关于记承天寺夜游赏析的精选范文

记承天寺夜游原文作者：苏轼〔宋代〕元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人...

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第一篇：记承天寺夜游《记承天寺夜游》（课前：多媒体播放“赏明月清辉朗照大地品经典美文感悟情怀”）师：大家刚才欣赏的图片中都有什么？生（齐）：月亮。师：走进古典诗文的世界，我们发现处处都有月亮的影子。这轮明月曾照亮了《诗经》...

《记承天寺夜游》教学设计一、介绍助读资料，明确教学重点（屏幕显示）苏轼（1037-1101），北宋著名文学家、书画家，“唐宋八大家”之一，号东坡居士，四川眉山人。（屏幕显示）元丰二年（1079年），苏轼因“乌台诗案”获罪入狱，随后被流放至湖北...

《记承天寺夜游》教案篇一教学内容课题名称记承天寺夜游学科语文总课时数1课时单元章节名称第四单元江山多娇年级册次八年级上册版本江苏教育出版社教材分析本文是一篇写景抒情散文，又是一篇文言文。篇幅短小，但言简意...

记承天寺夜游教案1一、教学目标：1、背诵并默写课文。2、掌握常用文言词语，理解课文大意。3、品味优美语言，理解作品意境，体会全文蕴含的思想感情。二、教材分析本文是一篇简短的.文言文游记。文章情思如水，汩汩而流，语句清...

记承天寺夜游作文篇一夜，很安静。我坐在床边，像往常一样脱却衣衫，准备睡下。这时，我突然发现，月光正从门外流入房间，把地面镀成银白的一片。我的睡意顿时散去。今晚的'月色，真美！我那孤独的心境被此刻的月光照亮了。看，今晚，我...

赏析篇一人教版初中语文教材第四册有一篇古文，是苏轼的《记承天寺夜游》，全文仅80余字：元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行，念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横...

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记承天寺夜游作文篇一元丰六年十月十二日夜晚。夜已深，我脱了外袍，准备熄灯睡觉。此时，皎洁的月光照进房门，我一看，便不由得高兴起来。我走到户外，望着天空那明晃晃的月亮。忽然想到竟没有人与我同乐。我想了一会儿，想起我的...

《记承天寺夜游》教案篇一第二课时学习《记承天寺夜游》情景导入生成问题月亮总会引起人们的无限遐思，古往今来，有许多文人墨客借月抒怀，你能列举一些咏月的诗句吗？……李白有“举头望明月，低头思故乡”“举杯邀明月，对影成...

《记承天寺夜游》教学设计1教学目标1、诵读：熟读成诵，读出文章韵味。2、积累：掌握文中重点字词句的含义。3、感悟：感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。教学重点诵读、积累教学难点感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态...

记承天寺夜游作文篇一小雪似乎已是几天前，如今已经到了元丰六年十月十二日。伴随着冬至愈发沉重的脚步声，长夜漫漫也愈来愈难以打发了。已是深夜，万籁俱寂中，苏轼解开外衣，躺在床上。本以为已经释怀的辛酸又浮上心头乌台诗...

注释：篇一（1）选自《东坡志林》（中华书局1981年版）卷一，此文写于作者贬官黄州期间。承天寺，现在湖北黄冈南。（2）[元丰六年]公元1083年，元丰，宋神宗年号。（3）[念无与为乐者]想到没有可以交谈取乐的人。念，想到。（4）[张怀民]作者朋友，也贬...

《记承天寺夜游》卷姓名得分一、解释加点的实词（2分）1、念无与为乐者（）2、但少闲人如吾两人者耳（）二、解释下列加点的虚词（2分）1、遂至承天寺寻张怀民（）2、相与步于中庭（）三、翻译句子（2分）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也4、...

记承天寺夜游作文篇一庭院深深，树影重重。月高挂于夜空，静静地洒下皎洁的月辉，月光朦胧，让这夜晚显得梦幻起来。月儿无眠，似调皮的小孩儿轻轻地推开门窗，想要看看室内的人此刻在做些什么。形影消瘦的人，正要解开衣衫走向床边...

《记承天寺夜游》教案篇一教学目标1、在反复朗读的过程中背诵课文，把握文章内容，体味作者复杂的情感。2、品味文中意境优美的写景句子，学习景物描写的方法。3、学会查找并利用资料多角度解读文本，感受学习苏轼豁达的人生...

记承天寺夜游作文篇一夜，很凉。月光很皎洁，照在了床头他叠的整整齐齐的衣服上，也将坐在床边的人那深思的面庞映的很清楚。已是深夜，是所有人都该睡觉的时候，这个人是谁是谁？为什么会在现在这个时间还清醒着？他紧锁的眉头突然...

教《记承天寺夜游》，回顾课堂，有以下心得。一是要注重文本解读，用一条核心的线索贯穿课堂教学。纵观全文，一个“闲”字统领，包含了赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉和豁达的胸襟。因此，我围绕一个“闲”字，把文本解读划分...

记承天寺夜游设计一教学目标：1、反复诵读，形成语感。2、掌握常用文言词语，理解课文大意。3、品味文中的优美语言，理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情4、学习本文抓住特征描写景物及写景抒情的方法。教学重点：1.反复诵读，形...

记承天寺夜游篇一夜，四周静悄悄的，偶尔会有风吹过树木的声音。我解开衣裳，准备睡觉，忽见清冷的月光从窗户宣泄进来，把地面抹成一片银白。我不由得产生夜游的雅兴，披上牙白的长衫，高兴的出门走动。忽然想到没有可以共同游乐的...

创作背景篇一此文写于宋神宗元丰六年（1083）。元丰二年（1079），苏轼因“乌台诗案”被贬黄州。元丰三年（1080）二月到达黄州贬所，名义上是“团练副使”，却“本州安置，不得签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官，到写这篇文章时已经快...

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初中《记承天寺夜游》教案一教学目标：1.重点词、句的理解与翻译。2.欣赏文中的描写月色的句子，体会作者悠闲、超逸的心境。3.体会文中起伏的情感，结合作者在黄州的经历，深入探究“闲人”的内蕴。教学重点：1、教学重点：结合...

记承天寺夜游教案篇一教学目标：1、重点词、句的理解与翻译。2、欣赏文中的描写月色的句子，体会作者悠闲、超逸的心境。3、体会文中起伏的情感，结合作者在黄州的经历，深入探究“闲人”的内蕴。教学重点：结合课文来理解一些...