关于长方形教案精品的精选范文

长方形教案篇一教学目标：1、掌握长方形和正方形周长的计算公式，并能运用这些知识解决简单的实际问题。2、培养学生的观察、操作和概括能力，同时发展他们的空间想象力。3、通过长方形和正方形周长计算公式的推导过程，培养...

长方形、正方形周长计算教学设计1这部分教材是在学生认识周长的基础上教学长方形、正方形的计算，教材提供学生熟悉的学校篮球场的题材，提出计算篮球场周长的问题，引导学生自己探索，全班交流来学习长方形周长的计算方法，并...

周长计算篇一教学内容：苏教版实验教科书数学第五册第63-65页教学目标：1、经历探索长方形和正方形周长的计算过程，并掌握长方形和正方形的周长计算方法。2、通过观察、测量和计算等活动，在获得直观经验的同时发展空间观念...

长方形面积的计算教案篇一教学内容：教科书第123—124页，“做一做”中的题目和练习二十八的第1—5题。教学目的：使学生初步理解长方形面积的计算方法，会运用公式正确地计算长方形的面积，培养学生的抽象概括能力。教具、学具...

长方形的周长教案篇一教学目标：1、使学生进一步理解周长的概念，通过探究理解、掌握长方形的周长计算方法，并获得学习成功的体验。2、培养学生动手操作及概括能力。教学重难点：探究长方形的周长计算方法教学过程：一、巩固旧...

三年级数学长方形和正方形的面积教案篇一教材分析长方形、正方形面积的计算是人教版标准实验教科书三年级下册第六单元的内容。在此之前，学生掌握了面积的含义和面积单位，对面积单位有了一个较深的感性认识，学会了运用面...

知识的形成不应是给予，而应是探究获取。以前教学这个内容好像是先告诉学生公式，再引导学生用公式计算长方形的周长。现在提倡学生自主探讨知识。如果硬让学生死记公式，那么，学生学到的是死知识，他们的思维永远被禁锢在老师...

三年级教学设计《长方形周长》篇一教材分析：本节内容是在认识了长方形和正方形的基本特征，并初步理解了周长概念的基础上安排的，使学生自主探索，合作交流，总结长方形、正方形周长的计算方法。学情分析：学生已经认识长方形、...

长方形和正方形的面积教学设计篇一教学内容：课本第78页例3，第80、81页练习。教学目标：1、能正确使用公式求出长方形、正方形面积。2、在解决实际问题过程中，进一步明确长方形正方形面积计算和周长计算的区别。3、培养解决...

《正方形》幼儿园小班数学教案篇一活动目标：1.引导幼儿初步认识正方形，感知正方形有4个一样大的角和4条一样长的边。2.能在周围环境中找到正方形物体或正方形物体的某一面。3.引发幼儿学习图形的兴趣。4.引导幼儿积极与...

《长方形正方形面积的计算》教学设计篇一教学内容：长方形和正方形面积的计算教学目标：引导学生参与长方形和正方形面积公式的推导过程，理解长方形、正方形面积公式；并运用长方形和正方形面积公式计算有关图形的面积；培养学...

长方形面积的计算教案篇一教学内容：教科书第123—124页，“做一做”中的题目和练习二十八的第1—5题。教学目的：使学生初步理解长方形面积的计算方法，会运用公式正确地计算长方形的面积，培养学生的抽象概括能力。教具、学具...

长方形正方形面积的计算优秀教学设计篇一教学时间1课时（40分钟）学情分析通过前几节课的学习，学生已经掌握了长方形的有关知识，会用数方格的方法计算长方形的面积，本节课也通过学生拼摆1平方厘米的小正方形来观察与长方形的...

《长方形、正方形的周长》教学反思1本节课的教学内容是三年级长方形和正方形周长。教学的着眼点不仅仅关注学生有没有理解圆周长的意义，更是如何来激发学生的兴趣，促使学生主动探索新知，从而发现求周长的的一些规律和方...

长方形的周长教案篇1教材分析：本课时的教学是在学生已认识了长、正方形，并了解和掌握了长、正方形的特点，学会了测量长度，了解一些测量单位，对周长有了初步认识的基础上进行的。本课时的教学又为学生今后学习计算其它图形...

长方形和正方形的周长教案篇一教学目标：1、进一步理解长方形和正方形周长的计算公式；2、应用长方形和正方形的周长计算公式解答有关的实际生活问题，培养学生空间想象和灵活解题的能力；3、让学生在轻松和谐的氛围中主动参...

《长方形和正方形的周长》数学教学设计篇一教学思考：本课在教学时，我力求体现以“学生为本”的教学理念。具体遵循以下原则：第一、以从教材内容和学生实际出发为原则。针对现今学生知识面宽、理解能力强的特点，并从长方形...

《长方形和正方形的周长》数学教学设计篇一【教学内容】人教版数学三年级上册第三单元长方形和正方形的周长P42-43【教学目标】1、结合实例进一步理解周长的含义，经历探索长方形和正方形周长的计算过程，掌握长方形和正...

《长方形和正方形的周长》教学反思篇一本节课我让学生自己动手操作、动眼观察、动脑思考、动口表达，逐步从具体到抽象，由特殊到一般，自己得出周长的概念和周长的计算公式。一、灵活处理教材，有效激发兴趣。通过一些物品和...

三年级数学下册《长方形、正方形面积的计算》教案篇一导学内容导学内容（西师版）三年级下册第42页例3。教学目标1.结合具体情景，能借助长方形面积计算方法推导出正方形面积计算公式。2.能运用正方形面积计算公式解决简单...

《长方形面积的计算》教学设计篇一一、教学目标：（一）知识与技能。1、在理解面积含义的基础上，通过实验操作推出长方形面积的计算方法。2、运用长方形的计算方法正确解决问题。（二）过程与方法。经历长方形面积计算的探究过程...

周长计算篇一教学内容：苏教版实验教科书数学第五册第63-65页教学目标：1、经历探索长方形和正方形周长的计算过程，并掌握长方形和正方形的周长计算方法。2、通过观察、测量和计算等活动，在获得直观经验的同时发展空间观念...

《长方形的周长》这是我刚进学校时，第一次上的公开课的内容，第一次上这内容时的情景在脑中已模糊不清，但是课后明叔点评了一句话：“你这数学课上得像语文课一样。”让我印象深刻。下面是小编为大家收集的数学长方形周长教...

人教版长方形和正方形的周长教学设计篇一教案背景：1、面向学生：小学三年级1、学科：数学2、学生课前准备：每名学生准备相同规格的长方形、正方形卡片。教学课题：长方形和正方形的周长教学目标：1、通过本课的学习对长方形和正...

小学正方形面积教案篇一1蹦芙岷鲜滴锘蚱矫嫱夹危理解面积的含义。2蹦苡枚嘀址椒ū冉厦婊的大小，培养学生的空间观念。3蓖ü观察、操作，培养学生初步的逻辑思维能力和创新意识。【教具、学具准备】大小树叶各一张，钉子板，...