盲人摸象的成语故事【精品多篇】

盲人摸象的成语故事【精品多篇】

盲人摸象的成语故事 篇一

在久远年代以前,有一个很有智慧的国王,名叫“镜面”。在他的'国家里,除了他一人信奉佛法的真理之外,臣民们却信仰那些旁门左道,就好像怀疑日月的光明,反而去相信萤火的微亮一样。因此,这位国王常常感到很苦闷,他想:“我总得想出一个办法来教育他们,使他们舍邪归正才好!”

有一天,国王突然召集他的臣子说:“你们去把国境内所有生下来就瞎了眼睛的人,都找到宫里来吧!”于是这些臣子们便奉命分头在国内遍处找寻,隔了不多几天,臣子们都带着寻找到的瞎子回来了。镜面王很高兴地说:“好极了,你们再去牵一头象,送到那些盲人那里去吧!”许多臣民听见了这个消息都十分奇怪,不知道国王今天将要做些什么事,因此,大家都争先恐后的赶来参观。

镜面王在心里暗暗地欢喜:“真好,今天该是教育他们的机会了。”于是他便叫那些盲人去摸象的身体:有摸着象脚的,有摸着象尾的,有摸着象头的……

国王便问他们:“你们看见了象没有?”盲人们争着说:“我们都看见了!”国王又问:“那么你们所看见的象是怎样的呢?”

摸着象脚的盲人说:“王啊!象好像漆桶一样。”

摸着象尾的说:“不,它像扫帚!”

摸着象腹的说:“像鼓呀!”

摸着象背的说:“你们都错了!它像一个高高的茶几才对!”

摸着象耳的盲人争着说:“像簸箕。”

摸着象头的说:“谁说像簸箕?它明明像一只笆斗呀!”

摸着象牙的盲人说:“王啊!象实在和角一样,尖尖的。”

……

因为他们生来从没有看见过象是什么样的动物,难怪他们所摸到的,想到的,都错了。但是他们还是各执一词,在王的面前争论不休。

于是,镜面王哈哈大笑地说:“盲人呀,盲人!你们又何必争论是非呢?你们仅仅看到了一点,就认为自己是对了吗?唉!你们没有看见过象的全身,自以为是得到了象的全貌,就好比没有听见过佛法的人,自以为获得了真理一样。”接着国王又问一般来参观的人说:“臣民们啊!专门去相信那些琐屑的浅薄的邪论,而不去研究切实的、整体的佛法真理,和那些盲人摸象,有什么两样呢?”

从此,全国臣民便舍邪归正,都虔诚地信奉佛教了!

盲人摸象的读后感 篇二

有一天,四个盲人坐在大树下乘凉,有一个赶象的人说:“象来了快让开,四个盲人说:“咱们来摸一摸大象是什么样的?赶象的人想了想说:“好吧1赶象的人就把象绑在了树上。

一个盲人摸摸大象的身子说:“大象像一堵墙。”第二个盲人摸摸大象的牙齿说:“大象像滑滑的棍子。”第三个盲人摸摸象的四条腿说:“大象就像根柱子。”第四个盲人摸摸大象的尾巴说:你们都错了,大象像一根粗绳子才对。”

赶象的人说:“你们都弄错了,你们只有摸遍了大象的身子,才能知道答案。你们每个人只摸了象的一部分,就来断定象是什么样子,怎么能说得对呢?

我从这个故事中明白了,人做事情不能像那四个盲人一样,只凭自己的感觉去判段事物,就以为自己是对的,我们一定要认真的全面的去思考一件事或去做一件事。

盲人摸象的读后感 篇三

我在寒假里看了《盲人摸象》懂得做事不要看表面,要仔细观察不要像那几个盲人一样,摸到那就断定是什么,不用心去看那就什么都看不到了,在做事的时候要仔细看,我们小的时候就要养成认真观察的能力,在以后长大了也会养成好习惯。

在我以后的学习里我要认真仔细观察,就不会有毛病了,从小养成的习惯那以后就不会有盲人摸象的是了。

盲人摸象的成语故事 篇四

从前,印度有一位国王,他养了许多大象。有一天,他正坐在大象身上游玩,忽然看见一群瞎子在路旁歇息,便命令他们走过来,问他们:“你们知道大象是什么样子吗?”瞎子们同声否认道:“陛下,我们不知道。”国王笑道:“你们亲自用手摸一摸吧,然后向我报告。”

瞎子们赶紧围着大象摸起来。过了一会儿,他们开始向国王报告。

摸到象耳朵的瞎子说:“大象同簸箕一样。”

摸到象腿的瞎子说:“大象和柱子一样。”

摸到象背的瞎子说:“大象好似一张床。”

摸到象尾的瞎子说:“大象好似绳子。”

国王听了哈哈大笑起来。原来他们把自己摸到的某一个部分误认为是全体。

后来人们便用“瞎子摸象”来形容那些观察事物片面,只见局部不见整体的人。

盲人摸象的读后感 篇五

从前,有五个盲人,从来没有见过大象,不知道大象长的什么样,他们就决定去摸摸大象www.本站baihuawen本站。第一个人摸到了鼻子,他说:“大象像一条弯弯的管子。”第二个人摸到了尾巴,他说:“大象像个细细的棍子。”第三个人摸到了身体,他说:“大象像一堵墙。”第四个人摸到了腿,他说:“大象像一根粗粗的柱子。”

从盲人摸象的故事中,我联想了我自己,我犯错误的时候,爸爸就严厉的责备我,批评我,有时甚至生气,或者打我,我在心里就恨爸爸,后来,我就仔细的想了想,我不能再恨爸爸了,他责备我都是为了我长大有出息,其实他不是真的想打我,我不能只见树木不见森林。

学校,有些同学学习成绩不好,但是,他热爱劳动、热爱同学,我们不能因为他的学习成绩不好,就说他是一位坏孩子,看一个人要从全面看起,不能只从部分看,像盲人摸象一样,那是不正确的。所以说:我以后遇到任何问题,要从长远、整体看起,不能只看到他的部分,做事要全面。