次反邪教演讲比赛活动，这项活动的开展把我校的反邪教警示教育活动推向高潮。大多数学生敞开自己的心扉，谈了自己的认识，都认为邪教祸害百姓，我们要相信科学，远离邪教、反对邪教。
6.开展“小手拉大手”活动
给家长的一封公开信，揭露邪教的罪恶行径，从而使家长清楚地认识到邪教的反动性，组织学生进行寒、暑假社会实践活动，明确反邪教、反迷信的要求，真正起到“小手拉大手”的成效。
7.开展心理减负，提高心理健康水平，抵制邪教的侵蚀，全体教师，特别是班主任深入到学生中去，了解学生疾苦，作好学生的良师益友，努力排除学生心理上的障碍，使学生良好的心理素质全身心地投入到学习中去。
8．把反邪教警示教育活动纳入我校组织建设，精神文明建设，普法和社会治安综合治理等工作中。在反邪教警示教育活动中，根据学校实施方案，科学、合理、系统有机地将反邪教警示教育内容纳入课堂教学，校园文化之中，纳入日常的党团组织生活。学习和思想政治工作之中，提高师生员工的反邪教意识，形成长效的工作机制和教育体系。
总之，反邪教工作是一个长期的，不间断的过程，我们将提高警惕，及时而有效地向学生宣传科学精神和进步知识，用科学知识来武装头脑，信科学，讲科学，积极打好反邪教的战役，努力营造一个健康，活泼的学习氛围，促进青少年健康成长.
新市中学
2014年9月
第二篇：教研组活动汇报材料
教研组工作汇报材料
构建合作学习、实效性教研组
六家小学
教研组是落实学校工作、开展教学研究、进行学科教学管理、提高教师业务水平的重要阵地。作为一名年轻的教研组长，我非常庆幸自己遇到了一群团结协作、开拓创新、立足课堂、不断进取的好伙伴。我们六家小学教研组由八位勤恳耕耘，默默奉献的教师组成。在校领导的带领下，我们认真履行教师职责，全面贯彻党的教育方针，积极学习先进的教育教学理论，扎实开展课堂教学，有效进行教学研究，在实践中形成了鲜明的教学教研风格，使我们的教研组成了一个合作学习、实效性的集体。
一、师德与师风建设
学高为师，身正为范。为了加强教研组的师德修养，我们定期学习《中小学教师职业道德规范》等相关文件，学习教育先进人物的先进事迹，写下了自己的感悟，在工作中力求身体力行。我们教研组八位教师身上都具备了人民教师的无私奉献精神，在工作中都能勇挑重担，不计回报。我们都无条件的热爱自己的学生，尊重学生的个体智能差异和兴趣差异，培优补困，真正体现了当今教育的精神和教育工作者的品格。
当今社会需要的是具备终生学习能力的人，要想培养出这样的人首先要成为这样的教师。我们教研组是一个学习型的教研组，不光是师德学习，我们学思想、学理论、学标准、学方法，认真学习了各种教育教学文件，每人每学期的业务笔记都在一万字以上。在切磋中学习，在学习中研究，把个人的收获汇成集体的成果，从集体的智慧中提升个人的境界。就这样，我们的教研组成了我们学习的阵地、研究的阵地。和谐的气氛使我们由衷地感受到了工作的快乐、奉献的快乐、团结协作的快乐。
我们组青年教师居多，八人中占了五名，为了确保青年教师快速成长，我们在校领导的带领下建立了青年教师帮带制度，青年教师和中老年教师结成了帮扶对子，明确了帮带要求，制定了帮带计划。平时抓住点滴的时间自学，真正做到了互相交流、共同进步。此外，我组青年教师还充分发挥自己特长，利用网络进行专业学习。网络为我们青年教师大开方便之门，加快了我组青年教师的成熟和成长。
二．常规教研活动
我们教研组是一个求实务真的团队，平时的每项工作都做得扎扎实实。学期之初，我们制定了教研组工作计划，确定了本学期教研工作的重点，每周严格按照教研计划进行活动，除了语文、数学专业的研修，我们还制定了校本教材研究计划，针对校本课程的教学进度隔周进行校本研究，研究力求开放性、有效性，每次活动中都有详细的记录。
在平时每周的教研活动中，学校领导陈校长和刘主任也来到我们身边，指导我们的工作，参与教研。在一次次的教研活动中，我们不断实践着教研室倡导的“基本课例”六步骤校本教研模式，即：“个人备课——集体备课——修改试教——观摩研讨——总结反思——再次执教”的教学模式。具体做法是提前集体备课，分析教材，确定重点难点，寻找突破重、难点的教学策略，然后个人备课，编写自己的教学设计。每堂课真正进行之前，再针对教案中的教学设计环节进行深入研究，结合学生实际对教案进行修改。全体教师听课，每次听课之后还要以教研组为单位进行集体评课。评课后授课教师再次修改教案，形成精品教案。
我们教研组严格遵守学校制定的教研活动制度，建立了按月检查教案制度，听课制度，要求教研组每个成员每学期听课12节以上，每次听课之后还要以教研组为单位进行集体评课。在这个过程中，我组教师专业发展意识大大提高，
业务水平不断攀升，在镇级的各项活动中都有不俗的表现。
其次，在教研活动中，我们教研组充分利用网络资源开展教学活动，网络不仅为我们提供了广阔的学习空间，而且提供了宽广的教研空间。在办公室的电脑中，我们在其中一台电脑硬盘上建立了自己的文件夹，把教案、学习资料、学习心得放在文件夹里，让大家共享；同时我们还建立了学习资料文件夹，供大家学习、使用，真正发挥现代化办公设备的作用，提高工作效率。
三、学科研究
我们教研组八名成员，个个都有自己的研究课题并且取得一定成果，即孙海波老师的《新课改下小学数学小组合作学习的研究 》、陈慧敏老师的《低年级语文识字教学的研究》、岩冰老师的《数学教学回归生活激发学习兴趣的研究》李晓晨老师的《语文阅读教学的研究》等并已取得一定成果；教师都有课堂教学实践问题的探索。课题都涉及到课堂教学实践的探索、学生良好学习习惯的培养、信息技术辅助课堂教学质量的提高，在教科研工作中成绩突出。孙海波老师并承担了镇级学案导学公开课主讲教师
经典诵读是我们学校的特色，本学期开始以来我们就开始为比赛做准备，个人背诵——集体交流——自查检测——集体测验，通过一系列扎实有效的教研活动，老师背诵了大量经典诗文，并且在教学中带动学生一起背诵，《三字经》《弟子规》《唐诗三百首》等在我们学校掀起了经典诵读的热潮。在镇级的小学生古诗文背诵比赛中我校多名学生获奖，教师获得优秀辅导教师。个人成绩的取得是组内各位老师努力拼搏的结果，更是我们扎扎实实进行集体教研的结果。
四、校本教研 我校教研组成员共八名，其中五名都是青年教师，这样的年龄结构优点： 教师精力充沛，接受新生事物较快，但也明显表现出：教学经验不足，在教材 的把握、运用上还有一定的差距。另外，由于所带的年级和学科均不相同，直
接学习和商讨的人员没有。
根据小学校没有同头班的实际情况，教师不便于同学科的研究，但在教学中会遇到一些共性的问题，学校这个大教研组主要就是通过“课例＋问题”的形式解决教师教学中遇到的一些共性问题。就一次教研活动谈谈我们的做法：
1、问题的收集，将老师平时课后闲聊的问题收集起来。
问题：
“一年级的学生太难教了，不停的说，不停的动，根本不听招呼，怎么办？”“别说你们一年级，我们二年级的孩子上课都不知道该干什么！”
“你听，我的嗓子都哑了，这一节课的任务还没有完成，怎么办？
“教一年级太累了，你们是怎么管学生的？”
“低年级学生年龄小，自制力差，集中注意力的时间短，低年级也就是15－20分钟在这样的情况下，教师如何组织自己的课堂教学，调动学生的积极性呢？”你听，这就是我们老师在办公室闲聊的问题，是他们目前面临的最大问题。
2、主题的确定，教研活动时间，公布老师们闲聊问题，探讨研究主题。
3、资料的搜集，校本教研是一种理论和实践相结合的研究方法，老师们有了问题的意识，也就有了解决问题的决心，你瞧教师们有的找书籍、有的上网查找有关组织教学方面的资料，如《如何组织课堂教学》、《课堂评价在组织教学中的作用》等。
4、专题的学习，资料收集好了，接着在教研组长的组织下，教师们围在一起，互相交流自己所搜集的资料，寻找一定的理论依据。
5、集体备课，学习了资料，那只是教研的起步，经过商量，大家决定先备课，于是，大家围在一起，一起看，一起分析，一起商量本节课目标、教学设计，商量如何将研究的主题和目标的达成进行整合，写出教案。
6、上课，走进真实课堂
7、课后研讨，反思；二次上课，研讨、反思形成最后教案。
8、生成新的问题。
每一节课我们都是先由老师们根据自己已有的经验设计一堂原汁原味的课，在此基础上，学校的老师们结合新课程的理念集体逐环节研究讨论。第一次讨论反思重在思考新课程理念的落实。老师们讨论的目的不是评价老师，而是围绕同一个目标，怎样把这一堂课上到最好。在老师们提出各种意见后，执教老师再综合老师们的意见进行上课。这一次，老师们往往理念落实不成问题。我们就把第二次讨论反思的重点落在理论与实际之间是否统一上。毕竟，有一些新的理念在实际操作的过程中并不一定有效果，或者效果不佳。在进行第二轮讨论反思，形成精品教案，呈现出一堂从理念到设计都比较优秀的课。整个二个阶段反思过程，但我们把这种指导反思穿插在整个学期的日常教学中，在整个过程中，参与的不只是执教老师，而是全体教师。这种大的教研活动对于促进年轻教师的成长是相当有利的。
五、教学水平
1、 课评课促进了青年教师的成长，尤其是这学期我们教研组又取得了一定
的成绩先后有岩冰老师获得镇级示范课，李晓晨、孙海波、陈慧敏等老师获镇级优质课。
2、 刘淑芝、岩冰、孙海波几名教师的论文获得自治区级一等奖。陈慧敏老师的论文获得国家级二等奖。李晓晨老师撰写的教育教学论文曾在国家级教育刊物上发表。
3、 几年来，毕业班及五年级统考成绩均进入全镇前三名。2014年和2014
年均有考生数学成绩为满分。
所有这些成绩的取得与全体老师的努力、团结是分不开的。
六．教研文化及特色
在一个集体取得成功的各种要素中，最重要的是具有小组凝聚力和团队精神。一个人的能力再强、成就再高也只是一颗灿烂的珍珠，只有用团队精神这根线把众多的珍珠连缀起来，才会组成一串美丽的项链。我们的教研组是一个学习的集体、团结的集体、研究的集体、进取的集体，我们在工作中奉献着，在奉献中快乐着，形成了鲜明的教研组特色。我们爱我们的教研组，我们爱我们的学生，教室内每个陈设都是心血的结晶，我们把教研组当成我们的家，把我们的教室布置得整洁、美观、大方，处处洋溢着书香，折射着我们对生活的热爱、对教育的热爱。在这样的环境中，我们的教研更热情，我们的工作更快乐。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”新课程改革正在进行中，我们六家小学组将在这浩瀚的教海中乘风破浪，勇于开拓，在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！为我校、我镇的教育教学工作锦上添花！
2014.10
第三篇：开展安康杯活动汇报材料
开展“安康杯”竞赛活动
汇报材料
新疆昆仑工程监理有限责任公司
中石油项目监理部
2014年1月31日
开展“安康杯”竞赛活动是全面贯彻“三个代表”重要思想，推动企业改革、促进企业健康发展，保证企业安全生产的重要举措。按照公司工会《关于开展“创建学习型组织、争做知识型员工”、“安康杯”活动的通知》和新昆监工委字〔2014〕第6号《关于开展“安康杯”竞赛活动的具体安排》的总体部署，我项目部紧密联系企业生产经营实际，从讲政治、保稳定、增效益的高度，立足于职工生命健康，着眼于企业改革发展，紧紧依靠项目监理部全体员工，深入开展“安康杯”竞赛活动，认真贯彻安全生产法律法规，自觉强化安全生产责任制，努力构建安全生产长效机制，充分发挥了“安康杯”竞赛活动在安全生产中的作用，提高了项目监理人员的安全生产技术知识和管理水平，增强了员工的安全生产知识和自我防护能力，切实提升了公司的形象，夯实了安全工作基础，有效的预防了重、特大事故的发生，促进了工程各项工作的顺利开展，保证了无安全事故发生，并使该工程获得了建设部、自治区建设厅、乌鲁木齐市建委的高度评价。现将中石油项目部2014年度“安康杯”竞赛的开展情况汇报如下：
一、牢固树立“以人为本、安全第一”的思想 ，深入扎实的推进“安康杯”竞赛活动
2014年是公司历史上跨越式大发展的一年。中石油项目部监理任务也十分艰巨。为了确保今年工作目标的实现，项目监理部十分重视“安康杯”竞赛活动，把开展“安康杯”竞赛活动作为实现项目安全生产和维护职工安全健康权益的有效途径，及时召开专题会议，认真研究和布署落实竞赛工作。一是根据公司对“安康杯”竞赛的统一领导，统一部署，统一行动，为竞赛活动的有序开展提供了组织保证。二是围绕公司的安全生产目标，本着贴近生产，贴近职工实际的原则，根据公司的竞赛方案与考核标准，明确了活动总体目标，分别组织开展了“百日安全生产无事故”劳动竞赛，使竞赛活动真正贯穿于企业安全和生产的每一个环节、每一个层面 ，形成了全员、全方位参与的竞赛体制，从而深入扎实的推进了“安康杯”竞赛活动。三是全面落实了安全生产责任制，通过每周监理例会讲评、每月召开安全生产检查及通报的形式，及时了解和解决安全生产方面存在的问题，做到安全生产与经济责任制考核挂钩，并实施一票否决制，做到了企业安全生产人人心中有数、人人肩上有责任。四是以“全国安全生产月”活动拉开了“安康杯”竞赛的序幕，营造了隆重而热烈的活动氛围。围绕“以人为本、安全第一”的主题思想，要求施工单位必须牢固树立“像关心自己的兄弟姐妹和亲人一样来关心职工安全”的理念，得到了业主、施工单位的认可和肯定。使该工程获得了建设部、自治区建设厅、乌鲁木齐市建委的高度评价。自治区建设厅、乌鲁木齐市建委、乌鲁木齐市高新开发区分别在该工程召开了现场观摩会及现场交流会。
二、以“安康杯”竞赛为载体，不断丰富活动内容和方式，进一步夯实企业安全生产基础
安全生产是企业永恒的主题。一年来，我项目部以实现安全生产的持续稳定为目标，紧紧围绕“安康杯”竞赛主题，按照公司提出的竞赛活动要求，紧密结合项目生产和经营实际，不断丰富活动的内容和方式，组织开展了一系列行之有效的活动，推动了企业安全生产管理体系建设，提高了项目的综合安全管理水平。
（一）认真贯彻落实公司对安全生产的工作要求，强化安全管理。一是按照安全管理常态化工作的要求,认真强化施工安全管理机制，严格执行《安全生产法》和《建设工程安全管理条例》，编制了安全生产监理实施细则及安全应急预案,并且重视预案的演练,以应对现场可能发生的各种事故。二是完善了安全生产风险管理机制，落实了各级人员的安全生产责任，提高了生产一线人员对生产风险的辩识、分析和控制能力，有效的防止了施工现场重大事故的发生。三是以规范管理为突破口，认真对现行有效的安全管理规章制度进行了整理和确认，避免了因规章制度执行不统一而发生失误。
（二）为保证工程的顺利施工，合理组织和安排安全生产检查工作。一是在8－10月份的安全大检查工作中，对现场的施工、设备进行了认真全面的检查。二是采取有力措施，加强系统运行维护管理。对不符合要求的进行了及时处理和整改。同时，根据建筑标准化管理的要求，我们还完善和规范了现场材料的标示、物料堆放、施工通道等文明施工。
（三）强化了工程建设安全监督管理工作。一是设置专职安全监理人员，同时制定下发了现场监理工作管理制度，明确了各自安全职责、考核与奖惩以及各施工单位安全监督机构职责、工作联系制度等，在组织机构上、制度上有力地保证了安全管理工作的顺利进行。二是为了保证各项管理制度的落实和贯彻执行，监督到位，项目部与业主、施工单位联合制定的《建设过程违规处罚及达标奖励暂行办法》进一步明确了各自的安全职责。8月份至10月份，组织业主、施工单位对工地进行了安全检查，并针对存在的问题下发了整改通知。三是在基建工程的验收上严格坚持“三同时”，保证了职工的身体健康。
（四）深入扎实的开展了“安全生产月”和“十个一”活动。一是充分利用安全教育活动室和局域网进行安全教育。将上级下发的安全简报、事故通报、事故案例及时传达，二是组织职工开展了的安全知识竞赛活动，对规范职工安全工作行为、强化自我保护意识起到了积极作用，营造了“人人懂安全，人人想安全，人人保安全，关爱生命，关注安全”的浓厚氛围。
（五）强化安全培训，提高职工的安全意识和业务素质。以倡导安全文化建设、普及安全文化知识为重点，项目部针对不同时期安全生产形势发展的需要，从提高职工安全自防自保意识和业务素质入手，强化安全培训。一是认真组织学习安全法律法规常识、安全规章制度及操作规程。二是监督并参与施工单位组织现场劳务工的安全
教育。
三、突出以人为本的安全管理理念，充分依靠职工，积极开展形式多样的群众性安全活动
职工群众既是劳动保护的对象，也是做好劳动保护工作的依靠力量。在“安康杯”竞赛活动中，我们坚持发动职工、依靠职工、组织职工，群策群力消除安全隐患，群防群治搞好安全生产，切实维护广大职工的生命健康权。
（一）认真组织开展了“职工安全卫生消防知识普及教育”活动。根据公司的通知精神，我项目部从7月份开始，认真组织职工开展了“职工安全卫生消防知识普及教育活动”。通过深入开展安全教育和学习，引导职工自觉尊章守纪、抵制违章指挥、杜绝违章作业，提高了职工的安全意识，增强了职工的自我保护能力和预测预防能力。使职工由最初的“要我安全”自觉转变为“我要安全”，形成了“安全时刻在身边，人人事事保安全”的良好氛围。
（二）组织和依靠职工，充分发挥群众监督检查职能。在今年竞赛过程中，我项目部充分发挥了群众在搞好安全生产，保护职工安全健康工作中的重要作用。根据公司”的总体安排，组织职工重点学习了工会劳动保护《三个条例》、《安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》、和建筑施工安全操作规程。项目部每周进行内部学习，每月进行内部工作的小结。
（三）注重源头参与，强化维护职能。对合同中职工劳保用品的使用发放、劳动条件改善、女职工特殊劳动保护等内容进行了细化。本着为女职工着想，项目部在安排夜间值班，不予安排女职工值班。为了改善现场职工的生活条件，配置全套食堂用具，并对每位职工进行补贴。
（四）认真做好竞赛活动的考核、检查和总结工作。为了切实推进 “安康杯”竞赛活动，公司工会经常组织和协调有关部门，定期、不定期的对项目部的竞赛情况进行检查和指导。项目部依据与业主、施工单位联合制定的《建设过程违规处罚及达标奖励暂行办法》每周对现场发现的违反规定的行为及时记录和处理。
通过一年来的努力实践，我项目部在开展“安康杯”竞赛活动中取得了一些成效。但是，我们的工作还有许多薄弱环节需要改进和加强。今后，我们决心在公司的领导下，统一思想，凝聚力量，牢牢抓住安全生产中的关键性、倾向性问题不放松，将项目的安全管理水平提升到一个新的高度，为实现工程项目目标的实现努力奋斗。
新疆昆仑工程监理有限责任公司
中石油项目监理部
2014年1月31日
第四篇：反邪教活动汇报材料
百泉镇中心小学学校反邪教活动汇报材料为了进一步落实上级有关“反邪教的文件精神，切实搞好我校反邪教警示教育工作，我中心小学积极采取措施，安排部署了反邪教活动。取得了一定的成绩，现汇报如下。
一、明确指导国想和工作目标
以“三个代表重要思想和党的十六 全会精神为指导深入贯彻落实中央、省、市 关于的方针、政策及有关文件精神，本着覆盖全体师生、注重实效的原则，以弘扬科学精神，认清邪教本质，坚定理想信念坚决抵制邪教为主题，以广大学生、教师为主体，以两课教学，校园文化活动和党团组织为载体，密切结合当前开展都教师素质提高年教育活动，全面持续地开展反邪教警示教育工作，不断提高广大师生反邪斗争的认识，增强责任感，使命感和防范意识，提高抵制邪教与邪教作斗争的能力 ，切实维护学校 的安全稳定，为构建和谐校园创造良好条件，
二、成立反邪教警示工作领导小组
根据上级文件要求为配合此次教育活动，我校成立了反邪教警示教育工作领导小组。
三、严格部署稳步推进。
为保障反邪教警示教育活动扎实有效地开展，我校根据实际情况开展了一系列活动
1.开展二次反邪教宣传动员大会
我校将反邪教警示教育工作作为学校重点工作之一每学期都安排在学校的教学计划和行事当中，并迅速开展了有关工作，首先组织召开发全体师生参加的反邪教警示教育动员大会，由校长作动员报告。报告分五个方向。①什么是邪教，邪教组织有哪些？②全能神的活动特点，邪教织“门会”基本情况及其危害。③邪教是怎样骗人的。④参与邪教活动是违法的。⑤我们要旗帜鲜明地反对邪教。校长的报告使全校师生加深发对邪的进一步了解，而生活实际的事例使全体师生更加痛恨邪教，远离邪教，大会还布置、布署了本学期反邪警示教育活动的工作。
2.进行一次反邪教教育的国旗下讲话
反邪教教育上一次重大的政治工作，也是我们学校的一项重要德育工作。这一项工作也是一项最艰巨的工作，为此，我校安排了二次国旗下讲话，题目分别是《崇尚科学、反对邪教、努力构建和谐社会》、《反邪教、信科学》，由校长和政教主作主讲，他们的计话，例举了邪教反动特点，进一步使学生了解邪教反动面目。
3.组织学生观看反邪教图片和反邪教专题片
耳听为虚，眼见为实，为了让师生们真正看到邪教本质，我校举行了反邪教图片展览，组织全校师生轮流观看图片，利用校多媒体教室分年级组织学生观看反邪教专题片活动，师生亲眼目睹了邪教组织怎样祸害百姓的，大大激起了师生
愤怒的心情，有的学生说，我们绝不能让邪教阴谋得逞。我们一定要远离邪教。
4.通过各对邪教资料的收集，学生对邪教的丑恶面目有了进一步认识，我校及时开展了一次《崇尚科学，反对邪教，努力构建和谐社会》主题班会。活动开展的有声有色，很富有教育意义，会后各班还出了一期反邪教专刊。
5.举行一次反邪教征文活动。
有了前面的一系列活动，我校及时组织了一次反邪教征文活动，这项活动的开展把我校的反邪教警示教育活动推向高潮。大多数学生敞开自己的心扉，谈了自己的认识，都认为邪教祸害百姓，我们要相信科学，远离邪教、反对邪教。
6.开展“小手拉大手”活动
给家长的一封公开信，揭露邪教的罪恶行径，从而使家长清楚地认识到邪教的反动性，组织学生进行寒、暑假社会实践活动，明确反邪教、反迷信的要求，真正起(本文来源本站)到“小手拉大手”的成效。
7.开展心理减负，提高心理健康水平，抵制邪教的侵蚀，全体教师，特别是班主任深入到学生中去，了解学生疾苦，作好学生的良师益友，努力排除学生心理上的障碍，使学生良好的心理素质全身心地投入到学习中去。
8．把反邪教警示教育活动纳入我校组织建设，精神文明建设，“五五”普法和社会治安综合治理等工作中。在反
邪教警示教育活动中，根据学校实施方案，科学、合理、系统有机地将反邪教警示教育内容纳入课堂教学，校园文化之中，纳入日常的党团组织生活。学习和思想政治工作之中，提高师生员工的反邪教意识，形成长效的工作机制和教育体系。
总之，反邪教工作是一个长期的，不间断的过程，我们将提高警惕，及时而有效地向学生宣传科学精神和进步知识，用科学知识来武装头脑，信科学，讲科学，积极打好反邪教的战役，努力营造一个健康，活泼的学习氛围，促地青少年健康成长.
谭家桥中心学校
第五篇：“大讨论”活动汇报材料
“大讨论”活动汇报材料
为了吸取山东青岛黄岛经济开发区中石化黄潍输油管线重大爆燃事故教训，根据习近平总书记“一厂出事故、万厂受教育，一地有隐患、全国受警示”的要求以及公司的总体安排，苯精制厂严格按照公司“事故因何出，我该如何做，今后怎么办，安全才能保” 全员大反思、大讨论、大整顿活动的方案开展工作。
一、 加强宣传力度，使职工了解本次活动的重要性 活动方案下发后，苯精制厂11月27日下午组织领导干部、管理人员和班组长组织召开了会议，组织对大讨论活动方案进行了学习，并对“大讨论”活动进行安排部署。
1、11月27召开会议，向领导干部、职能人员、班组长，传达“大讨论”活动文件精神。
3、11月28日—30日，由各班值班长组织，结合每周安全活动的时机，组织本班人员学习“大讨论”活动文件精神，做到人人熟知大讨论活动的内容。
3、跟班领导利用班前、班后会的时机，加强对各班人员的安全教育，提高职工安全意识，使每名职工对本次活动高度重视。
二、精心组织，按活动内容组织实施
（一）以班组为单位，开展全员安全大讨论情况
1、11月27日下午，组织领导干部、管理人员和值班长进行了第一次大讨论。12月16日各工艺班组大讨论以及各级人员提合理化意见和建议结束后，针对全员讨论情况和所提的合理化建议和意见情况，计划再组织一次大讨论，对所提的意见和建议进行答复。
2、12月2日—11日，借助“党员进班组、全员展风采”活动平台，由包班党员领导干部组织5个班组分别开展了大讨论。
本次“大讨论”活动，本单位计划组织7次大讨论，现已完成6次，其中领导班子讨论一次，班组讨论5次，领导班子于12月16日再讨论1次。本次“大讨论”活动，本单位共有5个班组（四个横大班、罐区班组），82人，全员参加了大讨论活动。
（二）