我的老师 篇一
汪奕晟
从远处望去，只要看到扎着两马尾辫，带着溜溜球般的眼镜，衣着时尚，眼神中透露出喜悦的女老师，那准是我们语文老师——郑智。
语文老师让我感受到许多不同的味道，就像一桌菜，酸的、甜的、辣的……五味俱全，请你慢慢品尝。
酸是老师给我的第一个味道。周一的值日轮到我了，我和几个同学留下打扫卫生。我们架板凳、扫地，扫地时还将扫把扛在肩上到处嬉戏，闹得不亦乐乎。可是在嬉戏的某一瞬间，我透过办公室的窗户，看到郑老师还在批改作业，老师的眼睛很疲惫，时不时推一下眼镜，时不时停笔思索。我鼻子一酸，心中的快乐逐渐消失……
甜是老师给我的第二个味道。这个学期，我奋发图强，果然功夫不负有心人，我的成绩有所提高。而这些成绩都来源于上课专心致志地听讲，课后勤奋刻苦地学习。我背地里还写了许多字，才把字练好，字也写得更加工整美观了。而我的进步，郑老师都看在眼里。如今，她不仅夸我字写得好，还夸我学习态度端正，这给了我很大的鼓励，我的心里美滋滋的！
但过多的甜可不行，需要一些辣来调调味。老师们的口头禅总是深入人心，想必你们老师或许说过：“你们是我带过的最差的一届学生。”而我们郑老师的口头禅却更是“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”一句“听写错了罚抄”就要了我们的“老命”；一句“我看还有谁在讲话”就吓得我们乖乖闭嘴坐得笔直；一句“来，揉手”更是让我们闻风丧胆。郑老师可真是太“狠”了，简直就是我们班的“老板”。老师没来之前，我们吵得炸翻了锅，个个都是麻雀，叽叽喳喳。不知是谁一声吆喝，班上顿时安静了，原来是郑老师来了，由此可知老师在我的班地位是有多高。
酸、甜、辣，你最喜欢哪个味道呢？哎呀，不说了，老师来了。
漫画老师作文600字五年级上册 篇二
奇怪的老师
黄钰涵
我有一位奇怪的老师，那就是我们的班主任邓老师。
邓老师对时间的管理非常的准，跟她认识五年来，从来没见她迟到过，但我的每一次迟到，满分作文网她都会记得清清楚楚。每天早上邓老师总是早早来到学校清点每组人数，每次都发现就差我一个，老师就会坐在椅子上等我来，好好教育我一顿。邓老师不但时间卡得准，做起事来，也是雷厉风行，像个“女汉子”，不过，讲起课来，一向守时、麻利的邓老师则像变了一个人。
“叮铃铃……”下课铃响了，邓老师像没听到一样，仍讲得津津有味，直到过了几分钟，那些急下课的同学坐不住了，她才恍然大悟：“马上讲完了，再等两分钟。”然而，两分钟、三分钟、四分钟……时间一分一秒过去了，我们没等到下课，却等来了上课铃声，来不及休息，邓老师就火急火燎地赶到办公室改作业。原来，邓老师的“两分钟”约等于一个课间。
记得有一次，已经是最后一节课了，邓老师正在讲课，下课铃响了，我们兴奋地准备收拾书包，邓老师却说还一点内容，讲完了再收拾书包，然而，从阅读理解讲到中外文学，她讲得滔滔不绝，最后才恋恋不舍地走下讲台，原来邓老师的“一点内容”就恨不得是一本语文百课全书呀。
是什么把守时、麻利的邓老师变成这样呢？这太奇怪了。看着每年都会有穿着中学校服的大哥哥大姐姐来看望老师，看着他们缠着老师，希望她再给自己上一节课的时候，那一刻，我似乎找到了答案。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，说的就是邓老师。
我的音乐老师 篇三
潘俊楠
“咚，咚”！一阵阵清脆悦耳的脚步声传入了我们的耳朵。果然！老师来了！那高挺的鼻梁、那乌黑的长发。没错，就是她，我们的音乐老师——“大张老师”。
大张老师走路向来风风火火，昂头挺胸，整个人立了起来，疾步向前。人影刚路过窗边，教室里便传来一声“上课”。没错了，这就是未见其人、先闻其声的大张老师。
她最大的特点便是那婉转动人的声音了。第一次给我们上课时，大张老师教我们唱一首歌。课堂上，她看似潇洒随意，但开始教我们唱歌时，一开嗓……就把我惊呆了，教室里立刻安静极了，那歌声久久不能退去。我们随着老师的歌声，也唱了起来。这时老师也被歌声感染了，手舞足蹈打着拍子。一时间，老师和学生同唱一首歌，歌声感染了我们每一个人。
还有一次，大张老师在讲课，我趁老师专注地在黑板上写字时，偷偷在桌子下面玩了一下卡片。我以为老师不会看到，突然，老师一转身，用锐利的目光看着我，说了一句“潘俊楠你在干什么？”我羞愧地赶紧收起了卡片。
大张老师的音乐课让我们感受到了音乐的快乐。大张老师既是一个严厉的老师，也是一个上课认真的老师，我很敬佩她。
漫画老师作文600字五年级上册 篇四
我的语文老师
刘品宏
校园里，有各种各样的老师，有说话像连珠炮的数学老师，有声音像百灵鸟的音乐老师，还有身材高大的体育老师……而我最喜欢的是我的语文老师，也是我的班主任——邓老师。
邓老师是一位身材微胖的中年女老师，她不像别班的语文老师一样喜欢穿裙子，她经常喜欢穿黑色休闲服，身手矫健。如果在走廊上，看见一位夹着文件夹快速小跑的女士，那一定就是我们的班主任。邓老师高高的鼻梁上有一副圆框眼镜，显得很有学问。鼻子下面长着一张话痨的嘴，每天像永动机一样不停地运转，从嘴巴里面发出很多神奇的符号，进入我们耳朵变成丰富的语文知识和做人的道理。
邓老师是通情达理的好老师。记得有一次，我不小心得了急性肠胃炎，请假了一个星期，导致我的作业一直都没有赶上进度。我本以为邓老师会大发雷霆。我出院后，邓老师把我叫到办公室，我以为她会狠批一顿。没想到，她温柔地对我说：“你现在病刚好，需要好好养病。这几天放学你来我办公室，之前落下的课程我给你补补，有什么不懂的赶紧问，不要落下知识点。”听完这句话，我的眼眶里泛起了泪水。
还有一次，我不小心打碎了班级的一个花盆，我十分地自责，这时邓老师正好走了进来。看着她那惊讶的表情，我本以为会被全班批评，我默默地低下头，准备被全班同学的嘲笑。没想到邓老师不但没有批评我，反而亲切地说：“没伤到就是万幸，下次要小心一些哦。”我听了，心里一阵暖流涌动。
这就是我的老师，一位通情达理的好老师，正因为她的教育，给我们在紧张的学习中带来了无限的温暖。
漫画老师作文600字五年级上册 篇五
我的老师
文静
我的老师是一位慈祥的老师，她像一本书一样指引着我前进，她戴着一副眼镜，眼睛下面还有一张灵巧的嘴巴，把无数知识传授与我们。
人人都说老师像妈妈，当然是啊，她就像我们的第二个妈妈，对我们可好了，想起那天我发了高烧，老师是多么的心疼，着急呀！
那天上早自习的时候，我觉得肚子空空的，头是否有点晕，随后想呕吐，接着…本站 …全身没力，非常想睡觉，坐在第二排的姐妹走过来，担心地对我说：“姐妹，你没事吧？”我无精打采地说：“我身体好难受啊……”姐妹摸了一下我的额头，感觉有些发烫，于是扶着我到办公室去找老师。
班主任听到后，立刻起身，试了试我额头的温度，拿出一瓶“驱风油”，用手点些涂在我的太阳穴上，细细地揉开，一边揉，一边笑着安抚我：“没事，估计你晚上没盖好被子，着凉了。”接着又问我是否带了水，叮嘱我一定要多喝水，如果还是不舒服，一定要马上告诉她。
涂完了“驱风油”后，我感觉身体清凉许多，也很舒服了。
到了中午，老师问我：“身体怎么样啦！没事了吧？”一连串的问候，让我心里感觉到暖暖的，我能够体会到老师的心里是多么的着急和担心，我很快乐的说：“没事了”，说完老师还是有点担心，伸出她那温暖的手摸一下我的额头才放心下来。
这就是我尊敬的老师，一位非常好的老师——邓老师。