简短的数学家小故事 篇一
秦九韶（约1202-1261），字道古，四川安岳人。先后在湖北，安徽，江苏，浙江等地做官，1261年左右被贬至梅州，（今广东梅县），不久死于任所。他与李冶，杨辉，朱世杰并称宋元数学四大家。早年在杭州“访习于太史，又尝从隐君子受数学”，1247年写成著名的《数书九章》。《数书九章》全书凡18卷，81题，分为九大类。其最重要的数学成就——“大衍总数术”（一次同余组解法）与“正负开方术“（高次方程数值解法），使这部宋代算经在中世纪世界数学史上占有突出的地位。
数学家的故事 篇二
阿基米德公元前２８７年出生在意大利半岛南端西西里岛的叙拉古。父亲是位数学家兼天文学家。阿基米德从小有良好的家庭教养，１１岁就被送到当时希腊文化中心的亚历山大城去学习。在这座号称”智慧之都“的名城里，阿基米德博阅群书，汲取了许多的知识，并且做了欧几里得学生埃拉托塞和卡农的门生，钻研《几何原本》。
后来阿基米德成为兼数学家与力学家的伟大学者，并且享有”力学之父“的美称。其原因在于他通过大量实验发现了杠杆原理，又用几何演泽方法推出许多杠杆命题，给出严格的证明。其中就有著名的”阿基米德原理"，他在数学上也有着极为光辉灿烂的成就。尽管阿基米德流传至今的著作共只有十来部，但多数是几何著作，这对于推动数学的发展，起着决定性的作用。
简短的数学家小故事 篇三
古希腊学者阿基米德死于进攻西西里岛的罗马敌兵之手（死前他还在主：“不要弄坏我的圆”。）后，人们为纪念他便在其墓碑上刻上球内切于圆柱的图形，以纪念他发现球的体积和表面积均为其外切圆柱体积和表面积的三分之二。德国数学家高斯在他研究发现了正十七边形的尺规作法后，便放弃原来立志学文的打算而献身于数学，以至在数学上作出许多重大贡献。甚至他在遗嘱中曾建议为他建造正十七边形的棱柱为底座的墓碑。
简短的数学家小故事 篇四
法国数学家笛卡尔流浪到瑞典，认识了瑞典一个小公国18岁的公主克里斯汀，后成为她的数学老师，日日相处使他们彼此产生爱慕之心，公主的父亲国王知道了后勃然大怒，下令将笛卡尔处死，后因女儿求情将其流放回法国，克里斯汀公主也被父亲软禁起来。笛卡尔回法国后不久便染上重病，他日日给公主写信，因被国王拦截，克里斯汀一直没收到笛卡尔的信。笛卡尔在给克里斯汀寄 ua 出第十三封信后就气绝身亡了，这第十三封信内容只有短短的一个公式：r=a（1-sinθ）。国王看不懂，大发慈悲就把这封信交给一直闷闷不乐的克里斯汀，公主看到后，立即明了恋人的意图，她马上着手把方程的图形画出来，看到图形，她开心极了，她知道恋人仍然爱着她，原来方程的图形是一颗心的形状。
简短的数学家小故事 篇五
高斯是德国人，后被世界公认为“数学小王子”，是世界三大数学家之一。高斯是出生在一个贫困的家庭中，妈妈是个很聪明的女性但可惜的是错过了良好的教育。遗传了妈妈的好脑袋，在三岁的时候还不会说话，小高斯就在数学方面表现极高的天赋。有天爸爸在算账，小高斯乖乖地在爸爸身边，看到爸爸算错的时候就会纠正爸爸的错了。
因为家里没钱就在乡村的学校读书，这个村子里来了个很厉害的数学老师，看着这一个个农村的小屁孩，老师教都没意思了。大材小用的自己有事没事就欺负孩子为乐，如果心情更糟的话学生们就惨了。可不，这天老师也不知道遇到什么烦心事，进来的时候孩子们都感到自己身上笼罩着不安。终于，“今天做练习，从1加到100，你们动手吧。”一个个孩子听了也不说什么，动起笔来就开始算。“一加一等于二，二加上二等于四，而四加，加到哪儿了？”孩子们开始了算数之旅。可是才没出发多久，有些孩子就已经算花了眼，有些孩子在算到前面还比较自如，等到数字越算越大的时候就越来越吃力。小高斯坐下来并不是立刻动手把一个个数字相加，而是琢磨它们的关系。
“从一加到十，从十一加到二十，这样都是有相似性的。”于是琢磨了一会儿他就动手，古希腊人用的算级数方法高斯居然通过自己的琢磨把它给弄明白了。不到半小时，小高斯就已经把这一百个数字相加，把算好了的答案高高地举过头顶，“老师，你看看，我已经算好了。”数学老师看都不看一眼，就一个孩子，才这么短的时间里，怎么会算得好呢。“错了，错了。去，重新算。”可是小高斯坚信自己没算错，就坚定地跟老师说，“老师，你看看，我没算错。”5050，这孩子的答案居然是正确的，而且花的时间这么短。在听了小高斯对这题的分析后，老师也觉得眼前的这孩子是个不错的料子。这数学老师为高斯的数学伟大成就奠定了坚实的基础。