关于《绝句》教学设计的精选范文

绝句教学设计篇一【课前预习】1．学生在课外认真正确地朗读诗词。2．有条件的从网上查阅有关作者生活和创作的资料。3．体会每首诗词的情感。【相关课程标准】1、诵读古代诗词，借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟...

伯牙绝弦教案篇一【指导思想和理论依据】教材是以《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导，以《全日制义务教...

人教版三年级下册《绝招》教学设计篇一今天我说课的内容是小学语文第六册的《绝招》，我将从教材，教法和学法，教学设计，板书设计四个方面来说。一、说教材《绝招》这篇课文讲述了几个小伙伴之间发生的事：主人公小柱子和小伙...

《伯牙绝弦》教学设计与反思篇一设计理念文言文是一种传承祖国灿烂文化的载体。本设计借助文言文文本的特征，在教学中坚持自学为主，重点指导朗读和背诵，强化感悟、注重积累的策略，采用情景引领，以读为本，相机点拨，拓展积淀的...

《恐龙的灭绝》教学设计篇一教学目标：1、巩固生字新词的学习，学写生字“谜”“类”。2、正确、流利地朗读课文。理解课文中所讲的关于恐龙灭绝的说法。3、对恐龙灭绝之谜产生兴趣，并有继续探究的渴望。教学重点：学习课文...

《绝招》的教学设计篇一学习目标：1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。3、培养学生独立阅读的能力，能展开想象，想象小柱子是如何练绝招的。教学重难点：从阅读中理解课文，想象小...

《绝招》教学设计一【学习目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。3、激发努力学习本领，刻苦知的愿望。4、培养独立阅读能力。【课前准备】发动学生把自己的拿手本领...

呈现视频：二战期间，美国向日本广岛投掷原子弹。问：用一两个词语描绘视频里面的景象。教师：“残酷的战争，惨重的代价。”这就是我们这节课学习的内容。（板书）环节一呈现学习目标：1、认识战争的残酷；2、分析战争爆发的原因；3、了...

《绝招》的教学设计篇一《绝招》这篇课文是新课标人教版第六册第四组的略读课文，讲的是几个小伙伴之间发生的趣事。这篇课文富有童心童趣，文中细致刻画的小柱子这个人物形象鲜活欲出，跃然纸上。可以说，他是这个年龄阶段孩...

恐龙的灭绝教学设计篇一一、谈话导入，了解恐龙1、课件出示恐龙图。相机指导学生认读恐龙；学生自由发言，谈谈有关恐龙的知识。识记恐。2、板书恐龙的灭绝，引导学生读课题。二、读好课文，提取信息自读课文，读准字音。1、学生...

目录第一篇：伯牙绝弦教学设计第二篇：伯牙绝弦教学设计第三篇：《伯牙绝弦》教学设计第四篇：《伯牙绝弦》教学设计第五篇：《伯牙绝弦》教学设计更多相关范文正文第一篇：伯牙绝弦教学设计《伯牙绝弦》的教学设计【教材分析】本...

绝招课文的教学设计篇一一、启发谈话、揭示课题⒈看了课题，你最想知道什么？（什么是绝招？课文讲了谁的绝招？谁的绝招最绝？）⒉启发谈话：这篇课文讲的是几个小伙伴之间发生的故事。主人公小柱子和小伙伴比本领，没能取得好成绩，感到...

伯牙绝弦教案篇一【教材解读】人生苦短，知音难求；云烟万里，佳话千载。纯真友谊的基础是理解，中华文化在方面最形象最深刻的阐释，莫过于春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事。“伯牙绝弦”，是交朋结友的千古楷模，它流传至今并给...

伯牙绝弦教案篇一一、谈“朋友”导入我很高兴能1、今天，我来到崭新漂亮的瓯北七小，看到了几十张可爱的笑脸，真高兴，能与我交个朋友吗？老师先做个自我介绍，我姓吕，来自于你们的兄弟学校瓯北六小。谁也想跟我交个朋友，（学生自我...

绝招课文的教学设计篇一学习目标：1．有感情地朗读课文。2．理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。3．培养学生独立阅读的能力，能展开想象，想象小柱子是如何练绝招的。教学重难点：从阅读中理解课文，想象小柱子是...

绝招优秀教学设计篇一教学目标通过讲故事的方法，激发学生读书的兴趣。在听故事、读故事过程中学习字词，学会提问，并学习自已解决问题。在学故事中懂得绝招来自于立志，依靠刻苦的磨练。教学过程一、趣谈绝招１、同学们预习了...

《伯牙绝弦》教学设计篇一教学目标1、朗读课文。背诵课文。2、能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。3、积累中华经典诗文，感受朋友见真挚的友情。教学重难点：1、重点：学生能凭借注释和工具书读通...

目录第一篇：《绝招》教学设计第二篇：绝招教学设计第三篇：绝招教学设计第四篇：《绝招》教学设计何红梅第五篇：16课《绝招》教学设计更多相关范文正文第一篇：《绝招》教学设计《绝招》教学设计——袁中琴教学目标：1．正确、流利...

《绝句》这首五言绝句极其生动地描绘了一幅明净绚丽的春色图。下面是小编为大家收集的绝句教学反思范文，望大家喜欢。绝句教学反思范文一优秀的古诗大多语言凝炼含蓄，意境深邃悠远，有着无限的魅力，是陶冶情感提高学生审美...

《绝招》教学设计1教学目标：1.有感情地朗读课文。2.理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。3.培养独立阅读能力。教学重点：理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。教学难点：激发努力学习本领、刻...

本站小编为你精心整理了16篇《绝招教学设计教学反思》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《绝招教学设计教学反思》相关的范文。篇1：《绝招》教学设计一、导入板书课题后，师...

《绝招》的教学设计篇一教学内容人教版第6册第四单元16x《绝招》教学目标1、正确认读生字词，理解“腮帮子、下巴颏、脱口而出”等词语的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文，通过对重点句的品析，感悟绝招是苦练出来的...

绝句教学设计篇一一，开篇揭题同学们从小学古诗，一定积累了不少古诗吧，老师想考考大家。（电脑出示诗的意境和画面）一首诗就是一幅画，请你选择其中一幅画，配上一首诗，并能有感情地吟诵。（指名学生看图朗诵）2，今天，老师再向大家推荐...

伯牙绝弦教案篇一【教材分析】《伯牙绝弦》已然成为中华文化中关于“知音”最为生动、最为震撼的注解之一。它讲述了春秋时期，俞伯牙与钟子期以琴相识，以琴相知，最后因子期早亡，伯牙破琴绝弦、遂成绝响的故事。全文共77字...

《绝招》的教学设计篇一教学内容人教版第6册第四单元16x《绝招》教学目标1、正确认读生字词，理解“腮帮子、下巴颏、脱口而出”等词语的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文，通过对重点句的品析，感悟绝招是苦练出来的...