全国道德模范提名人物事迹 篇一
周林香，上饶市玉山县仙岩镇吴家社区塘底小组村民。
她是一名坚强的农家妇女，丈夫早年离世，留下年迈病瘫的公婆和一对年幼儿女。多年来，她独自一人承担起赡养公婆和扶养儿女的重任。可天有不测风云，一场意外，导致儿媳李小香瘫痪在床，她又挑起照顾儿媳的重作文吧担。曾有人劝说她放弃，但周林香却异常坚定：“嫁到我们家，那就是我闺女，无论多难，只要我还活着一天，便会照顾她一天。”22年来，她不离不弃、悉心照料，谱写了一曲婆媳情深的感人赞歌。
获第八届全国道德模范提名奖、中国好人、江西省道德模范等荣誉称号。
道德模子简短 篇二
xx，女，汉族，1978年6月生，福建省龙岩市上杭县实验小学教师。
丈夫不幸去世，xx既照顾年迈的公婆和5岁的儿子，还承担一大笔债务。公公膀胱癌屡次复发，婆婆又出车祸。xx带着儿子、公婆一齐改嫁，重新组合成一个和美的大家庭，用爱心、孝心奏响和谐家庭的新乐章。
xx嫁入丘家的十几年里，和丈夫琴瑟和鸣，对公婆孝敬有加。2007年，丈夫不幸因公牺牲，xx一个人撑起这个老幼贫弱的家。公公手术3次、住院14次，每次都离不开xx的忙碌。2012年，婆婆被摩托车撞伤，牙齿摔得一个不剩，xx每一天用榨汁机把饭菜、水果搅成汁，用吸管喂婆婆喝。那段日子，xx白天上班，晚上哄孩子睡觉后，再到医院照顾公婆，困了累了就伏在病床边休息片刻。
2009年，xx与现任丈夫汤云辉相识，带着公婆、儿子与他结了婚。汤云辉像对待自我亲生父母一样，与xx一齐分担职责。
xx对此刻丈夫家的老人也同样孝顺，双方的老人孩子在他们的感染下互敬互爱，其乐融融。
xx还帮忙照顾大小姑子家庭。汤云辉姐姐常年在龙岩打工，儿子从小学三年级到高中一向寄养在xx家。xx视如己出，照顾生活起居，接送上下学，指导学习。如今，大外甥已经工作，每次回到上杭，第一件事就是去xx家看望外公外婆和舅妈。
2009年，小姑子带着两个女儿来投奔xx。不到100平方米的家里住着9个人，孩子没地方写作业，xx就在自我卧室里摆上沙发床，每一天晚上都得先把床收起来，摆上课桌陪孩子们做功课。
如今，最艰难的日子已经过去了，公公的膀胱癌没有复发，婆婆也日渐心境开朗。在这个由多个不一样血脉组成的大家庭里，xx秉承民族优良传统，用真情、真心温暖着每一个人。
xx家庭被评为福建省“最美家庭”。
道德模范个人先进事迹材料 篇三
张xx，男，1946年4月出生，中共党员，xx镇沟而上村老协会长。
2011年，张xx被推选为老年人协会会长。他带领老协一班人努力工作，摸清新时期老年工作新动向、大胆创新工作为老龄工作树立了一面新的旗帜。被评委市级先进单位，和省级规范化老协的称号。
多年来，他积极参于老年人协会工作，捐款捐物做好老年工作，省、市、县领导先后多次调研视察，我们汇报农村老年人吃饭困难现象，随后领导决定在沟而上村老协建设了全省首家幸福院，2011年-2016年五年期间，老协接待省内外来村参观单位近百家，其中国际老年镇级干事关国德也来调研，为全国老年工作开展奠定了基础。
全国道德模范提名人物事迹 篇四
孙滨生，航空工业昌河飞机工业（集团）有限责任公司飞机钣金工。
他扎根钣金制造一线40年，牵头完成技术攻关13项，获得国家专利20项。他参与过一系列国家重点机型和国际合作项目的科研生产工作，为国产直升机翱翔蓝天立下汗马功劳。他组建“孙滨生劳模创新工作室”，培养出一大批航空工业技术人才。
在徒弟们眼中，这个师傅很少夸人，爱“挑刺”，对工艺质量的追求近乎“偏执”。正是这种“吹毛求疵”、精益求精的工匠精神，让他在“干锤百炼”中铸就了精彩人生。
获第八届全国道德模范提名奖、全国劳动模范、全国技术能手、中航工业飞机钣金工工种首席技能专家、江西省道德模范等荣誉称号。
道德模子简短 篇五
xx，女，汉族，1916年4月生，安徽省亳州市谯城区西关社区居民。
她没有坚实的臂膀，却四十年如一日为瘫痪儿子延续生命；她家庭贫困，却回绝了10万元的爱心捐款。xx，一位连名字都没有的97岁老人，用自我的坚持和无私书写着人世间最伟大的母爱。
因为生在旧社会，17岁时嫁给了同村的许奎元，人们就叫她xx。40年前，小儿子许全意不幸患上精神病，连家人都不认识，全家倾其所有为其治病，使原本贫困的家庭雪上加霜。从那时起，xx就衣不解带地照顾儿子。1990年，老伴去世，年过七旬的xx只能独自担起照顾儿子的重任。1994年，许全意病情恶化完全瘫痪在床，生活不能自理。此时，xx的其他子女都各有家庭，生活都不宽裕。体恤儿女的xx硬是咬着牙自我坚持照顾许全意，喂饭、喂药、洗澡、端便盆等都是xx自我动手去做。有时xx累得不想动，可是一想到儿子没吃上口热饭，心里就难受起来。每一天晚上，老人都要起身好几次，看看儿子冷不冷、热不热，有没有尿床。儿子的头发、胡子都是她亲手修剪。老人如今已是白发苍苍，腰背累得深深地弯了下去。病床上的许全意虽然瘦弱，但身上干干净净，没有一点褥疮，双眼有神。虽然不能言语，但会用眼神与母亲交流，完全没有久病之人的那种木讷。
“二哥是我母亲的全部，她也不愿意拖累我们，我们想搭把手都不允许，更别说把二哥接到家里照顾了。”女儿许长荣说。xx说：“为了孩子，我要好好活着，活着一天就要照顾孩子一天。”也以前有人提议出资帮忙许奶奶的小儿子住进福利院，减轻老人的负担，让她安享晚年，但被xx一口回绝了。老人认为福利院的护理人员虽然不错，但自我在家里亲自照顾儿子就应更好些，她不愿意儿子受任何委屈。“我活一天，就带着他一天。”老人眼神格外坚毅。
虽然家境贫困，xx却有自我的原则，好心人送来的钱物一概不要。上海的一家企业老总在微博上看到xx的故事后，派安徽分公司的工作人员送来10万元爱心捐款，但老人婉拒了。当地民政部门为老人和她的小儿子分别办理了低保和城镇居民医疗保险，这让许奶奶每当和人聊天时，总是不忘念叨几句感激的话：“给政府添负担了，。.。好啊！”
xx荣获第三届安徽省道德模范荣誉称号，入选“中国好人榜”。
道德模范个人先进事迹材料 篇六
周xx，女，1989年12月出生，xx镇兴华村村民。
在村里只要提起周xx，村民都会夸奖她是个好娃，她尊老爱幼，热情大方，和睦邻里，吃苦耐劳。
2014年的时候嫁到丈夫家时，婆婆就患半身不遂，生活不能自理，好在婆婆平时有公公照料，自己照顾好孩子就行了，生活还算得上轻松，可谁知天有不测风云。2019年冬季，公公突发脑梗，虽经尽力抢救治疗，但还是落下终身瘫痪，同时也丧失了语言表达能力。面对着两个瘫痪在床的老人，周xx心里很难受，今后的生活怎么办，孩子还小，丈夫还要出作 文 吧去挣钱，如果不去挣钱照料公婆，全家人的生活费，两位老人的治疗费、药费，从何而来？为了一家人的生活，经过再三考虑，周xx决定让丈夫出去挣钱，自己承担起照顾公婆的重任。婆婆的生活还好说，可公公呢？自己年纪轻轻地……从第一次勉为其难不好意思给公公换洗、擦身到后来每天给公公喂饭、换尿不湿、擦洗身体。现在已习以为常并坚持至今。
几年来，她尽心尽力照顾着两位瘫痪的老人，任劳任怨，她的言行得到了村民的一致好评，她的事迹在村组内传为美谈，成为该村支部号召群众学习的典型。
道德模子简短 篇七
xx，男，壮族，1966年5月生，中共党员，云南省文山壮族苗族自治州广南县莲城镇落松地小学教师。
xx不顾世俗的偏见和家人的反对，一出校门就毅然选择到偏僻贫困的“麻风”教书育人，成为该村的第一任教师。三十多年如一日，一个人支撑起一所学校，他用奉献和坚守，诠释了一名乡村教师潜心教书、无私奉献的诚朴品质。
落松地——上世纪50年代文山州广南县政府集中医治麻风病人的医治点，被人们称为“麻风村”。1986年9月，xx顶住世俗的冷言风语和亲戚朋友的苦苦相劝，选择到落松地担任第一任教师。最初，落松地小学仅有一间土坯房教室、几张学生从家里抬来高矮不一的桌凳和一块用墨水染黑的黑板，孩子们既没有课本也没有书，xx找来了一些旧课本、旧书教孩子们读拼音、学数字，从此拉开了他教学的序幕。
在这样艰苦的条件下，xx一干就是30多年。他经过复式教学法，先后共培育9个教学班92名学生，送走小学毕业生6届62人。此刻很多都已经参加工作，有教师、医生、公务员、企业职工等。大家都说，是农教师帮忙他们走出了寨子，实现了长辈们一生未能如愿的梦想。
xx与落松地村民30多年风雨同舟。刚到落松地村时，xx是村里唯一的知识分子，村民们读信写信，买个农用机械要看使用说明书，都会找他帮忙。2002年，广南县开展“扫盲”攻坚工作，落松地村开办了一个成人技术班，农教师兼任夜校教师。他白天给学生上课，晚上教村民识字，讲解实用技术，但他从没叫一声苦、说一句累。
有人问他，你要在落松地村小学教到什么时候？xx回答道：“只要村民们需要，我就一向教下去。”他把人生最完美的青春年华、全部心血都奉献给了这群特殊的孩子。
xx荣获全国模范教师、全国民族团结先进个人、全国“最美职工”、云南省道德模范等称号。
道德模范人物优秀事迹 篇八
王青春，中共党员，一级教师，高三语文教师。怀着对教育事业的热爱和对学生的责任心，认真教学，平等施教，关爱学生，在平凡的工作中做着自己应有的贡献。
一、爱岗敬业，无私奉献教书育人
执教十六年，他忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，严格遵守教师职业道德规范要求，落实学校工作部署。以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，不断更新教学观念。采取循循善诱方法，因材施教，诲人不倦，既教书又育人，在重视基础教学的前提下，结合教材教育学生热爱祖国、热爱人民。讲好学科背后的故事，激发学生学习兴趣、树立为祖国的建设努力学习，同时使学生学会做人、学会学习、学会做事，做新一代文明的学生。
二、坚定信念，身体力行职业道德
作为一名共产党员，他认为只有把党组织对党员的要求落实到具体工作中，才能体现党员的先进性，身体力行教师的职业道德，加强师德修养，把为教育事业奋斗终身作为自己的职业理想，才符合新时代对教师的要求，才能做一名优秀的共产党员。在助学工作中，展示出热心、爱心、耐心。在办理学生资助时，能够克服人手少、时间紧、任务重等困难，加班加点，组织安排好学生资助工作。每年都积极参与到办理生源地贷款的具体事务中去。热情接待、倾听学生和家长的咨询，耐心地向他们宣传解释相关政策和程序，认真整理学生资助档案材料。以事业心、责任感和不怕苦的精神努力工作，使贫困学生能积极努力学习。解除了贫困学生与家庭的后顾之忧，实现了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的目标。
三、加强学习，不断提高专业素质
教师“传道授业解惑”的职业特点，决定了从事教师这一行业就必须不断地学习和进步。十六年来，无论在政治素质、道德修养、专业技能上始终不忘进步提高。在工作中积极参加各种理论学习，努力提高自身政治素质，使自己的教育思想，教育理念紧随国家教育发展的步伐；在教学中始终坚持平等施教的原则，对每一位学生公平公正，温情关爱每一位同学；在专业技能上，潜心学习钻研，不断拓宽专业知识领域，迎难而上，逐一解决自身专业瓶颈，不断积累专业知识，提高专业技能。
回首过去，展望未来，作为新时代的一中教师，一名奋战在教育一线的共产党员，要用自己的知识和爱心去点燃红烛的事业，再创辉煌业绩，一路放歌，勤修师德，让自己的教育事业更加辉煌，用爱扬起学生未来理想的风帆。
道德模范事迹材料 篇九
全国见义勇为模范——韦正雄
韦正雄，男，47岁，布依族，贵州省望谟县油迈瑶族乡教育辅导站教师。
韦正雄的家在平卜河边，附近的平卜小学宿舍较少，他主动把自家一楼腾出来让32名学生寄宿。2006年6月12日深夜，天降大雨，平卜河发生了百年不遇的特大洪灾，洪水很快淹没了房屋。从睡梦中惊醒的韦正雄一家，赶紧抢救困在一楼的学生。女儿海丰突然想起，隔壁二叔、三叔家都是平房，两个婶子和弟妹们肯定也在水里，“他们也很危险呀！”听到此话韦正雄顿时泪如泉涌。但情势已十分危急！他吩咐女儿：“快！快到后墙处喊叔娘和弟妹们，我去救学生！”说完就冲到楼梯口处下了水，摸黑向楼下几个房间游去。两个女生最先摸到门口出来了，有5个学生在水中挣扎着，由于太黑暗，找不到出口，韦正雄急忙用嘴含着手电筒，往水里趟去，把这5个学生一个一个拉到楼梯口。之后他又撬开一间被泥沙堵住门的房间，把6个男生拉出来。
洪水还在暴涨，上气不接下气的韦老师不顾一切，立刻游到另一间快被洪水淹没的女生寝室里，两次拉出来4个学生并把她们送上楼。还有15个学生被围在洪水里。幸好韦正雄家楼房墙缝都用水泥和石灰糊过，大水来势太猛，里面的空气被挤压在天花板下构成了约20公分的空间，学生们站在床架上能够勉强呼吸。此时进去救人，会卷走空气，学生反而会被憋死，韦正雄只得俯下身鼓励孩子们坚持住。到13日凌晨1时许，洪水从二楼屋面消退，一楼大半截还浸在水中。韦正雄再也等不及了，找了一根长竹竿游下楼去，将孩子从死亡线上救了回来。只有一名学生不幸遇难。
随后，筋疲力尽的韦正雄迫不及待地直奔一墙之隔的弟弟家。然而，两个弟弟的家已经被洪水冲毁，两家7口人全部遇难。如果韦正雄先去救自家人，也许能救出一个、两个或者更多，但是身边学生的急切呼救声容不得韦正雄有过多思考和犹豫，在痛苦的抉择中，他舍弃了亲人选取了学生。
2006年，韦正雄被黔西南布依族苗族自治州评为见义勇为先进个人；2007年，被授予全国五一劳动奖章。
道德模范事迹心得体会 篇十
道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现，一个且具有崇高品质的人，也同样具有良好的道德素质。
道德和法律有相同之处，即都可以约束人。但道德对人的约束更多的取决于个人的品质。而法律对人的约束则是外在施加的，是一种强制性手段。因此，法律是制止违法犯罪的有效手段，但同时也是一种治标的手段。而道德虽然不是制止不良风气的有效手段，但却是治本的手段。所以，整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。但这是一个漫长的过程。当今社会，权、钱、色等欲望让人们不惜做出重大的牺牲而做出违法的事。因此在全社会提高公民的道德素质不是一件容易的事。同时，道德观念深入人心，本身就是一个漫长和过程。但我们可以采取一些措施来加快这个过程。
本学期，学校安排我们认真学习了道德模范的先进事迹，使我有机会看到了很多品质高尚的人。在学习的过程中，我用模范们的事迹对照自身的行为，我发现了我自己很多以前没有发现的缺点，这让我大吃一惊，因为平时我的自我感觉是蛮好的，因为我是老师，我的工作就是为人师表。这一发现让我深深感到“日三省吾身”是多么重要，更让我明白“三人行必有我师”的古训是多么的有道理！
这次，我们学习的道德模范分为五大类别：助人为乐，诚实守信，敬业奉献，孝老爱亲，见义勇为。通过学习我知道，这并不表示各个道德模范只在其所在的一个方面具有良好的素质，而是这个方面的事迹最为突出。所谓道德模范应该是一个全面的模范，而不应该只是某一个方面的模范，否则就不能称其为道德模范了。我们学习道德模范时，要全面的去学习，而不能只学习其某一个方面。
我们一方面用道德模范的事迹去感学生，另一方面要发动人民学生向道德模范学习，我相信滴水可以穿石，道德的学习最终必将内化为行为，这样，我们社会的道德滑坡现象就会得到改善！