串烧古诗串词 篇一
1、经典古诗诵读串词
男（甲）：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。
女（甲）：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。
男（乙）：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
女（乙）：当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。
男（甲）：字字珠玑，
女（甲）：句句经典！
男（乙）：声声诵读，
女（乙）：津津有味。
合：朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神！德阳市实验小学第十三届读书节“感受经典——中华古诗词大朗诵”汇报演出现在开始。
女（甲）：在古诗词中，有很多文字浅显而意境悠远的好诗，它们有的咏物，有的状景，有的说理，有的甚至是儿童启蒙的教材。这些好诗，无论男女老幼，说，几乎都能脱口而出；写，几乎都能信手拈来。接下来请欣赏由一年级表演的节目《古诗词诵读<画鸡><春晓><静夜思><三字经>》。
男（甲）：在我们中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——毛泽东，同样，在我们中华古诗词的瑰宝中，毛泽东仍然是一个响亮的名字。让我们记住领袖毛泽东，诗人毛泽东。请欣赏二年级为我们朗诵毛泽东的一首著名的词——《沁园春· 雪》。
男（乙）：同学们，你们知道“精忠报国”的故事吗？你们了解“莫须有”的典故吗？一曲《满江红》之所以千年传诵不衰，不仅仅有“莫等闲白了少年头，空悲切”这样的好句，更因为我们从这首感情激扬，气势磅礴的词中看到了一位民族英雄的气节。有请三年级为我们朗诵岳飞的一首著名的词——《满江红》。
女（乙）：春花秋月本来是一年当中最美好的景色，可是面对亡国之恨，反而更加增添了诗人的许多忧愁。少年不识愁滋味，细品诗人写情愁。请欣赏四年级朗诵的《虞美人》。
男（甲）：诵读“大江东去”，我们激情荡漾，神游“故国英雄”，我们真情流淌，想起“三苏父子”，我们豪情满怀。请欣赏四年级的配乐朗诵《赤壁怀古》。
女（甲）：古诗是美丽的，一行行诗句整齐地排列着，我们看到它是美丽的，品味着蕴含在诗句中的意境，我们同样感到它是美丽的，如果把它谱成曲子，唱着它，我们更能感受到古诗的音韵美。请欣赏由三年级表演的《古诗歌曲联唱》。
男（乙）：如果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇花；如果说古诗词是一首优美歌曲的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是整首歌词中广为流传的歌词。把一句句古诗词名句串烧起来，就是一道别具风味的文化美餐，读着一句句古诗词集锦，就是在感受经典中的经典！有请五年级为我们朗诵《古诗词名句集锦》。
女（乙）：天地有四方——东南西北，自然有四季——春夏秋冬，人生有四味——酸甜苦辣。聪明>
的诗人们，往往把人生的不同体验寄寓在四季的不同风光中。是啊，赞美四季就是赞美我们美好的生活。请欣赏由五年级为我们带来的古诗朗诵《四季之歌》。
女（甲）：母亲，一个多么温暖的词语，母性，一个多么柔美的词语，母爱，一个多么伟大的词语！慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖。请欣赏六年级的古诗联诵《游子吟》。
合：今天，畅游在诗的海洋，我们的胸怀变得更加壮阔；今天，站立在诗的山巅，我们的视野变得更加高远；我们在回味中享受诗情画意，我们在诵读中感受美文经典！朗朗的诵读声还将继续回荡在我们的校园上空，中华经典必将伴随我们代代相传。德阳市实验小学第十三届读书节“感受经典——中华古诗词大朗诵活动”汇报演出到此结束，再见
2、古诗词朗诵串词
萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的春色满园，落红如雨。 可春天，到底在哪里呢？
（插入舞蹈春天在哪里）
春是万物复苏的吗？
<惠崇春江晚景>苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
小鸭子入水了，岸上桃花点点枝头，春意盎然。
<钱塘湖春行>白居易
孤山寺北贾亭西，
水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，
谁家新燕啄春泥。
小燕子回家了，呢喃着搭着新窝，鸟鸣山涧，春回大地。
春是不解风情的吗？
<春晓>孟浩然
春眠不觉晓
处处闻啼鸟
夜来风雨声
花路知多少？
一抹明媚的春光，竟无法留住这纤弱的美丽。片片落红如蝶飞舞，萎地无声，捡拾起飘零的花瓣，任忧伤满怀。
春是悠然自得吗？
<江南春>杜牧
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
春是一纸写意渲墨吗？
<忆江南>白居易
江南 好，
风景 旧 曾谙。
日出 江 花 红 胜 火，
春来 江 水 绿 如 蓝。
能不 忆 江 南。
红如火的江花星星点缀着碧蓝的江水，水流云在，春日的阳光淡淡洒在江面上，一抹微红粼粼而起，让人见了，都想拿起水墨画笔，把这幅美景临摹带回家。
春风轻柔，杨柳垂丝皆画，不知是谁的纤纤素手，将这千条万条的柳丝染上了青翠，嫩黄？信步雨后的古桥上，芬芳素雅，仰望斑驳的松枝间，月朗星希
春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。” 春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”
春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
春，魂牵梦绕，“春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同祝”
春天又是一幅水彩画，艳丽而真切。春天孕育着生命与希望，春给人以鼓舞和信心，我们少年儿童就是祖国最美的春天。
串烧古诗串词 篇二
合：尊敬的各位老师，各位同学，大家下午好！
女：在这个冬日融融的`下午，在各位领导及老师的组织下，我们泥沟中心小学迎来了我校第一届“祖
国好，家乡美”主题的诗歌朗诵大赛
男：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹
女：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都
男：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源
女：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开
男：让我们在这个寒冷的冬季，用诗歌来驱走冬日的寒冷；
女：让我们在这个特殊的日子里，用诗歌放飞我们的梦想，展望我们的青春。首先我们有请邓校长
为本次活动致辞！
男：祖国你好，你的儿女都在为你祈祷；祖国你好，我们都生活在你的怀抱；你好祖国，天南海北
共祝愿，祖国明天更美好！
女：下面有请四（1）班同学为我们带来诗歌朗诵《我爱你，亲爱的祖国》，下一个节目是由学前大
班带来的《春晓》《悯农》，请做好准备。
男：是啊！正是有了我们各位革命先辈的努力才给了我们一个美好的家园；正是有了各位先辈的奋
力抗争，我们才能在宽敞明亮的教室里安静的学习。
女：感谢四（1）班为我们带来的精彩表演。接下来有请学前大班为我们带来古诗串烧《春晓》《悯
农》。《菜园里》做好准备。
男：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。是啊，我们的幸福与我们勤俭节约的光荣传统也是分不开的。感谢
学前班小朋友的精彩表演。
女：接下来有请一（2）班的同学们为我们带来《菜园里》。下一个节目是《如果你还在》 ，请做
好准备。 男：谢谢一年级的同学为我们带来的表演。
女：接下来有请三年级同学为我们带来的《如果你还在》，下一个节目是《滑滑梯》，请做好准备。 男：感谢三年级同学为我们带来《如果你还在》。下面有请学前小班的小朋友为我们带来《滑滑梯》。 女：下一个节目是《祖国啊，我亲爱的祖国》请做好准备。
男：感谢学前小班为我们带来的《滑滑梯》
女：下面有请四（2）班为我们带来的《祖国啊，亲爱的祖国》，接下来的节目是《我多想去看看》，请做好准备。
男：你是大海，你是蓝天，你是山川，你是河流，我歌唱大海，歌唱蓝天，我歌唱祖国的每一寸土地，我最亲爱的祖国。
女：感谢四（2）班同学的精彩表演，接下来有请一（2）班为我们带来《我多想去看看》。下一个节目是
男：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。是啊，我们的幸福与我们勤俭节约的光荣传统也是分不开的。感谢学前班小朋友的精彩表演。
女：接下来有请二年级的同学们为我们带来《三字经》。下一个节目是《快乐的家》 ，请做好准备。
男：人之初，性本善，性相近，习相远。中华民族是礼仪之邦，我们的祖先很早就用简明易懂、琅琅上口的词句，来对少年儿童进行启蒙教育。
女：接下来有请学前中班为我们带来《快乐的家》，学前小班的节目做好准备。
男：我们都有一个快乐的家，家里有爸爸和妈妈，我们的祖国也是一个更大的家，我们都在这个家庭的怀抱下茁壮的成长。
女：感谢中班小朋友的表演，接下来有请学前小班为我们带来的《一去二三里》《静夜思》。下一个节目时《我骄傲，我是中国人》，请做好准备。
男：感谢学前小班小鹏带来的诗歌，接下来有请五年级为我们打来《我骄傲，我是中国人》 女：下一个节目是《小松鼠找花生》，请做好准备。
男：我是中国人，我骄傲；我骄傲，因为我是中国人，中国在世界的大舞台上是一个非常负责的大国，随着国民收入的不断提高，人民生活水平越来越好，中国在世界的影响力越来越大，我们学生正享受着这幸福的生活，感谢五年级同学为我们带来的《我骄傲，我是中国人》
女：下面有请一（1）班带来的《小松鼠找花生》，下一个节目是《母亲，我叫岛》请做好准备。 男：非常感谢一年级（1）班带来的《小松鼠找花生》，六十多年前日本帝国主义的铁蹄踏遍了大半个中国。那时候，我们的国家还很贫穷，军事力量也很落后。然而新时代强大了的中国无论是国防军事，还是经济能力都能在世界里占据领先。小日本还想非法侵占我国的岛。同学们说，我们能答应吗？（等学生回答）回答的非常好！接下来有请四（1）班为我们带来《母亲，我叫岛》
女：下一个节目是《小熊住山洞》，请做好准备。
男：从1840年的枪声响起，我们的祖**亲经历了太多的风雨飘摇，我们不会忘记，那刻在我们骨子里的耻辱，我们更要好好学习，实现祖国繁荣富强的伟大梦想。让离家的孩子们能重归祖国的怀抱。感谢四（1）班的精彩表演。
女：接下来有请一（1）班为我们带来的《小熊住山洞》，下一个节目是《草》请做好准备。
男：感谢一（1）班的精彩表演。
女：下面有请学前中班为我们带来的古诗朗诵《草》。下一个节目是《歌颂祖国》，请做好准备。 男：我们的祖国曾经积弱国，曾经也受尽各种苦难，可是她却有着小草一样的顽强的性格，终有一天，她会想继续傲立于世界的东方。
女：感谢学前中班小朋友的表演，接下来有请四（2）班为我们带来《歌颂祖国》。下一个节目时《小雨点》，请做好准备。
男：翻身的人民在歌唱，歌唱伟大的祖国；崛起的中国在歌唱，歌唱光荣的祖国。没有祖国，就没有华夏儿女的骄傲和自豪；没有祖国，就没有中华民族的复兴和辉煌。我们一起歌颂祖国的腾飞和富强。
女：谢谢四（2）班为我们带来的精彩表演，接下来有请学前大班的小朋友为我们带来《小雨点》。下一个节目是《祖国在我心中》请做好准备。
男：谢谢小朋友们的精彩表演。
女：近百年来，那许许多多的中华儿女，为了让这个家园繁荣富强，为了能让人民过上安定的生活，哪一个不是用“祖国在我心中”来鞭策自己继续努力奋斗。同学们，祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们中华儿女的心中，为了祖国美好的明天，努力吧！奋斗吧！拼搏吧！
男：接下来有请五年级同学为我们带来《祖国在我心中》，下一个节目是《祖国，我用少先队员的名义为你歌唱》，请做好准备。
女：我们是光荣的少先队员，我们是你的好儿女，生在你的红旗下，长在你的怀抱里，我们会把建设重担挑，因为我们热爱你——我的祖国。接下来有请三年级为我们带来《祖国，我用少先队员的名义为你歌唱》
男：四季里，还有没有人聆听这歌声？
女：这歌声纷纷散落如白羽，在漆黑的空间缓缓飘转，洒落到连思维也无法触及的距离； 男：朝暮间，还会不会再想起这情景？
女：在月光如水的夜里，于平静中依然藏有一种无法熄灭的渴望，想以透明的语言再一次翻飞搏击？？
男：今天，我们奉献的诗篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。我们站在古代大诗人曾站过的那些方位上，静听唐朝的烟尘宋朝的雨，以及千百年前的风声
女：历览千载辉煌地，长歌浩叹唱古今。我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者。这些诗句，将从我们的少年时代就开始，伴随我们人生的全过程！
男：在这山重水复，莽莽苍苍的中华大地上，我们每一个人，都能够谱出最精彩的乐章！ 女：下面有请赵校长小结本次活动及第三次月考获奖情况
男：感谢赵校长的精彩小结
女：下面有请朱书记为本次活动获奖班级颁奖（颁奖音乐起）
合：泥沟中心小学“祖国好，家乡美”诗歌朗诵会到此已全部结束，让我们以热烈的掌声感谢我校各位领导及教职工的大力支持，以及各位关心孩子成长的社会人士及学生家长。让我们对本次活动的成功举办表示衷心的祝贺！让我们共同记住这个冬季，记住冬季的这一天。。。。。。
串烧古诗串词 篇三
一、开场：
女1：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化
男1：源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。女1：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
男1：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
女1：那一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受。男1：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。
女合：今天，让我们走进古诗文的世界，去感受诗人们朴质、真切的情思。 男合：今天，让我们徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华古文化。
二、四季风光美如画，诗人笔下的每一个季节都有其迷人的魅力。首先让我们一起来欣赏百花盛开的春天：
1、齐背：
春 日【宋】朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
2、个人背：
江南春 【唐】杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 大林寺桃花 【唐】白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。 惠崇春江晓景二首（其一）【宋】苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3、齐背：
春天是生机勃勃的，是鸟语花香的，还是细雨绵绵的。
清 明【唐】杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
4、接下来让我们去欣赏风风雨雨的夏天：
六月二十七日望湖楼醉书 【宋】苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
5、个背：
看完美丽的夏日就让我们去感受那秋高气爽、美丽如画的秋天：
秋词二首（其一）【唐】刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 暮江吟 【唐】白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 夜雨寄北【唐】李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
6、齐背：
最后让我们去看看白雪皑皑、银装素裹的世界里傲然挺立的白梅：
白 梅【元】王冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
三、结束语
男1：那一行行自胸中流淌出的文字
女1：那一颗颗跳动着的赤诚之心
合：震颤着我们的心灵。
好一派迷人的自然风光。
女1：那情真意切的情思，
在我们心灵的回音壁上激起悠远的回响，余音袅袅，如缕不绝。
过渡句：
诗情诗意带动情感扰乱我们的心弦，动听的歌声也会带我们去走进奇幻的世界。下面请倾听夏日海滨的声音：歌曲：《小螺号》。
我们的学习是充实的快乐的，快乐过后让我们平安回家吧。《平安回家》。
男2：中华古诗文浩若烟海。
女2：儿童歌曲悦耳动听。
男合：让我们多学中华经典文化，回味经典歌谣。 齐合：让我们站在五千年文化的历史巨人肩膀上，面向世界，开创未来。
篇八：古诗朗诵串词
四（1）班古诗吟诵串词
合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家早上好！
女：寒霜染大地，我们跟随冬天的脚步，在美丽的校园中快乐的生活。 男：读书破万卷。我们跟随诗人的神韵，在诗意校园中感受经典。 合：朗诵古诗，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们在朗诵中
游览祖国美丽的山山水水，我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化。
女：请听我们四（1）班朗诵的古诗词：《水调歌头————明月几时有》 明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，
高处不胜寒，起舞弄清影，
何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，
此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
四（2）班故古诗吟诵串词
合：尊敬的各位老师， 亲爱的同学们，大家早上好！
（男）今天，我们欢聚在东门学校，诵读千古美文，传承华夏文明。 （女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
（男）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
它又如春日的百花，散发着馥（fù）郁的芳香。
（女）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
（男）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤，我们感受千年文字的力量
下面由我们四（2）班全体同学为大家吟诵《念奴娇。赤壁怀古》 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一樽还酹江月。
合：谢谢大家！
古诗诵读之送别诗串词
四（3）班
合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！
甲：有人说，三千年来的中华诗词中拥挤着太多的游子，上演着太多
的别离。
乙： 他们求取功名，保家卫国；
甲： 他们背井离乡，抛妻别子；
乙： 他们近下江南，远涉边疆；
甲： 他们行行复行行，相逢又别离……
乙：因而，他们的诗中不仅有见落叶而悲秋，闻归雁而思亲的个人情
愫；更有魏晋风骨，盛唐气象等时代精神的投影。
甲：现在，我们四（3）班将给大家带来两首送别诗，让我们走进那一场场情真意切的别离，领受那一位位伟大诗人的风采。 乙：下面请欣赏第一首送别诗《送元二使安西》！
送元二使安西
（唐）王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
甲：船儿已经越走越远，渐渐消失了。
乙：可我还是依依不舍地站在黄鹤楼上，久久不忍离去。
甲：下面请欣赏第二首送别诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》！
黄鹤楼送孟浩然之广陵
（唐）李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
合：谢谢大家
四（4）班古诗吟诵串词
合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！
女：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会
男：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光
女：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中
男：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
女：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄
男：下面由我们四（4）班全体同学为大家带来两首古诗，请欣赏第一首《暮江吟》
暮江吟
（唐） 白居易
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，
露似真珠月似弓
请欣赏第二首：
马诗
唐 李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋
篇九：小学古诗词串词
甲：尊敬的各位领导！
乙：敬爱的老师！
丙：亲爱的同学们！
合： 大家下午好！
甲：伴随着冬日的暖阳，我们迎来了城南小学三年级第一次的经典古诗词诵读。
乙：经典浸润童年。
丙：智慧点亮人生。
丁：经典与我们同行，经典我们每天诵读。
甲：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。
乙：轻叩古典诗文的大门，我们眼前出现了一个五彩纷呈的世界。 丙：“不积硅步，无以致千里，不积小流，无以成江河。”今天就让我们漫游在古诗文的长河中去感受诗歌的
合：博大精深！
甲：“春来江水绿如蓝”是春天的美景
乙：“映日荷花别样红”是夏日的风光
丙：“霜叶红于二月花”是秋天的艳丽
丁：“墙角数枝梅，凌寒独自开”是冬日的绝唱。
甲：让我们一起吟诵四季！歌唱四季！请听三（1）班诗朗诵——《四季》。
女（甲）：古诗是美丽的。一行行诗句整齐地排列着，我们看到了它的格式美。
乙：品味着蕴含在诗句中的意境，我们同样感到它是意境美。
丙：如果把它谱上曲子，轻轻唱着，我们更能感受到古诗的韵律美。 下面请欣赏由三（3）表演的《春晓》。
唐诗和宋词是我国文学史上的两颗明珠。 诗只供吟咏，词却可以入乐而歌唱。几百年前，宋朝著名的大文豪苏东坡在皎洁的月光下赏月怀古，对酒当歌，创作了闻名天下的《水调歌头》。下面请欣赏由三五班带来的词朗诵。掌声欢迎！
女：母亲，一个多么温暖的词语
男：母爱，一个多么柔美的词语
女：母爱，一个多么伟大的词语！ 男：慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖。请欣赏三
（6）班的古诗联诵《游子吟》。掌声欢迎！
我们的祖国幅员辽阔，山川秀美，江河秀丽。
自古以来许多文人为之写下了许多脍炙人口的诗句。请听三7班带来的古诗《望天门山》《饮湖初晴后雨》
“露从今夜白，月是故乡明”远离故土的游子总会思念自己的家乡，这是人世间最美好的情感。听，乡歌在唱，乡曲在奏：请听三8班诗朗诵《夜书所见》、《九月九日忆山东兄弟》）
在古诗词中，有很多文字浅显而意境悠远的好诗，它们有的咏物，有的状景，给我们以美得享受，请听三4班的诗朗诵《咏柳》
在漫长的时间长河中，人的一生很短暂。“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”时不我待。请听三2班带来的：汉乐府《长歌行》
结束语
是啊！腹有诗书气自华
诗歌可以使我们充实
诗歌可以使我们明智
让我们每个人都走进古诗文的乐园
颂中华古诗文
赞中华之瑰宝
让我们的校园充满朝气－－
让我们的心灵沐浴书香－－
城南小学三年级经典诵读展示活动到此结束，谢谢大家！
串烧古诗串词 篇四
《天上的街市》开头：
现代生活，大街上车水马龙，一片繁荣，热闹的场面，使人流连忘返。那么人人向往的天堂美景又将会是怎样呢？会有哪些珍奇异宝呢？同学们请让我们一起走进大诗人郭沫若遐想中的天上的街市，去欣赏天街美景吧！请听我们七年3班全体同学为大家带来的诗朗诵《天上的街市》结尾：
我们领略了天上街市的珍奇，真的令我的心潮澎湃。不仅让我们遥想过去，欣赏古代文明的灿烂。请让我们共同走进古代诗苑，去体悟古人的情怀。
《沁园春 雪》开头：
中华民族源远流长，上下五千年，灿烂辉煌，思天地之悠悠，念华夏之久远，多少先辈志士，青史留英名。看今朝，多少风流人物，安社稷，富国民，全面发展，和谐共赢。燃烧豪迈激情，续写精神文明。请欣赏由我们七年四班同学们朗诵的毛泽东词《沁园春 雪》。 《沁园春 雪》开头：
一首伟人大气磅礴的词作，激励着13亿国人奋发图强，朝气蓬勃，创造出我们今天的灿烂文明。看今朝，忆往昔，让我们再走进古诗苑去领略我国文化经典精髓的古代诗歌。
看，潮平海阔，风正帆悬，一切新事物都在旧事物中诞生，物物相生，推动着社会不断进步，下面由我们七年级 班，集体朗诵《次北固山下》。
海日生残夜，江春入旧年。年复一年，社会文明步步高升，而个人生活或离别或欢聚又是怎样呢？请听我们班朗诵的《夜雨寄北》。
自古西湖美景，天下无双。初春时节，更是莺歌燕舞，阳光明媚，催人奋进，沁人心脾。请欣赏我们七年级 班集体朗诵的《钱塘湖春行》。
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”一幅春意盎然的图画，把我们带进了南国，让我们继续前行，去领略一下秦淮歌声。请听我们班集体朗诵的《泊秦淮》。
山清水秀，绿柳成荫，鸟鸣犬和，花重风清，是农村特有美景，引无数文人骚客相聚诉请。请欣赏我们七年级 班集体朗诵的孟浩然名篇《过故人庄》。
“待到重阳日，还来就菊花”，多么诚挚的相约，多么大的吸引力，然而友情多么至密也难免有离别时，那一刻应该怎样寄托友情呢？请听我们班集体朗诵的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
古寺禅房，初日，高林，曲径，花木，无不沉静人的心灵，让人得到远离喧嚣，万籁俱寂的体验，超世脱俗，流连忘返。请欣赏我们七年级 班集体朗诵的孟浩然名篇《题破山寺后禅院》。
沉静的古刹，让我们的心灵得到净化；读书能让人的灵魂高尚。请听我们班集体朗诵的《观书有感》。