关于春酒的精选范文

《春酒》语文教学反思篇一《春酒》一文，虽然篇幅短小、语言浅近，可是情感复杂、思想深邃，加之又综合运用了记叙、描写、抒情等多种表达方式。因此，教学是有一定难度的。教学时既要完成分析春酒的感情色彩教学任务，又要引导...

《春酒》语文教案由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《春酒》语文教案下面由本站的作者为你提供《春酒》语文教案的写法。【教材分析】《春酒》是一篇诗化的散文。...

《春酒》说课稿篇一(一)阅读一文，完成17-22题(14分)春酒农村的新年，是非常长的。过了元宵灯节，年景尚未完全落幕。还有个家家邀饮春酒的节目，再度引起高潮。在我的感觉里，其气氛之热闹，有时还超过初一至初五那五天新年呢。...

【导语】春酒读后感(优选10篇)由本站会员“kingzhang”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：春酒读后感篇2：春酒读后感篇3：春酒读后感篇4：春酒读后感篇5：春酒读后感篇6：春酒读后感篇7：春...

教学目标：知识目标：朗读课文，整体感知文章表达的情感。能力目标：通过朗读、探究和合作交流，来理解作者通过叙述家乡的风土人情来表达浓浓的思乡之情。情感目标：激发学生关注身边生活，发现并领略生活的诗意。教学重点：感受作品...

《春酒》教案人教八年级下册篇一【教材分析】《春酒》是一篇诗化的散文。作者用细腻的笔触描绘了故乡浓浓的风土人情，抒发了对童年、对故乡和对母亲的无限追思之情。如诗一般的生活织就了如诗一般的童年，而作者又用如诗...

春酒说课稿篇一尊敬的各位评委、各位老师：今天我说课的内容是琦君的散文《春酒》。根据散文的特点和新的课程标准，我把授课课型定向为以学生感悟为主的美文欣赏课。其中的教育、教学理念是把教师分析为主变为学生感悟为...

本站小编为你精心整理了17篇《春酒读后感》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《春酒读后感》相关的范文。篇1：《春酒》读后感叶圣陶先生说：“一篇好作品，只读一遍未必能理解...

《春酒》语文教学反思篇一从准备这节公开课到授课结束，这一过程让我觉得收获很大。反复揣摩课文意图，精心备课，设计教学过程的经过久久留在我的心中。对我的教学能力是一个可贵的锻炼和提高。公开课上我注意引导，创设情境...

自我介绍、激发兴趣篇一二、创设氛围，导入新课1、鼓励学生谈家乡过春节的风俗师：提起过年，相信在同学们的脑海中一定有不少过新年的乐事、趣事，请大家谈谈我们这里是怎么过春节的？生：？?师：让我们与作者一起，在这杯甘醇的“春酒...

【导语】春酒说课稿(优选10篇)由本站会员“sunraiing9”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：春酒说课稿篇2：春酒说课稿篇3：春酒说课稿篇4：春酒说课稿篇5：春酒说课稿篇6：春酒说课稿篇7：...

《春酒》语文教学反思篇一《春酒》一文，虽然篇幅短小、语言浅近，可是情感复杂、思想深邃，加之又综合运用了记叙、描写、抒情等多种表达方式。因此，教学是有一定难度的。教学时既要完成分析春酒的感情色彩教学任务，又要引导...

春酒教学反思篇一我能为《春酒》感动的，我也相信学生也能读出来的。只是我不想做什么表面教学，在大家都读懂的地方再做煽情，感觉没多少意思。看过很多教学实录，《春酒》的，实录里的师生对答都是如流般的顺畅，那教师还有什么...

春酒教学反思篇一这堂课上完后，自己感觉还不错。教学目标基本完成，学生配合也积极。但回过头来思考这节课，这节课我觉得优缺点有以下几个方面：（一）优点1、重视了对语文知识的传授。在以前的公开课上，我从来没有讲过作者和字...

《春酒》读后感篇一“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，乡愁是每一个远离故乡漂泊的游子都无法抹去的情怀。故乡是你离开后魂牵梦绕的地方，是你走到天涯海角都无法割舍的怀念。离开故乡越久，故乡的一切反而越加亲切和清晰...

初中八年级语文《春酒》优质教案设计一【教学目标】1、赏析细节，体会蕴涵在春酒中的美好情感。2、关注结尾，感受作者的美丽乡愁。3、课外拓展，感悟从古到今乡愁中的故乡情结。4、联系生活体验，寻找每个人心中的故乡情结。...

《春酒》优秀教案1【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过文章美点赏析，引导学生发现美，感受美，获得美的熏陶;提高学生对文章的感悟能力和语言的综合表达能力。【教学重点】发现并感受春酒之美。【教学难...

春酒教学反思篇一我能为《春酒》感动的，我也相信学生也能读出来的。只是我不想做什么表面教学，在大家都读懂的地方再做煽情，感觉没多少意思。看过很多教学实录，《春酒》的，实录里的师生对答都是如流般的顺畅，那教师还有什么...

八年级下册语文《春酒》教案篇一教学设想：1、激发学生生活体验，创设阅读氛围。孩子对于新年总是有着许多丰富的感受。教师在课前可以引导学生漫谈自己过年的故事，体会引导学生感受那些经历中蕴涵的情感和意蕴。2、在充分...

教学说课稿篇一师：长城是我们中华民族的象征，是中华儿女的骄傲，有不少名人曾慕名而来。这些名人都对长城赞叹不已，请看：出示：设计得太伟大了，长城不愧为世界奇迹！——以色列前总理拉宾只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟...

《春酒》读后感篇一琦君曾有感人肺腑的言语：“我们从大陆移植来此……生活上尽管早已能适应，而情绪上又何尝能一日忘怀故乡的一事一物呢？水果蔬菜是家乡的甜，鸡蛋鸭肉是家乡的鲜……”。家乡的风物无不魂牵梦萦着海外游子...

春酒读后感与感悟篇一《春酒》是一篇诗化的散文，作者用细腻的笔触描绘了故乡浓浓的风土人情，抒发了对童年、对故乡、对母亲的无限追思之情。如诗一般的生活织就了如诗一般的童年，而作者又用如诗般的语言描绘出这一切：儿童...

《春酒》课文篇一第一课时〖教学目标1．有感情地朗读课文，了解作者故乡的新年习俗，感受文中的风俗美、人情美。2．理解作者通过叙述家乡的风土人情来表达的浓浓思乡之情。〖教学过程一、导入今天、我将和同学们：网123网文章...

【导语】春酒教学反思(优选20篇)由本站会员“robinhooood”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：春酒教学反思篇2：春酒教学反思篇3：春酒教学反思篇4：春酒教学反思篇5：春酒教学反思篇6：...

教学说课稿篇一《梦想的力量》是一篇读起来令人心灵震撼和感动不已的课文。课文充满了浓浓的人性美，小瑞恩的善良、富有同情心令我们倍受感动，文中还有许多人在小瑞恩的感召下伸出了热情的双手，献上了爱心，这同样使我们感...