XXX（姓名），X(性别），XX族，XX年XX月出生，XXX镇XXX村人。XX年XX月至XX年XX月担任XXX镇XX村团委书记、民兵连长，从XX年X月至XX年XX月担任XXX镇XXX村党支部副书记、治保主任，XX年X月至今担任XX镇XX村党支部书记、村委会主任。
该同志从XX年任XX村团委书记以来，勤于学习党的方针、政策、法律法规及相关政治理论，切实为自身工作打下了扎实厚重的理论基础。工作期间，该同志思想先进，能够积极向党组织靠拢，具有坚定的政治立场，为做好正面宣传群众、教育群众和引导群众工作打下了基础。在宣讲过程中，结合“去极端化”、“民族团结进步工作”、“两学一做”、“主题教育”、“六带头六争当”等教育实践活动，凭借较好的政策理论素质和宣讲水平成为XXX出色的草根宣讲员。自“访惠聚”工作队进驻XXX村以来，该同志结合正在开展的“去极端化”工作，通过召开村民大会以及深入村民家中开展宣讲达百余次，为党的政策理论宣传工作做出了积极贡献。
该同志自任村党支部书记以来，XXX村连续三年在XXX镇年度国民经济和社会发展目标管理工作考核中获得一等奖。其个人在XX年至XX年被XX镇评为“优秀共产党员”，2015年被评为XX（省、地区）“优秀共产党员”，XX年被XX镇评为维护稳定“优秀个人”。
作为一名党的政策理论宣讲员，他具有较强的政治意识。工作中，他善于理论联系实际，把党的理论、方针、政策同群众实际生产、生活相结合；把宣讲内容同听宣讲对象相结合，积极探索最佳的宣讲方法，力争达到最好的宣讲效果。理论只有走近群众、贴近群众，才能被群众接受。作为本村宣讲员，面对的全是广大农民群众，为了掌握群众想听什么、最迫切关注什么，该同志经常利用宣讲之际和业余时间深入村民家中，深入田间地头与群众面对面交流，了解农民群众的真实想法和宣讲需求，并通过不懈努力，用草根化、群众听得懂、感兴趣的语言，把“去极端化”、“民族团结进步年”、“两学一做”等党的民族宗教政策、党的惠民政策相关知识讲解给广大村民，收到了较好的宣传效果。