关于长生果的精选范文

我的长生果读后感篇一前段时间，我们学习了《我的“长生果”》这篇课文，其中的故事让我感受很深。课文讲述的是作者少年时代读书生活的故事。文章阐明了自己读书的特有感受也及读书对自己生活的影响。字里行间表达了作者...

我的长生果作文篇一要是把我的读书生活比作长生果，那就再好不过了。我一开始不爱读书，小时候，妈妈让我读书，虽然我看得懂，但是就是不看，说还是玩具更好。那时我才两三岁，记得上幼儿园了，我还是不看书。妈妈就把我的玩具收走，让...

我的长生果篇一李思诺我们伟大的领袖毛主席曾经说过，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可以一日不读。我也这么认为。只要我一看书，我就会废寝忘食地看上一整天。一次妈妈叫我去买盐，走到一半，忽然看见了一家书店，我情不...

我的长生果读后感篇1今天，我们复习了由作者叶文玲所写的一篇文章————《我的“长生果”》。这篇作文主要描写了作者小时候阅读各类书籍和写作等事情。作者最早的读物是名叫“香烟人”的小画片，这些小画片是每盒香烟...

我的长生果优秀教学设计篇一一、揭题１、有一种果子叫长生果，你们见过吗？（板书：长生果）２、说实话，老师也没有见过，不过在神话中听说这种果子吃了能让人长生不老呢，今天我们来学习一篇阅读课文——我的“长生果”（完成课题板书）３、齐...

我的长生果读后感1书是智慧的海洋，智慧的翅膀。我看过好多书，书中的许多人物我都喜欢，可我最喜欢的是《我的“长生果”》中的叶文玲。叶文玲非常喜欢看书，每天一放下书包就奔向“绿洲”——小镇的文化站。几个月的功夫，这...

第一篇：我的长生果读后感最近几天，我们学完了我的长生果这篇课文，我的长生果读后感。课文主要通过三个小故事，写出了作者对书的热爱之情。作者最早的读物是一种叫香烟人的纸片，正面印画，反面印字，过后作者又看到了真正的书，她...

我的长生果教学反思篇一9月7日，我上了《我的“长生果”》一课，这是一篇略读课文，本课的教学重点是引导学生读懂课文，结合自己的课外阅读和习作实际，体会“长生果”的寓意，并学习作者的读写方法。教学中，我放手让学生自学，根据...

《我的长生果》教学反思1《我的长生果》是一篇拓展阅读课文，应该让学生自读自悟，以文为本，读中思考，读中领悟，在文中读出想象来，不能讲的太多，很多词语要让学生联系上下文自己去理解。因此，我先让学生自读自悟，从文中读出想象...

我的长生果课文读书笔记篇一“长生果”，一般是指人吃了能够长生不老的果子，那里将其加了引号，是为什么呢？一开始看到了这个标题的时候，我也感到很奇怪，但最终当我读完这一篇文章的时候，我才恍然大悟，我才明白了这其中的奥秘。...

我的长生果读后感篇一我很喜欢这篇文章，因为读了这篇文章我知道如何写作，写作文要写真情实感，作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。于是我悟出一点道理：是书籍充实了我们的灵魂...

我的“长生果”作文篇一本文作者主要是回忆少年时代的读书生活，阐明了作者特有的读书感受，悟出了读写间的关系和写作方法。用实例说明了书对自己生活的影响。读了本文我在想：是啊！写作首先要别出心裁，落笔才能有“鲜味”。...

《我的长生果》教学反思（一）《我的长生果》是一篇拓展阅读课文，应该让学生自读自悟，以文为本，读中思考，读中领悟，在文中读出想象来，不能讲的太多，词语不用我去解释，要让学生联系上下文自己去理解。因此，我先让学生自读自悟，从文中...

我的长生果读后感1300字篇一今天，我读了一篇使我回味无穷的散文。叶文玲奶奶娓娓动听的讲述她少年时代读书的故事。从叶文玲的笔迹里我终于明白了一句话：“读书破万卷，下笔如有神”读万卷书，写作文就简单无比了！从作者写的...

【导语】我的长生果读后感优选20篇由本站会员“xinyun024”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：我的长生果读后感篇2：我的长生果读后感篇3：我的长生果读后感篇4：我的长生果读后感篇5...

我的长生果读后感900字篇一书，被人们称为人类文明的“长生果”。这是我们课本中的第四课的开头。这篇作者回忆了少年时代的读书生活，从“香烟人”的小画片到连环画，到文艺书籍和中外名著，有囫囵吞枣、不求甚解到养成做读...

我的长生果优秀教学设计篇一【教材内容】《我的长生果》人教版新教材五年级语文第九册第一单元第４课（需一个课时）。【教材分析】这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受...

我的长生果篇一褚国号“书”是人类文明的长生果，我也这么认为，读书是我最大的兴趣，每当我拿起一本书，我就会，废寝忘食的看一整天的书。记得有一次我在书店里看到了我最想要的一本书，神秘岛，这本书，构思精巧，满分作文网主要讲的...

我的长生果篇一学习目标1.认识12个生字。认识"扉，瘾"等生字。并通过互相提醒认清字形，读准字音。2.正确，流利，有感情地朗读课文，把握课文主要内容，重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。3.学习一些读书和习作的方法。学...

《我的长生果》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《我的长生果》教学反思猜你正在找《我的长生果》教学反思的怎么写？那么就给你这篇范文参考。今天我讲的...

人教版我的长生果教学反思1本周的观课议课活动，由我上了人教版五年级语文上册第四课《我的长生果》一课，研修主题是课内阅读与课外阅读的有机整合方法探究。这是篇略读课文，在占有课外阅读知识的基础上，应该让学生自读自...

《我的长生果》优秀教学设计篇一课文简析：这篇散文情真意切，作者主要回忆了少年时代的读书生活，阐明阅读感受以及读书对自己生活的影响。她的读物由小画片到连环画，到文艺书籍和中外名著，阅读的范围与深度在不断增加。在醉...

我的长生果简介篇一情真意切、真实可感是本文的一大特点。作者开篇便说：“书，被人们称为人类文明的'长生果'。这个比喻，我觉得特别亲切。”然后以一连串美好的影像──蜂蝶飞过花丛，泉水流经山谷，流光溢彩的画页，跳跃着欢...

我的长生果读后感篇一读了《我的长生果》这篇文章后，我知道了课文主要写了作者少年时代的读书生活，并阐明了对读书的特有感受以及读书对他的生活的影响。读一本好书就是与一位高尚的人谈话，作者将少年时代的读书情感在书...

我的长生果作文篇一书，人们称之为人类文明的“长生果”。读书的经历就像打开一幅美丽动人的画卷，也像用一把金钥匙开启知识宝库的大门。书让我们受益匪浅。小时候，我就是一个书迷了。每天晚上都要爸爸妈妈给我讲故事，才能...