关于《找春天》教案的精选范文

找春天篇一教学目标：1.会认9个生字，会写9个字。积累描写春天的词语、句子。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3.激发学生热爱春天的情感，调动学生主动去观察、发现...

《找春天》教案篇一活动目标：1、通过看看、讲讲、找找春天，初步了解春天的季节特征。2、学习相应的词语：暖和、嫩叶，初步学习句型“有……有……还有……”。3、知道春天万物苏醒，激发幼儿爱大自然的情感。活动准备:1、散...

目录第一篇：找春天教学设计第二篇：找春天教学设计第三篇：找春天教学设计第四篇：《找春天》教学设计1第五篇：1《找春天》教学设计更多相关范文正文第一篇：找春天教学设计《找春天》教学设计一、激趣引入，春意盎然。1、孩子们，...

小班数学《找一找》活动教案篇一活动目标：1、喜欢参加数学活动，获得愉快的情绪体验。2、让幼儿能从几个不同的物体中找出相同的物体。3、能将相同的物体归类。4、练习粘贴，锻炼手指的协调能力。5、培养幼儿比较和判断的...

《找春天》教案篇一1、说出春天大自然的变化，并注意说出春天的特点。2、抓住春天的特点，把观察到的景物按一定顺序说清楚。3、说话时要大胆，声音要响亮，吐词要清楚，语句要完整。教学过程一、导入新课。导语：小朋友，前边大家...

找春天仿写篇一许歆童冬天来了，冬天来了！我穿上棉袄，冲出家门，奔向公园，去找冬天。冬天像个爱哭的小孩子，他一来，眼泪就掉得满地都是。白茫茫的雪花飘落到地上，那是冬天的眼泪吧？早开的梅花三三两两，那是冬天的眼睛吧？屋檐上的冰...

《找春天》教学设计篇一【课前透视】作者用细腻清新的笔触点染了一幅生机勃勃、绚丽多姿的春景图。从探头的小草、早开的野花、解冻的小溪、飘摇的风筝等景物中我们随处可见春姑娘娇羞、活泼的身姿。文章图文并茂，语言...

《春》的教学设计篇一教学目标：一、引导学生通过品味作者优美的语言，从中得到美的熏陶。提高学生阅读欣赏的能力。二、学习本文抓住景物特征和寓情于景的写作方法。培养学生热爱生活，热爱自然的感情，培养学生写作兴趣。三...

小学二年级语文《找春天》教案篇一教学目标1认字写字2正确、流利、有感情地朗读课文，积累描写春天的词语3初步了解比喻的不同表达方法4激发学生热爱春天的情感，主动去观察发现教学重点识字写字，有感情地朗读教学难点体验...

当春天的第一抹新绿亮起来的时候，孩子们欢呼雀跃着走进了“春天”这一主题。在老师的带领下，孩子们外出踏青尽情感受花儿绽放的美丽、树枝吐蕊长的生机;以下是小编精心收集整理的寻找春天活动方案大班，希望对你有所帮助，...

《找春天》教案篇一学习目标：1、会认9个生字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3、热爱春天，愿意去观察、发现。教学流程：第一课时(一)古诗引入出示古...

《找春天》教学反思篇一《找春天》是二年级下册的第一篇课文，文章结合时节，把孩子们引领到大自然中去感受春天的美好，体验投身到大自然怀抱中去的情趣，培养留心观察生活，热爱大自然的的情感。课文语言优美，充满儿童情趣和文...

找春天教学反思篇1?春天的手》这首儿歌，通过拟人的手法描写春天里的大地新绿，小河解冻，小鸟欢歌，小朋友户外活动多起来的景象，处处表现了春风、春光、春色、春之声的无穷美妙和勃勃生机。为使这篇课文春意绽放，我精心设计了...

找春天仿写篇一春天来了，春天来了，我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向公园，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，我们仔细的找哇，找哇。我们在小河边的柳树上找到了她，她正在柳枝上荡秋千，“碧玉妆成一树高”；我们在小鸟的嘴里找...

《找春天》教案篇一教材简介春天来了，它像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们——找春天去吧！我们到校园里找一找，也许能在操场边发现刚探出头的小草；我们到野外去找一找，也许能在天空中发现飘飘摇摇的...

找春天作文1星期六的早上，妈妈带着我去寻找春天。我们来到啦小溪边，看见两岸的柳树上长出啦点点嫩芽，小草慢慢地变绿啦，草地上长出啦一朵朵野花，在这里我闻到啦春天的气息。我们来到啦花园，花园里的花真鲜艳，有桃花、茶花、...

找春天日记1有人说春天就是美丽，我觉得春天似乎就是一幅画卷。春天的景色冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，...

当春天的第一抹新绿亮起来的时候，孩子们欢呼雀跃着走进了“春天”这一主题。找春天的活动策划案怎么写呢?以下是小编精心收集整理的找春天的活动策划案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!春天的活动策划...

《找春天》教案篇一教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。中班找春天的科...

《找春天》教案篇一教学要求1、说出春天大自然的变化，并注意说出春天的特点。2、抓住春天的特点，把观察到的景物按一定顺序说清楚。3、说话时要大胆，声音要响亮，吐词要清楚，语句要完整。教学过程一、导入新课。导语：小朋友，...

《找春天》优秀教案篇一〖课型新授课。〖教法学法自主、合作相结合。〖教学目标１、会认羞等９个生字，巩固识记生字的方法。２、正确流利、有感情的朗读课文，试背课文。３、了解春天的特征，感受春天清新、充满生机的美，体验投身到...

人教版找春天教学设计篇一【设计特色】创设情境，营造民主和谐的学**氛围。将“读”的训练贯穿于教学的始终。引导同学通过看、听、说、读、做、写等多种多样的语文实践活动，培养同学的自主、探究精神，丰富同学的语言积累...

《找春天》教案篇一【学习目标】1、会认9个生字，会写9个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、发现春天的特点，感受到春天的美好。【教材说明】《找春天》是《义务教育课程标准实验教科书语文》二年下...

《找春天》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下10篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《找春天》教学反思这篇《找春天》教学反思范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。读是理解课文的有效...

《找春天》教案篇一教学目标1．会认9个生字，会写9个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3．热爱春天，愿意去观察，发现。重点难点：认记生字，朗读课文，体会课文所表达的...