对于一些描述性的雅思口语part 2题目，不少同学表示可说的内容比较少，所以在2分钟之内的表达显得干巴巴的，没有什么实质性的东西。事实上，如果能够提升自己对于细节的专注程度，在part 2的考试中能够令人眼前一亮。以“描述你在特殊场合穿着的衣服”这个话题为例。如果仅仅描述一件衣服，那么可说的内容很少。但是如果我们更加专注于如何描述这件衣服的背景故事和增添一些比较地道的描述，那么实际的效果是大不相同的。仅以下文为例，供广大考生参考。
雅思口语细节扩展
Describe a piece of clothing you wear on a special occasion
Key points: Graduation, school, pink dress, accessory,
Actually, in my high school, students are required to wear the school uniforms each day at school. Everyone looks the same to a great extent.【程度的描述】 No one's special. So after a while, we all have the similar physical features. Baggy pants, oversized jackets, and big glasses on our faces, 【生动的描述】of course【自然的语序】. Lucky enough【选取比较自然的连接词】, we had a graduation ceremony, and the high school allowed us to wear something casual 【转换词性】on that very day.来源：考试大
For this special day, I picked up a really nice dress. My mum and I found it at an elegant shopping mall, which was stunning in the store window.【还是细节描写，而且增添了背景故事】 I had my eyes on that dress immediately. It was a pink dress with a black leather belt, which was neither too fancy nor too formal.【加入形容的部分】 It boasts an graceful cutting style with a U-neck shape. Somehow, it reminded me of a typical Chanel dress.【加入了西方文化背景知识】 My mum said it might be too mature for my age, but I believe it was OK.【自然地加入自己的态度和看法】 Now think about it, I guess I was eager to be an adult at the time, so wearing a dress that pretty could significantly improve my confidence as a 18-yr-old young lady. Besides, the color was perfect for my skin tone.
Actually, a look is never finished without the right accessories.【除了衣服以外增加一些小细节，有助于丰富所描述的整体内容】 I chose to wear the pearl necklace and a really nice pair of beige 【稍微“高级”一点点的词汇就可以】leather shoes. Not surprisingly, I got more than my fair share of compliments 【地道的描述方式】at the graduation ceremony on that day.
在part 2当中非常不建议学生背诵范文。我们可以做的是平时多多积累好的表达方式和各种地道的词汇及用法，然后尽可能在口语练习中进行不断地练习和提高。通过持续的练习，每个学生在自己的基础上有不同程度的提高。
口语学习两大误区：盲目跟读课文与录音
我们喜欢将“高分高能”挂在嘴边，但何谓“高能”?毋庸置疑，说出一口标准、流利、纯正的英语口语!
如何做到呢?
首先要对口语进行客观、合理地分类：一是标准的发音;二是准确地表达。
如何练就这两项本领呢?
分析大部分学员的存在的误区：一是盲目地读课文，认为这就是练习口语;二是盲目地跟读光盘、磁带，认为只要跟读就能够纠正发音。
如何纠正语音?
我相信这是众多同学和家长非常烦恼的事情—练了半天但就是没有效果。我曾经同样为之烦恼过。起初练习语音的方法非常简单，就是到书店买本书，然后跟着磁带盲目地读。其结果是我自己一个音，磁带一个音，怎么模仿都不像。当时喜欢将一个一个音标和例词抄在本上，走到哪里读到哪里。如【?】apple 、mad、sad、had、cat、Jack…但丝毫没见进步。为何?道理很简单，我们平时说话都以句子为单位而不以单词为单位。比如到了美国见到一个卖水果的，人家问：“What can I do for you?”我们不能简单地回答成“Apple”，而是应该说成“I’m lookin’for some apples.”因此孤立地练习音标和单词具有欺骗性——孤立地读音标或单词都会好听，一旦放在句子中便无法体现。
衡量语音好坏的唯一标准是句子的发音!只有摆对方向才能学有所用。那么如何去练习句子的发音呢?给大家介绍句子读法“三剑客”：连读、失去爆破、弱读。比如，on it不应读成【on】【It】,而应读成【o】【nI】【t】，同样，first time中的两个【t】应读成一个【t】;美国总统奥巴马在2008年芝加哥获胜演说中读“must be”中的【t】不读出声，读“could be”中的【d】彻底消失。因此，与其将大量精力浪费在一个孤立的音标上，倒不如学习如何读好句子，毕竟这才是根本。
如何用英语准确表达自己的思想呢?首先要对口语进行分类。口语共分为三块：情景式口语、描述式口语、思辨式口语。要明确自己需要提高哪方面，然后再去练习。
1.情景式口语就是用英语进行日常的交流，这里要注意小词的运用。比如“深红色很适合你。”许多同学会说成“Dark red fits you.”其实是“Dark red becomes you.”其中“become”是颜色配人的意思;“价钱写在标签上。”许多同学会说成“The price is written on the tag.”其实是“The price is marked on the tag.”，因此要注意细节的把握。
2.描述式口语就是用英语描述一个事物。比如“a member of your family you like most”就是典型地用英语描述一个人。而多数同学也只会用“beautiful”、“handsome”、“kind”这样的词进行空洞地描述，殊不知像“bushy eyebrows”(浓眉)、“reliable”(可靠)、“oversensitive”(敏感)这样的词语会让口语更加精准、真实和生动。毕竟好的口语并不是滔滔不绝，而是能够准确表达自我真实感受。
3.思辨式口语就是用英语就某一问题进行自我观点的阐述。比如“Some people think TV has a positive effect on our society while others hold the opposite opinion. What do you think and explain why.”这就是一个典型的思辨式口语话题。在表明观点时，许多同学会说“I think”或“in my opinion”。但有更好的说法如“Frankly I think…”、“I mean…”等。表明肯定和否定未必就只有“yes”和“no”，还可以用“I’m with you on that.”、“I’m not so sure really.”来更好地表达。
因此，学习口语首先要明确自己哪方面需要加强，然后再“对症下药”。同时要注意加强听说读写四项能力共同提高，毕竟阅读、写作、词汇、语法是口语能力提高的重要前提保证，而“新概念”这套经典课本则是我们练就听说读写最为合适的教材之一。夯实功底乃练就英语口语之根本，盲目地练习英语口语，只会事倍功半。