小学三年级语文下册期末试题 篇一
一、字词
1、查字典：
“旅”字用音序查字法，应先查音序_____，再查音节________；
“阔”字用部首查字法应先查_____部，再查_____画，它是________结构。
“威”字用数笔划查字法应查_____画。
2、选词填空。
①我总是_____好红领巾_____去上学。（带、戴、代、在、再）
②李老师说话的态度很______。
这是一个______的集体。
（温暖、温和）
③我们的教室______明亮。
汽车在______的马路上行驶。
（宽阔、宽敝）
④上课了，同学们______走进教室。
妈妈话说完，又______干起活来。
小明______三年被评为“三好学生”。
（继续、陆续、连续）
⑤一老一小______爬上了峰顶。
商人照老人指点一路找去，______找到了走失的骆驼。
（果然、居然）
⑥列文虎克_______了显微镜。
这个秘密被丁丁_______了。
（发现、发明）
二、扩写句子。
1、我们表演节目。________________________________________________。
2、苹果树上挂着苹果。________________________________________________________。
3、小红做作业。________________________________________________________。
4、妈妈笑了。________________________________________。
三、修改病句。
1、列文虎克发明了微生物。____________________________________。
2、这家养了一对雪白的花鹅。___________________________________。
3、我光荣地加入了少先队员。_________________________________。www．
4、我们全校师生和和班主任都参加了植树活动。____________________________。
5、兴趣小组的同学基本上都到齐了。_________________________________。
6、班长小丽是我十分最好的朋友。___________________________________
四、积累。
1、我会写两句有关祖国风光的谚语：
__________________________；_______________________________。
2、在这一册，我认识了不少的名人：_________、_________、_________、_________。
3、我也能写比喻句：________________________________________。
_______________________________________________________。
我还会写拟人句：________________________________________________。
___________________________________________________________。
4、我还知道说话有不同的表达方式，我会加标点：
①小男孩摆弄了很久□说□一切准备停当□
②□一定会飞回来□男孩肯定地说□
③□是的□小男孩站起来□鞠了躬请□让我进去吧□
小学三年级语文下册期末试题 篇二
一、我能看拼写，写汉字（4分）。
shuǎng、děng、hòu、chuán、shòu、huāng、kuān、yù
二、我能区别多音字，并组词。（12分）
mò（ ) shān（ ） gěi( ）
mó（ ) shàn（ ） jǐ ( ）
tiáo（ ) kān（ ） huǎng( ）
diào（ ) kàn（ ） huàng( ）
三、我能选择正确的答案。（8分）
1、“知有儿童挑促织”“遥知兄弟登高处”两句古诗中“挑”“处”两个字的读音分别是( )。
A、tiāo chǔ B、tiǎo chǔ C、tiāo chù D、tiǎo chù
2、“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话的意思是( )。
A、西沙群岛的海里，海水和鱼各自占一半。 B、西沙群岛的海里海水很多。
C、西沙群岛的海里鱼很多。 D、西沙群岛的海里水和鱼一样多。
3、下面不属于十二生肖的是( )。
A、猴子 B、小猫 C、老虎 D、兔子
4、下面哪一句话是孔子的名言( )。
A、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 B、世上无难事，只要肯登攀。
C、人无完人，金无足赤。 D、三人行，必有我师焉。
四、我能用线连一连。（4分）
《闻鸡起舞》 高尔基
《我不能失信》 祖 逖
《清明上河图》 宋庆龄
《小摄影师》 张择端
五、我能按要求填写。（29分）
（一)我能按课文内容填写。(9分）
1、红红的枫叶像一枚枚邮票， 哇 哇，邮来了秋天的 。（2分）
2、同学们向在校园里欢唱的小鸟 ，向敬爱的老师 ，向高高飘扬的国旗 。
3、《九月九日忆山东兄弟》是 朝著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是 ， 。
（二)我能按要求填写。(11分）
1、欲把西湖比西子，（ )妆( ）抹总相宜。
2、水（ )水（ ）重重柳，山（ ）山( ）处处梅。
3、耳听为（ )，眼见为( ）。
我发现第（二)题的（ ）里填写的词语都是 ，我还能写出一对这样的词语：（ ）——( ）。
（三)我能填写。(7分）
1、我们祖祖（ )（ ）生活在义乌。爸爸风尘（ ）（ ）地赶到市场里，看到生意很好，（ ）高（ ）烈，绽开了（ ）。(5分）
2、我知道香港是 年 月 日回归祖国的。我还知道2009年10月1日 周年的生日。（2分）
3、被成为“沙漠之舟”的是（ )。考拉生活在澳大利亚，它还有一个名字叫（ ）。( ）的形状像一把透明的伞。
六、我能阅读，并完成练习（23分）
（一)课内阅读(15分）
《赵州桥》选段
这座桥（ )坚固，（ ）美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条（ ）的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪（zhǎo zhuǎ）相互抵着，各自（ ）；还有的刻着（ ）。所有的龙似(shì sì）乎都在游动，真像活了一样。
1、请根据课文内容选择正确的词语填入文中的（ )里。(5分）
回头仰望 不但……而且…… 双龙戏珠 相互缠绕
不是……而是…… 回首遥望
2、请给文中的多音字选择正确的读音，打上“√”。（2分）
3、请从文中找出下列词语的近义词。（3分）
牢固——（ ) 精致——( ）
4、请根据课文意思，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
（1)赵州桥是清朝的石匠李春设计和参加建造的。…………( ）
（2)“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话把“龙”比作了“活人”。( ）
5、用“——”划出文中的一句总起句。（2分）
（二)课外阅读(8分）
地震中的妈妈
2008年5月12日14时28分，在四川省汶(wèn)川县，地震就那么突然地发生了。顿时，天崩(bēng)地裂。下面讲述的就是发生在这次地震中的一个真实的故事。
当抢救人员发现她的时候，她已经离去。透过废墟（xū）的的间隙可以看到一个定格了的姿势：她，双膝（xī），跪着；整个上身，向前弓着；双手，用力地扶着地支撑着身体。确认她已经离开，抢救人员难过地走开了。突然，抢救队长边往回跑边喊：“快来！”他又来到她的遗（yí）体前，费力地把手伸进她身体下面的空(kōng kòng)隙中摸索。他摸了几下，高声地喊起来：“有人！有个孩子！还活着！”
人们发现在她的身体下面躺着一个包在小被子里，大概只有三四个月大的孩子。因为有妈妈的身体保护着，他毫发（fā fà）未伤，抱出来的时候，还安静地睡着。
看到他熟睡的脸，所有在场的人都感到了一种特别的温暖。人们发现被子里有一只手机，上面有一条短信写着——“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！”
8级强震，天塌地陷。但是她，用身体为孩子撑起了一片不坍(tān)塌的天空；她，用生命换来了孩子生命的出路。
1、请给文中的多音字选择正确的读音，打上“√”。（2分）
2、请从文中找出两对近义词，写在下面的（ )里。(3分）
间隙——（ ) 天塌地陷——( ）
3、请用“——”划出文中描写“妈妈”姿势的句子。（1分）
4、“看到他熟睡的脸”，为什么“所有在场的人”都会感到“一种特别的温暖”？（2分）
七、我能写作文。（20分）
同学们，读了《地震中的妈妈》，你是不是也想到了熟悉的人？仔细回想回想，请通过一件事写一写你熟悉的一个人，注意要有人物的动作和语言描写。题目自己定吧。字数在200—350之间。