不经历风雨怎能见彩虹作文 篇一
没有艰辛的磨难，没有痛苦的等待，怎会有脱壳振翅的惊艳。
——题记
初二，是个漫长而又充满着迷雾的一个阶段忽而感到透可是的压力，很难想象黑色的初三应当怎样度过。于是，我开始放弃，我开始懒散，我开始堕落……期中考试结束之后，现实给了我狠狠一击，打的我晕头转向，看着教师们焦急的神情，父母失望的脸色，我问自我，我应当放弃吗
阴雨绵绵的周末，我坐在窗前，努力回忆着以前那个骄傲自信的我，感怀当时的“雄心壮志”，我再次问自我，那个以往永不言弃的我去哪儿了
尘封已久的记忆，应着那温柔纤细的雨丝，或许，我需要一个好好反思的过程吧。望着镜中那个透着忧伤，眼里尽是失败的我，耳边再次回旋，那个懦弱畏惧奋斗的人，是我吗不，我告诉自我，地球不会因某个人而停转动，它，就是它，不会因为任何而改变，坚定着自我的信念，奋斗，不管遇到多少困难险阻，它，依然是它，用信念织成坚韧的帆，勇往直前，乘风破浪。不，它不应当放弃！
“蛹化成蝶的痛苦，造就了蝶飞翔的欢乐，承受挫折的痛苦，铸就我们成功的欢乐。战胜蜕变的痛苦，战胜自身的懦弱，尽情飞翔！”重返那个斗志昂然的我，我的内心无限活力，“读书破万卷，下笔如有神”当时，我就是踏着这句名言花了两个月的时间看完了那本一百多页的作文书，书上的圈圈点点无不记载着我那用汗水换回的文学基础，从而使我更好的迈在了语文的大道上。蝴蝶明白，华丽的套装后藏有太多的辛酸，而我又怎能不释怀蝴蝶经历过的非比寻常的痛苦呢不，那个充满自信的我不能够改变！
小雨渐渐停了，空气清新，天边一道彩虹，我承认，我不再是先前那个畏惧一切的我，地球能够不停止转动，但我能够改变，就算遇到再多的困难，我也要向蝴蝶那样。为我的自由，冲破束缚。
风雨之后，才能见彩虹，生活因磨练而精彩。我努力，我自信，我成功，我欢乐！挣脱蛹壳，战胜困难。挫折，亦是美丽的痛……
不经历风雨怎能见彩虹作文 篇二
我们班有两个同学，一个叫乐乐，一个叫冷冷，他们是一对形影不离的好朋友，就连比赛，也能看到他们俩合作的身影。
在跳绳比赛前的几个星期，他们一起报名参加了。几乎每天放学后，在操场上的人都可以在灯的光照范围里看到他们在练习跳绳。每一次练习时，他们不断地跳，汗水也从身上跳下来，会下一场“倾盆大雨”，滋润着干燥的土壤。每一次，他们都是干燥进去的，湿漉漉出来。
四强赛时，六个班摩拳擦掌的，每个班都犹如一只老虎盯着自己的猎物一样，争得你死我活的。我们班的乐乐和冷冷同学虽然不畏惧其他班级，勉强以第四名的成绩进入决赛。他们在角落里轻声说着：“这次太大意了，接下去一定要加倍努力训练！”
于是，在学校的操场上，不管是什么时候，只要一下课，就会听到熟悉的啪啪声、跺脚声。他俩一个拿着绳子的这一头，另一个拿着绳子的另一头，不停的甩着，脚好像在不停地跨栏。这时候，乐乐的表情不对，抬着头看着远方，显得十分紧张，可能在想：我们会进不了总决赛了；而冷冷低着头，看着绳子，神态轻松，显得胜券在握的样子。
又经过三天额外训练，他们与四班比赛，进了总决赛，他们的花样式跳绳使在场的同学、老师、裁判赞叹不已，有的同学在呼喊：“加油！加油！”有的同学在为他们鼓掌，有的同学打湿毛巾，想在比赛结束后，为他俩擦汗……经过努力，他们战胜了困难，取得第一名。
这件事使我们得到了一个启示：面对困难时，要有勇气，要坚持，就像老师说的：“不经厉风雨，怎么见彩虹。”
不经历风雨怎能见彩虹作文600字 篇三
当鲜花绽开自己美丽的笑脸把微笑放飞时，
当小草以其坚忍不拔的`意志破土而出时，
当美妙的音符奏响时代的交响曲时，
当我们悲伤至极时，又何尝不是一种幸福？
我们每个人都曾经历过悲伤，心胸狭隘的人会从此一蹶不振，跌入万丈深渊，而心胸宽广的人，会把它当作一块奠基石，从此东山再起而获得幸福。 悲伤是一股凛冽的寒风，而幸福却是松树傲立于冬风中的雄姿；悲伤是一场暴风雨，而幸福却是风雨过后的一道彩虹；悲伤是蓝天的深邃，而幸福却是白云的实现，一览众山小的绝唱。不经历悲伤怎能见幸福？
人生匆匆，青春不是易逝的一段，我们正值青春时节，怎么能让悲伤将我们的青春悄悄逝去。假如命运折断了希望的风帆，请不要绝望，岸还在；假如命运凋零了美丽的花瓣，请不要沉沦，春还在。杨柳枯了有再青的时候，百花谢了有再开的时候，人生苦短，为何不在这短暂的生命里，让自己的生活充满幸福。悲伤不过是懦弱者的通行证，幸福才是勇敢者的墓志铭。朋友，我们为什么要悲伤呢？难道我们忘了山重水复疑无路，柳暗花命又一村？
有位作家说过，我外出，小屋是我快乐的起点，我归来，小屋是我看来的终点。往返于快乐和幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？成功人士往往都具有这种乐观的心态，因为他们都经历了无数的悲伤。 北京建吴公司总裁，袁宝景，出身于农民家庭，上高中时母亲有病，家里只能靠几亩农田维持生活，后来他考上了一所普通大学，感觉很不理想，开始悲伤、沉沦。但后来他想通了，决定补习。者充分认识到这一点，告诉我们正确面对人生中的每一次挫折。字字含情，句句在理。
不经历风雨怎能见彩虹作文 篇四
翻开尘封的记忆，一件件往事涌上心头，他们都是我最美好的回忆。突然，一张画面映入眼帘，使我想起了那年秋天……
记得那是一个温暖的夏日，我们英语补习班的陈老师说：“今年省里要组织一次联考，分为初赛、复赛还有决赛。同学们可以自愿报名，决赛的奖金人民币分别为冠军1000元，亚军600元，季军200元。”我们一听，都想报名。报了名之后，我回到家里，昼夜不停地看着英语书，记各式各样的单词。我开始时兴致勃勃，后来就逐渐厌烦了。因为这样子太劳累了，加上英语记单词是十分枯躁的事，我有一些想放弃。就在此时，我想起了妈妈曾经对我说过的一句话：“做事情要有始有终，你既然报了名，就要把这件事做好！”于是，我便更加努力地学习……
“功夫不负有心人！”，我终于进入了决赛。这时，我的信心倍增。试卷发下来了，平日里积累的单词像泉水一样喷涌而出。我奋笔疾书，过关斩将，终于以全省联考第二名的成绩回报老师和家长。
“不经历风雨，怎么见彩虹？”如果鹰不经历被推下悬崖的磨难，怎么能展翅高飞？人如果不磨练，就会成为笼中的鸟。古人云：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”
让我们一起笑着面对困难吧！不圆满，有磨难，才是人生。
不经历风雨怎能见彩虹作文 篇五
考试试卷发下来了，59分，两个鲜红的触目惊心的数字，大大的写在试卷上，看到这两个鲜红的数字，一下子，就像刀割一般深深刺痛了我的眼睛与心，我的心突然隐隐作痛，看着同学们兴高采烈的高兴劲儿，我恨不得挖个洞钻到地下去！
但这已经是不争的事实，59分，清清楚楚的写在试卷上，我的内心感到十分的羞愧与难过，难道我就是这样的无能，连最简单的题目也会出错，我究竟是怎么啦？我难道天生就就数学盲？
回到家里，我把书包甩到一边，跑到书桌前，开始反思。同一张试卷，同一个老师，差别不大的智力，我为何考的如此之差？我难道没有认真听课？没有复习好？应该不会吧。我感到十分的无奈，我顿时感到天地无光，仿佛整个世界在围绕着我旋转，于是我趴在桌子上陷入了沉思……
不知不觉，已经要到吃饭的时间了，如此轻薄的试卷我已无力将它拿起，感觉整个人已经在睡梦之中，直到母亲的一句话将我从梦中叫醒：“孩子快来吃饭。”于是我拿起试卷去吃饭，但我看到那两个鲜红的数字后，我放下了……
晚上，外面刮着大风，呼呼的风声让我难以入睡，我索性起来，开始重新做这份考试卷，做着、做着，我突然发现原来这些题目我都会做，奇怪了，考试的时候为什么会做错呢？我反反复复分思考着其中的原因，我发现原来是我的粗心大意，小数点的搞错，字母的写错，造成了很多的错误，原来如此！
以后的日子里，我下意识地注意平时做题时的粗心大意，每次做完题目后，我都要重新检查一遍，以确保万无一失。这样渐渐地我解题的正确率越来越高，平时的小测验也能考出个好成绩。
有一次，学校组织我们去社会实践，其中一个项目就是塑泥塑，要求每个学生完成一个作品，这下可难住我了，从小我根本没有接触过泥土，根本不知道如何塑泥塑，我拿着一团泥不知所措，时间一分分的过去了，我手里的泥团无论怎么捏还是捏不出一个模样。眼看着其他同学都制作出一个个精美的泥塑，我的心里越来越慌了，头上直冒汗珠，一滴滴的滚落下来，怎么办？想起以前那次考了59分的成绩，心中的耻辱再次涌起，我咬紧牙关，开始静下心来，慢慢的把泥团放到制陶器上，开始转动制陶器，小心翼翼地一次次的尝试，最后我终有完成了一个像样的陶器制品。
一个周末的傍晚，我正在书房里写作业，由于刚刚下过一场雷雨，外面湿漉漉的，透过窗外，远远看见天边彩霞满天，这时，我竟发现窗外的墙角处，一只蜘蛛正在织网，我看着蜘蛛把丝线从墙角的一处拉倒另一边，可是蜘蛛一次又一次的失败了，我想着蜘蛛肯定是织不成网了，我也无心再去看它，只顾自己写作业，等我把作业写完，抬头的一刹那，我惊呆了，那只蜘蛛早已织出了一个精美的网，蜘蛛正在蛛网中央，静静的、静静地……
我顿时醒悟了，人生的到路不可能是一帆风顺的，总会遇到许多的困难与挫折，但是，你不能放弃，只要继续努力，就能克服任何的困难与挫折。蜘蛛的经历告诉我不要轻言放弃，让我记住：不经风雨，怎见彩虹。
从那时起，我彻底改变，让我对学习充满了兴趣。其实，人生就像操场的跑道，如果让别人抢先跑了，就要付出巨大的努力和汗水去奋力追逐……