小学语文三年级上册期中测试卷 篇一
一、我会拼，我会写，考试考试我不怕。（10分）
sàn bù jiāo juǎn kǎo chá xiōng pú jiāo nèn
shì yàn bō luó mò fáng gài kuò bài fǎng
二、我会专心，我会细心。我会在加点字的正确读音上打“√”（6分）
舒展（shū sū） 几乎（jī jǐ） 花蕾(lěi léi)
尽管（jìn jǐn) 骆驼(tuo tuó） 闷了好久(mēn mèn)
三、我会区别，我会填，只要动脑思考就不会错。（6分）
坪 评 苹
草（ ) 批（ ） ( ）果
辩 辨 瓣 辫
（ )子 争（ ） 花（ ） ( ）别
四、我会把下列词语补充完整。（8分）
一本正（ ) 大惊（ ）色 （ ）头丧气 闻鸡起( ）
自（ )自语 （ ）人注目 准确无（ ） 兴高( ）烈
五、我会给句子中加点的词换一个意思相近的词。（8分）
1、要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！ ( )
2、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣。( )
3、风筝做好了，却什么也不像，我们依然快活。( )
4、李四光是著名的地质学家。 ( )
六、我会为它加上合适的词语。（4分）
悄悄地（ ) 拼命地( ）
（ )的铜钟 ( ）的记忆力
七、我会比较，我会选择合适的词语填空。（4分）
（1)站在山上向东方（ ），一轮红日正在冉冉升起。(仰望 远望）
（2)真没想到，在墙角的石缝中，（ ）长出了一棵向日葵。(果然 居然）
（3)这只美丽的蝴蝶风筝，是爷爷花费了半个月的时间（ ）制作的。(精心 用心）
（4)想不到，他的这一研究（ ）竟然和童年的疑问有关。(成果 成绩）
八、我会判断，对的打“√”错的打“×” （5分）
1、“我想，他们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”这句话的意思是“我想，他们飞得这么低，不能看到遥远的家。”( )
2、“白天阳光强，气湿高，空气干躁，昙花要是在白天开花，就有被灼伤的危险。”这句话中没有错别字。( )
3、《风筝》作者是法布尔，文章主要写了小伙伴们“做风筝”、“放风筝”、“找风筝”的事。( )
4、“天灰蒙蒙，好像快要下雨了”这句话不是一个比喻句。( )
5、“五月葫芦大街卖，六月黄瓜弯似弓”这句谚语说得没错。( )
九、我会想，我会填，我的积累最丰富。（13分）
1、聪明在于（ )，天才在于（ ）。——列宁(1分）
我积累的名言还有：（ )(2分）
2、天对（ )，（ ）对风，（ ）对海树，（ ）对苍穹(2分）
3、“萧萧梧叶送寒声， 。 ，夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是《 》，作者是叶绍翁。作者用孩子在捉蛐蛐反衬出自己身处他乡的孤独。我们读过的思乡诗还有 的《静夜思》。（4分）
4、《九月九日忆山东兄弟》是 代诗人 写的。其中千古名句是 ，这句话现在人们经常引用来表达思念亲人的情感。（4分）
十、短文阅读我会做，多读几遍我就会。（16分）
课内阅读：（10分）
秋天的雨，有一合五彩缤（bīn)纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇(shān shàn)哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的风叶像一枚枚邮票，漂哇漂哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿(sì shì）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、炎黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（1) 请用“△”标出文中的错别字，并把正确的字写在下面。(4分）
（2) 请给带点的字选择正确读音，把错误的注音用“﹨”划掉。(1分）
（3) 文中有些句子把它当作人来写，请用“～～”线画出一个这样的句子。(1分）
（4)文中列举出了秋天好多种颜色，这些颜色用文中的一个词来概括就是 。(1分）
（5)短文是围绕哪句话来写的，请用“ ”画出(1分）
（6)照样子，写一句话，用上带点的词。(2分）
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
……像……
课外阅读： 松 鼠
松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈的中间。搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，这样就不怕风吹雨打了。松鼠的窝又暖和、又安全。
1、“紧”和“苔”用音序查字法分别查大写字母（ )和（ ）。(2分）
2、从文中找出与下列词语意思相反的词写下来。（2分）
矮小（ )寒冷（ ） 危险（ ）讨厌( ）
3、这段话共有（ )句，第（ ）句写了松鼠搭窝的经过。松鼠窝的特点是（ ）（ ）。(2分）
十一、我会表达，我会写，作文原来就这么简单。（20分）
请你从下面的内容中选一个自己喜欢写的，先想一想怎么写，然后，把想到的内容按一定的顺序写下来。注意别忘了写上题目哦。
1、写一个你熟悉的人。写出他(她)的一、两件事件，表现出这个人的特点。
2、选你最喜欢的。一种游戏，写一篇习作。
要按一定的顺序把做游戏的过程写下来；也可以写发生在游戏过程中有趣的事情。注意把句子写通顺。
小学语文三年级上册期中测试卷 篇二
一、把下列字换偏旁组成新字，再组词。
例：漆（膝)（膝盖） 难（ ）（ ） 蒌（ ）（ ） 摇（ ）( ）
换（ )（ ） 慌（ ）（ ） 透（ ）（ ） 侵（ ）( ）
竖（ )（ ） 载（ ）( ）
二、积累词语。
威风（ )（ ） （ ）（ ）悦耳 望（ ）止（ ） 古朴（ ）( ）
（ )（ ）茏茏 开天（ ）（ ） 心花（ ）（ ） 贪得（ ）( ）
三、选择适当的关联词语填空。
虽然但是 连也 因为所以 不仅还
①（ )麦得斯太爱金子，( ）受到了神灵的惩罚。
②李浦曼穷得（ )画笔( ）买不起。
③（ )兰兰的成绩不好，( ）她学习很用功。
④莫高窟（ )有彩塑，( ）有飞天壁画。
四、按原文填空。
①小兴安岭一年四季（ )，是一座美丽的（ ），也是一座( ）。
②一尊卧佛长达（ )，侧身卧着，眼睛微闭，（ ）。看到这一尊尊（ ）的彩塑，游人无不( ）。
③它斜飞在（ )的天空中，自由自在，（ ），唧的一声，身子像个小黑点（ ）下来，（ ）明镜般的水面，又轻身一（ ），( ）入云中。
④业精于勤荒于嬉，______________________。
五、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：奇异 宁静 理睬 陶醉
反义词：失败 批评 怀疑 杂乱无章
六、默写古诗，并完成练习。
惠崇春江晓景
____________________，____________________。
____________________，____________________。
这首诗作者为____代诗人____________，描写的是________季的景色。
七、阅读课文片段，完成练习。
它来了！那小巧玲珑的体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐地飞翔，发出清亮圆润的啁啾声。
春雨如烟如雾，无声无息地下着。水田里的秧苗，塘边的柔柳，绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只、一对、两对小燕子欢叫着，穿来穿去。
1、文中的它是指_________________。
2、燕子有___________的体态，一身___________的羽毛，发出__________的啁啾声。
3、第二自然段描写了哪些景物？
___________________________________________________________________________
4、春雨如烟如雾是一个_________句，把春雨比作_____________________。
八、阅读诗歌，完成练习。
家
毛虫的摇篮是树叶。
住在花瓣上的是蝴蝶。
爱唱歌的鸟儿，有一个舒服的窝。
勤劳的蜜蜂，住着漂亮的大宿舍。
蓝色的小河里，游着鱼和虾。
绿色的大原野，是蜻蜓的家。
可怜的风没有家，东奔西跑，找不到地方歇一下。
漂亮的云，也没有家可回，天一阴，就急得流眼泪。
我们最幸福啦！
一生下来，爸爸妈妈就准备好了家，
让我们安安稳稳地在家里长大。
1、在短文中给下面的词语找反义词。
难受-（ ) 痛苦-（ ） 丑陋(lu)-( ）
2、照样子各写三个词语。
（1）例：东奔西跑（含反义词）____________ ____________ ____________
（2)例：安安稳稳(AABB式）____________ ____________ ____________
3、小毛虫的家是___________，蝴蝶的家是___________，鸟儿的家是___________，蜜蜂的家是___________，鱼虾的家是___________，蜻蜓的家是___________。
4、漂亮的云，也没有家可回，天一阴，就急得流眼泪。这句诗的意思是__________________________________________________________________。
5、读完这首诗，请写一句赞美家的话。(
___________________________________________________________________________
九、作文。
大自然是如此美丽，我们的校园也毫不逊色啊！同学们，你们有没有仔细观察过校园的美丽景色呢？快拿起笔，让校园的美景从你的笔端流泻出来吧！
小学语文三年级上册期末总复习知识点归类 篇三
类别
复习要点
汉语拼音
1、大小写字母；2、平翘舌音；
3、整体认读音节；4、三拼音。
字词
1、生字词；2、多音字；3、同音字；4、形近字；5、近义词；
6、反义词；7、搭配词语；8、归类写词语；9、叠词；
10、扩词，词语接龙；11、熟练掌握查字典的方法。
句子
1、把句子补充完整，并加上标点符号；2、把句子写具体；
3、看图写句子；4、用词造句；5、认识比喻句；
6、按要求你问我答写句子。
7、注意听写并掌握这三类句子：描写人物语言的句子，（会运用冒号、双引号）；含有关联词的句子；运用打比方手法的比喻句。
阅读
1、根据课后提示，复习要求朗读、背诵和默写的内容；
2、按课文内容填空；
3、读短文做题：如根据短文内容填空；选择答案；按要求划、写词句；结合短文中的词句正确回答问题。
说话写话
1、练习说、写课文里和生活中人物的对话；
2、看图写话：看图补写句子；看图编故事；
3、联系实际写短文：写写自己假期的打算；描述自己最喜欢的事物：文具、玩具、水果、小动物以及某篇课文或课外阅读的故事等等；介绍家乡的特产。
二、本册书中出现的多音字：
1待 2间 3答 4钉 5盛 6好 7空 8乐 9藏 10蒙
11重 12扇 13杆 14缝 15假 16壳 17骨 18斗 19数
20晃 21溜 22哄 23喝 24结 25应 26倒 27行 28转
29系 30了 31差 32恶 33便 34都 35当 36参 37似
38说 39别 40省 41钻 42爪 43抹 44落 45强
三、难写易错的词语：
1秘密 2追赶 3表叔 4房屋 5胳膊 6传染 7呼唤 8补养 9辉煌 10欢迎
11玫瑰 12忠厚 13慌忙 14汗滴 15强壮 16抚摸 17寒冷 18摇篮 19官府
20晴朗 21商场 22晃荡 23住宿 24玻璃 25垂柳 26寻找 27展示 28叫喊
29底层 30荣幸 31喝水 32竹笋 33等待 34蜡烛 35粮食 36环绕 37高低
38世界 39健康 40雷锋 41裙子 42算式 43收拾 44应该 45眨眼 46破碎
47灯盏 48溪水 49游泳 50足够 51温暖 52拔河 53忽然 54身体 55信封
56融化 57批评 58祝福 59绵羊 60绝望 61感谢 62优越 63解冻 64逐渐
65清脆 66弹琴 67冰箱 68波涛 69光芒 70脚印 71玩耍 72打击 73摇篮
74委托 75夏天 76冒险 77原野 78停泊 79骄傲 80钱财 81必须 82微笑
83唱歌 84演戏 85敬爱 86建立 87厉害 88丝绸 89整齐 90糟糕 91检查
92距离 93讨厌 94夸奖 95附近96蛋壳 97钻研 98欺负 99翅膀 100楼梯