活动对象 篇一
全校学生及教师。
中华经典爱国优美朗诵稿 篇二
祝福你，中国
当千朝万代云烟过眼
人们啊！可曾听到我的祈祷 人们啊！可曾听到我的祝福
也曾结绳记事、钻木取火，
也曾春耕秋耘、生生息息；
也曾成就四大发明、造福人类，也曾拥有隋唐盛世、万国敬仰；
也曾走出丝绸之路、迈出国门；也曾驶出大明船队、列国敬仰。
看惯了日出日落，云消云散 看惯了潮起潮落，星转斗移
走过了秦时明月汉时关 走过了南朝繁华北朝衰亡
当层层浮云荡胸而生 当芸芸众生来来去去 当隆隆惊雷振耳欲聩
那文明的钟声曾在这里敲响， 那友谊的脚步曾在这里迈出；
那诸子百家强国富民的宏论还在耳边轰鸣， 那仁人志士发愤图强的身影还在眼前闪现。
几曾何时，东方巨人轰然倒下？ 几曾何时，华夏文明黯然失色？
不曾忘记，八国联军给华夏大地带来的昭昭噩梦， 不可忘记，英法联军给皇家园林留下的断垣残壁。 耳旁，隆隆作响的是纳粹德国的战车， 眼前，寒光粼粼的是东条英机的刺刀。 胸中，起起伏伏的是炎黄子孙的尊严， 心中，念念叨叨的是中华儿女的志气。
当年！ 当年！
当年！悠悠五千年的文明长河，在这里一天天流过！
当年！悠悠五千年的漫长岁月，在这里一页页翻过！
当年！无数中华民族的精英创造着历史，改写着历史，用自己的聪明智慧刷新着
历史！ 当年！无数中华民族的英灵探索着出路，追求着出路，用自己的鲜血生命铺就了出路！
路，在哪里？路，就在我们脚下 路，在哪里？路，就在我们手中
我们不会总是这么孱弱 我们不会总是这么落后 我们已经接受蓝天的祈祷 我们已经听到大地的祝福 让贫穷远离我们 让落后远离我们 让征战远离我们 让屈辱远离我们 让我们的生活充满阳光 让我们的子孙幸福久长
让我们的国家强大昌盛 让我们的民族永远年轻！ 祝福你！中国！
中华经典朗诵文章：中华颂，经典诵读 篇三
中华颂，经典诵读很小的时候，爸爸便让我诵读经典，我背诵了《三字经》中许多句子，却往往一知半解随着时间的流逝，我才慢慢懂得了其中的意思，再就是阅读唐诗、宋词、背诵一些著名的诗篇。
再大些，我的兴趣集中到了阅读历史著作，从《史记》到《汉书》一直到唐宋元明清各个朝代的历史著作，凡是能找到的，我都愿意去读，我从这些经典中感受的便是我们中华民族的爱国之情。
爱国之情人皆有之，因为国不仅是每个人的归宿，更是我们的尊严，国家强盛，在外国人面前就能挺起腰杆，反之，就会觉得自惭形秽。作为一名中国人，我热爱自己的祖国，诵读经典，也进一步培养了我的爱国之情，才有了屈原“九死犹未悔”的执着，才有了岳飞“驾长车踏破贺兰”山缺的雄心壮志才有了文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的铮铮铁骨，才有了袁崇焕：南大撑一桩，其上有云”凌云之志。当年戚继光与倭寇的浴血奋战，是为了国家的安定，张浦与安南大军奋战，是为了国家的统一，他们就像一颗璀璨的明星，永远留在了历史的天空中，让我们仰望，让我们为之感动。阅读经典，仿佛让我一下子长大了许多，懂得了许多道理，也让我反思了许多身边的现象。现在有些中国人以拥有外国货为荣，在娱乐节目中，是不是的冒出几句可有可无的外语，广告里产品名称明明是中文，却要加上几句英文显示自己产品的不同，真不知道让我们的先贤知道了，他们的做法会怎样？
寓言故事 篇四
1、《画蛇添足》（《战国策》）
2、《狐假虎威》（《战国策》）
3、《拔苗助长》（《孟子》）
4、《鹬蚌相争》（《战国策》）
5、《自相矛盾》（《韩非子》）
6、《愚公移山》（《列子》）
7、《螳螂捕蝉》（《说苑》）
8、《卖椟还珠》（《韩非子》）
9、《曾子杀猪》（《韩非子》）
10、《朝三暮四》（《庄子》）