专家推荐信 篇一
尊敬的领导：
你好！
本人应xx级法学专业xxx同学的请求，推荐该同学到山东大学进行研究生阶段的学习。
该同学于XX年9月进入我院进行学习，学习成绩非常优秀。本人是该同学所在学院的教学院长，XX-XX学年曾担任其及课程的授课教师，在与该同学的课堂内外的互动中，该同学表现比较突出，不仅上课认真听讲，能提出很有独创性的问题，而且对我提出的案例分析题，勇于上台发言，能清楚地阐述自己的观点。该同学还具备了一定的科研工作能力，曾经主持参与大学生创新性科研项目数项，并取得了优异的成绩。通过学术研究可以发现，该同学做事刻苦勤奋，认真负责，有着较强的独立思考能力；思维活跃，能运用现有知识，并查阅相关文献来解决研究中出现的问题；总结分析能力和文字表达能力极强，工作能力十分出色。
该同学还曾担任我院的xxx等工作，有着较强的统筹能力，踏实严谨。相比于其他学生干部，该同学善于沟通交流，能于不同背景的同学进行良好高效的沟通与合作。在其个人品质方面，该同学尊师敬长，团结同学，为人谦虚礼貌，自强不息，在困难面前不曾言放弃，有着较强的进取心。相对于我院推荐的其他几名同学，该同学有专长，有潜质，科研成果丰硕，但学习积极性有待提高。
经过近两年的了解，可以看出，该同学综合表现优异，对@@法学有着浓厚的兴趣，故予以推荐，望审核通过！
xxx
xxxx年x月x日
专家推荐信3 篇二
中山大学法学院夏令营组委会:
我是某大学政治与公共管理学院行政管理系副教授某某，现推荐本专业三年级学生冯某某参加贵校法学院夏令营活动。冯某某同学是我为本科生开设的《行政监督学》与《当代政府》课程的学生，自2012年开始我与该同学认识并逐渐熟悉。作为冯某某同学的任课老师，在日常的学习生活中我们有过很多交流，因此我对他的情况比较熟悉。 该同学学习刻苦努力，学习目标明确，学习成绩优秀，在班级的成绩排名中名列前茅，具有独立的思考能力，给我留下了深刻的印象。在课堂上，冯某某同学勤于思考，积极地与老师进行交流，表现出很强的求知欲。在课堂学习之余，冯某某同学还认真阅读专业经典，主动查阅CSSCI和SSCI的相关论文，不断积累自己的专业知识，锻炼自己的论文写作能力。
为了锻炼自己的科研能力，在我的指导下，冯某某同学积极主持和参加了多个大学生科研实践项目的研究，撰写了一系列的项目研究报告，并在专业期刊上发布了数篇学术论文。通过这些科研实践活动的锻炼，冯某某同学已经备了较强的科研能力和严谨、创新的研究精神。
在知识结构方面，冯某某同学不仅专业知识比较扎实，同时他还修读了某大学法学双学位，掌握了基本的法学思维和研究方法，有了一定的法学基础。此外，他还通过广泛地阅读管理学、经济学、社会学等方面的书籍，不断扩大自己的视野，完善自身的知识结构。在英语方面，冯某某同学已经通过了国家大学英语六级考试；同时我还了解到，他平时注意阅读一些专业英文论文，不断提高自己的英文能力。
冯某某同学一直以很高的标准严格要求自己，有着明确的目标和理想，思想品德优秀，道德修养较高。同时，他待人诚恳，有着良好的团队组织能力与协作能力，在校期间获得过校级“优秀学生”、“暑期社会实践先进个人”等多项荣誉称号。
综上所述，我认为冯某某同学具备了较高的综合素质，有着较大的学术潜力，我十分愿意推荐该同学参加贵院的夏令营活动，并继续攻读贵院的研究生，希望予以审核通过。
推荐人：
时间：2017年XX月XX日
专家推荐信 篇三
*****学院：
我是***大学**学院副院长***，应***同学的要求，我本着实事求是、认真负责的态度推荐***同学参加贵院环境管理专业优秀大学生夏令营。
一、***同学的基本情况
****同学是***省***县人，于20xx年进入****大学****学院学习，该生学习期间成绩优异，并先后承担了多个项目的研究工作。她主持的《*******》被评为国家级大学生科技创新训练优秀结题项目；她参与并主导的《*******》项目，获得***市级大学生科技创新训练初定为毕设优秀论文；她的《*****》项目，取得国家专利。
二、对****同学的认识和评价
20xx年，我曾教授*****同学《***学》和《***学》，她在学习期间，上课认真听讲，课下认真复习并阅读相关课程资料，两门功课考试均取得了93分的优异成绩。通过与她的接触与交流，她乐观开朗的性格、谦逊认真的态度让我深受感染，她思维活跃，工作能力出色，团队合作能力强。尤其是在《******》项目中，她面对山上条件艰苦、仪器搬运困难、一日三餐难以为继、人少而任务重等困难时从不轻言放弃，以不屈不挠的韧性取得了项目的完美结题，付出了常人难以想象的拼搏和努力。
****同学成绩在全系一直名列前茅，无愧于“优秀”二字，望贵院批准她参加此次优秀大学生夏令营，给她一个充分展示自己的舞台，让她绽放出90后的独特魅力，为贵我两院增辉。
推荐人：***
****年*月*日
专家推荐信 篇四
xx大学招生办：
本人系xx县的一名退休教师，个人作品曾获得过国家的一些奖项，今日向贵校推荐本县重点中学的一名学生。
该生学习主动性、自主学习能力很强，除了学好日常各门功课外，利用很多业余时间参加了生物和物理竞赛。特别是生物竞赛过程中自学了竞赛有关的大学课程，查阅了很多资料，花了不到一年的时间就取得了苏州市第一、江苏省名列前茅的骄人成绩。物理竞赛虽然参加时间短，也取得了省二等奖的好成绩，显示了该生学习方面的不凡实力。
该生为人谦虚，真诚待人，做事认真，在班级具有很高的威望。作为班级文娱委员，组织的班级大合唱获得全校第一，集中体现了他的组织能力和奉献精神；哪怕是每次班级卫生值日等细小事情都能看出他做事的态度和责任心，可以说把工作交给他是再放心不过了。
该生爱好阅读，知识面广，关心时事，勤于思考。学校研究性学习汇报中表现突出，班级热点问题讨论总少不了他的身影。由于他的音乐特长，在学校活动、班级历史剧中都有上佳的表现，其扮演的“国王”的领袖气度和风采让人记忆尤为深刻。正因为有如此出色的表现，在进入高中学习的两年多来，每学期均被评为校三好学生或三好学生标兵。
出于对学的浓厚兴趣，该生已确定了立志在生物学科有所作为的远大理想，并已开始付诸于行动，校图书馆常能留下他翻阅生物学科书藉的身影，业余时间也常能见他在潜心阅读生物学科方面的资料。
x同学是一个有理想有抱负的学生，在他的眼神里，我看的是执着，看到的是坚毅，看到的是他对未来的无限憧憬。为了自己的理想，他总是专注于脚下的道路。“机遇偏爱于有准备的头脑”，相信他将来一定会有非同一般的建树！
鉴于以上情况，我们认为x同学基本素质非常优秀，是一位不可多得的适合从事科学研究的好苗子，我力荐x同学参加贵校保送生选拔。
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