根据常熟市教师发展中心课题管理要求，10月16日下午，我校教科室组织召开常熟市第十批微型课题主持人培训会议。会议由教科室主任“某某”老师主持培训，二十多位课题主持人参加了此次培训活动。今年我校申报立项的课题有24个，参与研究的老师有数学、思政、计算机、语文、体育、美术、服装、机电、机械、导游等十个教研组，大部分主持人已经多次参加微型课题研究，并收获了较好的科研成果，也受到了上级部门及兄弟学校的一致好评。因微型课题以课堂为现场、从教育、教学实践的第一线发现问题，是真实的教学研究。微型课题也逐渐成为我校教师开展科研工作的“敲门砖”。
此次课题培训，“某某”老师主要围绕以下几个内容：一是规范课题的管理，严格按照“常熟市微型课题过程性管理”要求开展课题研究。二是主要讲了课题立项后做些什么，怎么做？首先要求各课题主持人修改课题方案，成立课题小组，制定课题研究计划，界定好课题关键词、确定好课题的研究思路，着手研究。其次要以日常的教学活动为研究阵地，做好科研调查分析，开展科研理论学习活动，确定主题，组织好专题研讨，收集好科研资料。第三，要求各位主持人积极关注职业教育发展趋势、学习职业教育理论。最后要求各位科研骨干沉下心来，认真撰写科研论文、积极参加各级论文评比，踊跃向省级优秀期刊投稿，争取明年获得丰硕的成果！