关于陶行知的名言的精选范文

陶行知名言名句大全篇一1、我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。2、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。3、不运用社会的力量，便是无能的教育；不了解社会的需求，便是盲...

读陶行知教育名篇有感篇一有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。教师读书，其本质是充实课本知识，将学生视野由课本引向社会，拓...

陶行知的教育名言警句篇一1、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知2、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知3、我是中国人，我爱中国。——陶行知4、爱满天下，乐育英才。——陶行知5、生活即教育，社会即学校，教...

叶圣陶的名言精选篇一1、教师并非教书，而是教育学生。2、培育本事的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。3、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，...

人物贡献篇一陶行知先生毕生致力于教育事业，对我国教育的现代化做出了开创性的贡献。他不仅创立了完整的教育理论体系，而且进行了大量教育实践。细考陶行知的教育思想，创新犹如一根金钱，贯串于陶行知教育思想的各个部分。...

陶行知的教育名言篇一1、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。2、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。3、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。4、忽略健康的人，就...

第一篇：《陶行知教育名篇》读书笔记暑假期间我读了《陶行知名篇》这个书感触很深陶行知提出的教育学生既强调了教育的现实功能又关注了教育的目的和意义."千教万教教人求真千学万学学做人."即陶行知的教育思想之一只...

《生命生命》读后感篇一自从毕业一直没有静下心好好去读一本书，但是来到铁三官庙小学，学校为学生和老师提供了午读时间，每天仅仅20分钟的午读时间，却让我重新感觉到看书的重要性。最近，我用7个午读的时间看了一本孙明霞老...

陶行知的名人名言篇一1、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。2、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。3、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。4、忽略健康的人，就...

1、行是知之始，知是行之成；2、教育是立国之本；3、人生办一件大事来，做一件大事去；4、千教万教，教人求学；千学万学，学做真人；5、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处；6、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必...

陶行知名言篇一1、生活即教育。2、幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋。3、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。4、教员的天职是变化，自化化人，虽然不容易学孙悟空的七十二变，但是至少要看重变化。5、教...

第一篇：《陶行知教育名篇》读书笔记暑假期间我读了《陶行知名篇》这个书感触很深陶行知提出的教育学生既强调了教育的现实功能又关注了教育的目的和意义."千教万教教人求真千学万学学做人."即陶行知的教育思想之一只...

第一篇：读《陶行知教育名著》读书心得读《陶行知教育名著》读书心得单位：李家台学校姓名：黄生军性别：男职称：中一陶行知是中国近代教育史上一位伟大的教育家。他以毕生的精力，批判旧教育，探索新教育，致力于教育改革并付诸实践...

读《陶行知教育名论精要》有感北冶镇第一初级中学李海娟近日，翻阅周洪宇教授编的《陶行知教育名论精要》，了解了陶行知先生的许多教育思想、生活教育思想、创造教育思想、民主教育思想等。精要中的一些语句引起我的诸多...

陶行知教育名言警句篇一1、爱满天下。2、社会即学校。3、生活即教育。4、以教人者教己。为教而学。5、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。6、一举一动一言一行，都要修养到不愧为人师表的...

陶行知的教学名言警句陶行知的教育名篇名言81句篇一1、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。2、让孩子有机会真正作决定。3、帮助孩子成为有个性的人。4、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。5、相信孩子的理智并信任...

陶行知教育名言名句篇一2、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。3、不运用社会的力量，便是无能的教育；不了解社会的需求，便是盲目的教育。倘使我们认定社会就是一个伟大无比的学校，就会自然而然地去运用社...

《重读陶行知》读后感这几天再次读了一部分《重读陶行知》，感到收益匪浅。其中书中提到“先生的责任在教学生学”，无论是多年前的新课改，还是最近强调的核心素养，都要求课堂上尊重学生的学习的主体地位，根据学生的需求来设...

陶行知名言名句大全篇一1)爱满天下。2)社会即学校。3)生活即教育。4)以教人者教己。为教而学。5)在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。6)一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步...

第一篇：《陶行知教育名篇》读后感陶行知是20世纪中国伟大的人民教育家。他的教育思想和教育实践，不仅在中国，而且在世界，都有重要的影响。20世纪过去了，在新的世纪里，陶行知的教育思想仍具有现实意义。本人读罢《陶行知教育...

茌平区振兴街道中学**陶行知先生是一个真真正正的、诚诚恳恳的教育家。《陶行知教育名篇》，汇集了陶行知先生平生教学研究与实践的精髓，他坚持生活教育，生活教育，是供给人生需要的教育，不是作假的教育。人生需要什么，我们就...

陶行知的故事篇一陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室...

陶行知的故事篇一陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室...

第一篇：《陶行知教育名篇》读书笔记暑假期间我读了《陶行知名篇》这个书感触很深陶行知提出的教育学生既强调了教育的现实功能又关注了教育的目的和意义."千教万教教人求真千学万学学做人."即陶行知的教育思想之一只...

陶行知教育名言篇一1、行是知之始，知是行之成。《墨辨》提出三种知识，一是亲知；二是闻知；三是说知。亲知是亲身得来的，就是从“行”中得来的。闻知是从旁人那里得来的，或由师友口传，或由书本传达，都可以归纳为这一类。说知是...