春节联欢晚会活动策划 篇一
一、年会目的
二、年会特点与主题
突出我司企业文化特色，注重节目思想性、参与性和团队合作的完美统一，项目设置题材广泛、形式多样、富于创新。充分反映和体现我司企业文化特色的年会，展示我司企业文
化内涵。为我公司在新的一年中取得更辉煌的业绩推波助澜。
年会主题：“欢乐、祥和、团结、奋进、展望”。
三、年会形式
年会设计上总体迎合各年龄层次的口味，以年轻化为主，并要求节目形式以及总体设计上的新颖，这是本次年会筹备的首要任务。同时要采用一些传统的项目，丰富本次年会的节
目形式，使本次年会定位与放松身心、创造和谐、快乐的氛围，这将是本次年会的出彩点。
同时，本次年会将继续采用多媒体技术，将我司20__年发展历程、公司一些重要事项进行回放，让在场的每一位员工切实感受到公司的发展，体会到自己在其中发挥的积极作用，
让大家深切体会到主人翁的精神，以全方位提高春节年会的响应度及品质，提升现场热度。
节目环节中穿插游戏，提高年会的互动性和参与性，真正达到全员联欢的效果，更有助于同事关系的进一步融洽。
本次年会邀请兄弟单位____公司全体员工，连同我司人员，预计总参加人数在500人左右。
四、具体安排：
年会时间：20__年2月9日或另定
年会地点：待定
1、场地布置
基调：把红红火火的感觉带给大家：
1）门厅处张贴春联，挂中国结和福娃吉祥物，烘托新春气氛；
2）搭建彩色气球拱门；
3）搭建舞台背景，用大标题突出公司年会主题――相聚、欢庆、展望，横幅形式表现——__公司、__公司春节联欢会；
4）场地四周墙壁张贴彩带、鼠年贴画、气球、中国结作为装饰。
2、视频准备
在年会过程中穿插放映公司一年来有纪念意义的视频：
1）20__年发展历程
本视频内容以20__年工作总结为基线，将一年来的图片、视频内容合成为视频，总结内容为男女配音，辅以背景音乐。
2）拓展培训总结
将20__年拓展视频与图片资料合成为视频，作为拓展工作总结，在年会上与大家一起回顾。
3、贺卡
企管部为年会全体参与人员设计新年精美贺卡一份，上面分别体现受卡人的出生日期、星座、爱好等基本信息，同时进行随机编号，并制作对应编号卡以便抽奖、项目活动之用。
4、人员安排
策划、筹备组成员：
全体人员。
年会分两部分进行
第一部分
一）分组（10分钟）
在年会开始时，把所有人员按照出生农历月份分为春、夏、秋、冬4个团队，（提前统计员工出生时间，以确保分组后人员大致相同），每个团队队名以春、夏、秋、冬为题材命名。
二）我司总经理致新年贺词及20__年总结报告（10分钟）
第二部分
春节联欢年会开始
主持人由、（男女各两位，分别隶属于春夏秋冬四个团队）担任。
一）视频：20__，我们的成长之路（10分钟）
二）游戏：绝对COPY（10分钟）
1）每个团队选取一名代表上台。
2）规则：上台的四名员工每人发一个眼罩，主持人会拿出一个成语，第一个人摘掉眼罩，看到成语后把第二人的眼罩摘掉，利用并且只能利用肢体语言去表达所看到的成语，表达
完毕后把自己的眼罩戴上，第二个人依次做下去……，最后一位队员要说出主持人手中的成语是什么，在整个游戏环节中要保持现场安静。
主持人给予小礼物。
三）抽奖（5分钟）
由迎春队抽出三名春花奖（或称为迎春奖）。
四）活动：互赠礼物（30分钟）
每人准备50元的小礼物，在年会现场随机抽取，被抽中的两个人互换礼物，同时表述自己礼物的意义及准备过程。以此促进员工间的融合。
五）电影片段配音（30分钟）
现场播放大家又较为熟悉的喜剧电影《疯狂的石头》、《天下无贼》、《甲方乙方》、《没完没了》四个片段然后重复播放，四个团队抽签选择片段，然后派人上台现场配音，每
个片断五分钟左右。之后由大家评选出配音最好的团队，由主持人给予象征性物质奖励。
六）抽奖（5分钟）
由荷花队抽出三名荷花奖。
七）游戏：心手相连（30分钟）
方法：分别由四个团队全体队员进行。大家手拉手围成一圈，用呼啦圈穿过所有人的身体回到原位。在活动过程中，只能以语言为工具，相互拉着的手不能放开，也不能用手指去
勾呼啦圈。计时，看最快用了几秒完成。
目的：人与人之间通过沟通互相了解，达成共识。此游戏旨在检视一个团队中人员彼此沟通的状况，同时帮助畅通沟通渠道，以推动今后的相互协作。
用时最少且符合预定规则的团队胜出，颁发纪念品。
八）抽奖（5分钟）
由菊花队抽出三名菊花奖。
九）游戏：超级模特大比拼（20分钟）
各队选出四名队员，原则上两男两女，比赛开始后，各队队员利用相互所提供道具进行化妆，道具有假发、头绳、围裙、头花、胭脂、口红等饰物，化妆时间为8分钟，化妆完成后
进行模特表演，可以走模特步、模特造型。提前完成化妆的队可以申请先行表演。哪队完成的最好、最快为获胜。此游戏最精彩之处是男队员带上假发、化妆走模特步，现场效果
十分热烈、搞笑。
现场员工评选出表演最佳的团队，颁发纪念品。
十）视频：再回首－拓展培训总结（10分钟）
十一）抽奖（5分钟）
由梅花队抽出三名梅花奖。
十二）活动结束（共计3小时15分钟）。
抽奖具体操作
奖项设置：桃花奖三名，荷花奖三名，菊花奖三名，梅花奖三名
上述奖品为价值基本相同的不同物品。
费用测算^^^^
新年联欢会策划方案 篇二
★地点：机械学院404教室
★主题：“狂欢元旦，喜迎新年”
★主办单位：12数控高专②班
★协办单位：机械学院
★目的：为欢庆元旦，发现优秀艺术人才，加强师生间的沟通，增强班级间凝聚力，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，体现当代大学生的精神风貌。
★特点：节目新颖、经典，集多种舞台表演形式（唱歌、跳舞、器乐合奏、朗颂、戏曲、小品），溶亲情、友情、师生情于一体，对各位辛勤工作的老师致以节日的问候，祝愿他们桃李天下，竞放芬芳；对12级新生致以热烈的祝贺，祝愿他们在未来的道路上“潮平两岸阔，风正一帆悬”。
★晚会形式及内容：晚会的主要形式是文艺晚会，演出节目由学生报名参加，经筛选登记录用后方可上演，形式不限。晚会主要是文艺节目，可以使用各种活跃气氛的道具和横幅，也可以有互动节目。晚会中可以拍照和录像，来记录这一时刻，晚会结束后，相关文艺内容可以编辑成册，在系刊上发表。
★创意阐述：
1、特色统一性：这是在升入大学以来音乐学两个班班团委组织下的第一台元旦联欢晚会。节目形式不限，歌曲，舞蹈，朗诵，相声小品，乐器演奏，戏曲等均纳为主题，内容清新向上。服装、饰品、鞋等任何一方面都可以有所表现。
2、加强互动性：以节目单为主，先报上固定的节目和表演者，晚会上穿插几个互动性节目，抽到号的同学上来表演。如“模仿秀”（招募舞蹈才能者示范几种舞蹈基本功，也可带简单道具）。
3、扩大参与性：邀请一些知名人士参加，比如：老师、学生会干部、班组长、友人，也就是特邀嘉宾。
4、丰富欣赏性：所有节目的筛选将本着“自愿、公平、公正”的原则进行，参与节目者和节目单要经过严密的审核，固定节目数量控制在20个左右。一些有自己节目才能的学生，都可以有一个专门展示自己才华的机会。个人表演、组合表演都可以。
★晚会流程：
1、班主席为晚会致词并宣布晚会开始
2、晚会正式开始（具体内容略）
3、主持人宣布整场晚会结束
4、邀请嘉宾对晚会的举办作评价
★晚会组织机构
①晚会总策划、总负责人：刘焱 张鑫 刘金砺
②管理账目：王健
③节目组：张鑫 刘金砺
④后勤保障组：王健 江亮亮 刘猛
⑤宣传组：李自彪 刘凌锋
⑥保安礼仪组：汤涛 方江凯
★各任务组主要工作安排：
（1）晚会总策划、总负责人：负责确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬。负责节目负责人的会议安排负责邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价。负责把所有嘉宾安排在前两排就座，成为晚会的主角色。
（2）管理账目：负责所购物品的登记和账目管理。
（3）节目组：晚会节目将本着“新颖、有趣、多样”的原则，在题材、内容，质量上下功夫，以确保各节目之间的衔接自然流畅，并使整场晚会受到观者的欢迎与好评。
①负责整台联欢会的节目组织与保障。规定节目数量并安排演出顺序，督促和指导各节目编排。
②晚会时间预测。每个节目需要多长时间，每个板块需要多长时间，整场晚会需要多长时间。
③负责联欢会的节目彩排、正式演出的统筹规划与实施。
④负责中场互动节目的策划安排。
（6）后勤保障组：本着勤俭节约的原则，高水平、高质量，圆满地做好联欢会的后勤保障工作。
春节联欢晚会活动策划 篇三
活动一、装扮环境迎新春
活动准备：
彩色皱纹纸条若干，笔式胶水若干；让孩子们每人带气球一个。
活动建议：
1、讨论：怎样使我们的活动室更漂亮？
2、示范粘贴彩纸的方法。
3、幼儿围坐在桌子四周，动手和老师一起做彩带。
4、一起动手将吹好的气球系到做好的彩带上，然后挂到活动室上空，装扮活动室。
5、收拾好教室卫生。
活动二、制作点心迎新春
活动准备：
和好的面团一盆，面板三块，各种做点心的模子若干。
活动建议：
1、幼儿依次洗手坐好。观察讨论模子上面的图案。
2、教师示范小点心的做法。
3、分发面板、面团，让幼儿自由选择所喜爱的模子制作。
4、将做好的点心拿到伙房烤箱中烘烤，幼儿洗好手后组织讲故事来等待。
5、品尝自己的劳动成果，分享劳动的快乐。
活动三、制作新年贺卡
活动准备：
用即时贴剪好各色各式的花、小树、小草若干；裁好的彩色蜡光纸若干。
活动建议：
1、欣赏教师做的各种贺年卡。
2、幼儿选择自己所喜爱的彩色蜡光纸。
3、自选所喜欢的图案进行装饰卡片。
4、请幼儿讲评自己的作品。
5、教师为每个孩子写上名字并收放好幼儿的作品以备后用。
活动四、染窗花
活动准备：
剪好的窗花几张；餐巾纸若干；调好的各色水粉五盘(红、黄、蓝、绿、紫)。
活动建议：
1、欣赏剪好的窗花与教师染的窗花。
2、教师示范窗花的叠法和染法。
3、幼儿动手折叠和染纸。
4、小心打开染好的窗花，并放在桌上晾干。
5、写上孩子们的名字并贴到窗子上装饰环境。
6、孩子们欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。