关于六年级《莫泊桑拜师》教学反思的精选范文

《莫泊桑拜师》教学反思篇一《莫泊桑拜师》这篇文章主要是写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，得到了悉心指导的事。教学这篇课文时，我紧扣该篇文章题目的特点——凝练地概括文章的内容，在导入新课审...

莫泊桑拜师教学反思篇一《莫泊桑拜师》一文重点讲了莫泊桑三次拜师的经过，凸现了“莫泊桑诚心求师”的那种迫切的心情以及福楼拜热心关心文学青年、毫不保留的大师风范。学生通过反复阅读相关莫泊桑拜师的经过，即可感悟...

篇一：莫泊桑拜师教学反思《莫泊桑拜师》一课主要写了从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，三次拜访福楼拜，得到悉心指导的事，表现了莫泊桑对文学事业的执着追求和福楼拜热心提携后辈、关心文学青年成长的风范。课文紧...

《莫泊桑拜师》教学反思篇一今天是我的校公开课教学，我执教的课文是《莫泊桑拜师》，在教学这一课之前，我上网查找了一些这课的教学实录和ppt，从中获得很大的收获，也借鉴了其他老师的一些优秀的教学设计，打算在课堂上予以运...

莫泊桑项链结尾续写【一】玛蒂尔德和她的朋友珍妮打起了招呼。珍妮告诉她那条项链的真相。她惊呆了，双手捂住了那张得大大的嘴，一对眼睛直直地看着珍妮，眼睛了充满了怨恨和悲哀。路旁的几棵大树禁不住寒风的凋零也纷纷扬...

《莫泊桑拜师》教学反思篇一在学习了福楼拜三次指导莫泊桑写作的经过后，学生明白了，写作不光靠平时阅读积累与勤奋练习，更重要的是在于作文时要认真选择材料。正如福楼拜说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现...

《莫泊桑拜师》教学反思篇一《莫泊桑拜师》叙述了法国作家莫泊桑青年时请福楼拜指导写作，经过老师的细心指导，莫泊桑仔细观察，用心揣摩，积累了许多素材，写出了不少有世界影响的名著。叙述条理清楚，层层推进，由指导如何观察到...

《莫泊桑拜师》语文教案篇一教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的5个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、读懂莫泊桑和福楼拜的对话，从中懂得仔细观察，不断积累，勤奋练习是...

莫泊桑拜师教学反思篇一课前读《莫泊桑拜师》这篇课文，我感觉不仅学生需要读它，我们做教师的也应该好好读一读。莫泊桑有着虚心好学的态度，他学到了、成功了。如果我们也以认真的态度来读一读这篇文章，肯定也会有不小的收...

《项链》是法国作家莫泊桑创作于1884年的短篇小说。下面是莫泊桑项链续写（精选10篇），快来看看吧！莫泊桑项链续写1“玛蒂尔德，玛蒂尔德，你怎么了？”佛来思节夫人关切地望着玛蒂尔德。一阵冷风拂过，树叶拼命地向玛蒂尔德招手，想...

莫泊桑项链读后感1《项链》是一篇短小精悍的短篇小说。几笔就勾勒出一个留恋于上层社会，资产生活的妇人形象，也生动的刻画了当时法国的现状：上中下分成了三个断层，上流社会奢华糜烂，天天以跳舞取乐。中间为了向往美好的上...

项链》是我早期接触的一本小说，情节简单但丰富，主人公卢瓦泽尔给我留下了极深刻的印象，作为一个男权主义者，在我接触到的所有小说中，让我倾心的并不多，《月亮与六便士》中的爱玛是一个，卢瓦泽尔是一个，但要将两者放之比较，卢瓦...

《莫泊桑拜师》读后感篇一今天上课时，老师给我们讲了题为《莫泊桑拜师》，这篇文章主要讲了莫泊桑从小酷爱写作，为写出好文章拜福楼拜为师，悉心听取指导的事情。在学习了福楼拜三次指导莫泊桑写作的经过后，我明白了：写作不光...

《莫泊桑拜师》教学设计篇一教学要求：1、学会生字，理解生词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过莫泊桑拜师的故事，知道，仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。4、理解课文内容，感受福楼拜的循循...

下课文片断分析《莫泊桑拜师》篇一教学要求：1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。2.会写本课5个生字，两条绿线内的2个字只识不写。3.感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。4.懂得仔细观察、勤奋练习...

《莫泊桑拜师》教学反思篇一在学习了福楼拜三次指导莫泊桑写作的经过后，学生明白了，写作不光靠平时阅读积累与勤奋练习，更重要的是在于作文时要认真选择材料。正如福楼拜说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现...

目录第一篇：21、莫泊桑拜师教学设计第二篇：莫泊桑拜师第三篇：莫泊桑拜师第四篇：莫泊桑拜师第五篇：莫泊桑拜师更多相关范文正文第一篇：21、莫泊桑拜师教学设计明思教育21、莫泊桑拜师教学设计第一课时教学目标：1、会写本课生...

《莫泊桑拜师》教学反思篇一《莫泊桑拜师》叙述了法国作家莫泊桑青年时请福楼拜指导写作，经过老师的细心指导，莫泊桑仔细观察，用心揣摩，积累了许多素材，写出了不少有世界影响的名著。叙述条理清楚，层层推进，由指导如何观察到...

《莫泊桑拜师》教案篇一【教学要求】1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的9个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语，会用酷爱、滔滔不绝造句。3、读懂莫泊桑和福楼拜的对话，从中懂得仔...

《莫泊桑拜师》评课篇一《莫泊桑拜师》这篇文章主要是写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，得到了悉心指导的事。教学这篇课文时，老师紧扣该篇文章题目引导学生进行了阅读预测与质疑，从课题开始尝试着...

《莫泊桑拜师》教学反思篇一《莫泊桑拜师》这课主要透过默读课文，了解莫泊桑是怎样一步一步领悟老师的教悔的，体会和学习莫泊桑勤奋好学的精神。这一课的教学我做到了实现以人为本，点燃激情火花，解决实际困惑。1、实现以...

《莫泊桑拜师》评课篇一文章主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，福楼拜给予悉心指导的事，表现了莫泊桑对所酷爱的事业执著追求的精神和福楼拜循循善诱、关心后辈的名师风范。逯小粉老师在教学时...

《莫泊桑拜师》经典教学设计篇一【教学要求】1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的9个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语，会用“酷爱”、“滔滔不绝”造句。3、读懂莫泊桑和福楼拜...

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《莫泊桑拜师》读后感篇一《莫泊桑拜师》这篇文章主要写了莫泊桑通过拜师学艺，遵从师教，不懈努力，终于成为闻名于世的伟大作家的故事。其中有两点给我留下了深刻的印象。“写作就要肯吃苦、勤练习。”这是法国福楼拜对莫...