关于海峡的精选范文

跨越海峡的生命桥教学反思篇一这学期，我们学校组织了体验课堂教学展示活动。老师们从容不迫、大气自然的教学风格，扎实深厚的教学基本功，独到智慧的教学设计，充满浓浓人文关怀的交流气氛令我受益匪浅。回头再来反思我自己...

平潭海峡大桥通车初中作文篇1“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。”“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。”“忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。”桥是风景，是乡愁，喜悦，豪情。从周朝开始，先民们就开始建桥了。险山恶水，阻隔人们出行，于...

最新跨越海峡的生命桥教学设计篇一一、组织教学，师生问好。二、猜谜导引师：老师有个谜语，请大家猜猜。谜语：水里看是一个洞，岸上看是一张弓。身背千斤不喊重，河西立刻到河东。（打一交通设施）（学生数人发言，都猜到谜底是桥，并说明...

跨越海峡的生命桥教学设计篇一【教学目标】1、认识8个生字，会写12个生字。正确读写“跨越、海峡、桂树、苍白、红润、移植、谈何容易、幸运、中国台湾、袭击、平安无事、期待、突如其来、空旷、暂停、骨肉同胞、血脉亲...

跨越海峡的生命桥教学设计篇一教学目标：1、有感觉阅读文字。2、阅读文字内容，了解跨越海峡两岸的桥梁意义。3、抓住文字的关键词，体验李博士和台湾青年为了别人的高贵品质，两岸血肉和血缘同胞的感情。关键点：指导学生通过...

课时篇一一、组织教学，师生问好。二、猜谜导引谜语：水里看是一个洞，岸上看是一张弓。身背千斤不喊重，河西立刻到河东。（打一交通设施）(学生数人发言，都猜到谜底是桥，并说明了猜谜理由。教师由此谈话：是啊，桥是联系河两边的，其实...

《跨越海峡的生命桥》这篇课文讲的是大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥。今天，小编为大家带来了跨越海峡的生命桥反思总结，但愿对你有借鉴作用!跨越海峡的生命桥...

《跨越海峡的生命桥》这篇课文讲述了一个真实而感人的故事。今天，小编为大家带来了跨越海峡的生命桥课后反思，但愿对你有借鉴作用!跨越海峡的生命桥课后反思篇1爱是人间永恒的主题，是人间最美好的感情，在红旗片教学教研课...

跨越海峡的生命桥教学设计篇一【教学目标】１、能在阅读中积累词语，理解“凋零、谈何容易、余震、骨髓、奔波”等词的意思。２、读懂课文内容，学习用“也许……但是……”的句式来练习说话，理解“跨越海峡的生命桥”的含义。...

跨越海峡的生命桥课后反思篇一爱是人间永恒的主题，是人间最美好的感情，在红旗片教学教研课上，我教授了一篇颂扬人间真情的文章《跨越海峡的生命桥》。文章主要讲述这样一个感人的故事：大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同...

最新跨越海峡的生命桥教学设计篇一教学目的：1、知识与能力目标：能联系上下文理解“骨髓移植、谈何容易、突如其来、血脉亲情”等词语。2、过程与方法目标：读懂课文，理解“跨越海峡的生命桥的”的含义。3、情感与态度目标：...

跨越海峡的生命桥教学设计篇一【教学目标】１、正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质，感受海峡两岸人民的血脉亲情。２、读懂课文，理解“跨越海峡的生命桥”的含义。【教学重...

最新跨越海峡的生命桥教学设计篇一教学目的：1、知识与能力目标：能联系上下文理解“骨髓移植、谈何容易、突如其来、血脉亲情”等词语。2、过程与方法目标：读懂课文，理解“跨越海峡的生命桥的”的含义。3、情感与态度目标：...

跨越海峡的生命桥教学设计篇一教学目标：1、有感觉阅读文字。2、阅读文字内容，了解跨越海峡两岸的桥梁意义。3、抓住文字的关键词，体验李博士和台湾青年为了别人的高贵品质，两岸血肉和血缘同胞的感情。关键点：指导学生通过...

教学要求1.知识与技能⑴学习并掌握本科的生字新词⑵理解课文内容，体会“跨越海峡的生命桥”的含义⑶有感情的朗读课文2.过程与方法以读为主，引导学生体会人物的内心世界，体会人们高尚的精神品质。重点难点、关键1.重点：理...

《跨越海峡的生命桥》的教学反思篇一当看到《跨越海峡的生命桥》这篇文章之后，我就在思考一个问题，像这样人文性很强的课文，他的工具性体现在哪里？教学中，该怎样才能把握好工具性和人文性的统一？深思熟虑之后，我确定了以下训...

跨越海峡的生命桥教学设计篇一【教学目标】１、正确、流利、有感情地朗读课文。２、品味“含苞待放”、“凋谢”感悟小钱生命垂危和对生的渴望。”“静静地”“辗转”看似平淡的语句，在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他...

《跨越海峡的生命桥》教学反思篇一跨越海峡的生命桥教学反思《跨越海峡的生命桥》向我们讲述了一个感人的故事：大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥。...

《跨越海峡的生命桥》教学设计篇一教材分析：《跨越海峡的生命桥》是人教版教材四年级上册的一篇精读课文。讲述了这样一个感人的故事：大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险用爱心挽救了小钱的生命，架起了一...

跨越海峡的生命桥教学反思篇一《跨越海峡的生命桥》讲述了这样一个感人的故事：大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥。这篇文章的情感线非常明显，那就是...

跨越海峡的生命桥教学设计篇一爱是人间永恒的主题，是人间最美好的感情，上星期，教学了颂扬人间真情的一篇文章《跨越海峡的生命桥》，文章主要讲述这样一个童话故事：大陆青年小患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽...

《跨越海峡的生命桥》教案篇一学习目标：知识、能力方面：认识8个生字，读准并理解“绽放、凋零、含苞、暂停、骨髓、间隔、慈济医院、辗转”等词语。过程与方法方面：正确流利用感情的朗读课文，通过联系上下文等方法理解“跨...

《跨越海峡的生命桥》教学设计篇一【教学目标】知识与技能：1、读懂课文，理解“跨越海峡的生命桥”的含义。2、正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中体会李博士和中国台湾青年一心为他人着想的高尚品质，感受海峡两岸人民...

跨越海峡的生命桥教学反思篇一课文通过画杨桃这件事情启发学生理解“是什么样，画什么样”也就是实事求是这个道理。如何让学生通过学习感受这一道理，在教学中我注意以下方面：一、角色朗读，理解内容。这篇课文里的对话很多...

跨越海峡的生命桥教学反思篇一这学期，我们学校组织了体验课堂教学展示活动。老师们从容不迫、大气自然的教学风格，扎实深厚的教学基本功，独到智慧的教学设计，充满浓浓人文关怀的交流气氛令我受益匪浅。回头再来反思我自己...