关于一厘米教学设计的精选范文

《一厘米》教学设计教学目标：1、整体感知，学会用自己的话复述课文故事情节。2、能说出本剧的主题，学习借一件小事来反映深刻的主题。3、分析人物的语言，动作，外貌，心理描写，概括人物的性格特征。4、学会在生活中维持自己的尊...

《一厘米》阅读练习及答案篇一（三）阅读小说《一厘米》选段（毕淑敏，当代女作家），完成15—20题。（19分）陶影把小也的头发往下捺，仿佛拨去浮土触到坚实的地表，她摸到儿子柔嫩的头皮，像是塑料制成，有轻微的弹性。那地方原有一处缝隙。...

通过对前后测情况的分析，学生对于米、厘米的认识是学生学习长度单位中的一个难点，要让学生地正确建立起米、厘米的表象是比较困难的，原因是米、厘米这个长度单位是所有长度单位中最不常用的，离学生的生活经验比较远，下面是...

《纳米技术就在我们身边》教学设计教学目标1.认识“乒、乓”等11个生字，读准多音字“率”，会写“纳、拥”等15个字。2.正确流利地朗读课文，懂得有关科技术语的意思。3.能提出不懂的问题，与同学交流，总结交流的方法。4.找出...

《普罗米修斯》优秀教案篇一【教学目标】1、读懂课文内容，体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英雄形象，能联系课文内容展开合理想象。2、学会本课的生字新词。3、正确、流利有感情地朗读课文，复述课文。4、想象人们得...

二年级下册认识毫米教学设计篇一认识毫米教学设计所在班级情况，学生特点分析：《分米和毫米》一课是国标本苏教版小学数学二年级下册的教学内容，本课教材编排的内容很充实，由于有较多的学生操作活动，又是一节低年级数学概念...

《秒速5厘米》是新海诚创作的一部写实动画电影，于2007年3月3日在日本正式上映。作品以一个少年为故事轴心而展开连续3个独立故事的动画短篇。那么接下来给大家分享一些关于秒速五厘米观看感想与心得，希望对大家有所帮助...

千米的认识教案设计1教学目标：1、使学生认识长度单位千米，初步建立1千米的观念，知道1千米是1000米，并能进行简单的化聚，千米的认识。2、培养学生的观察能力和实践能力，发挥学生的空间想象能力。教学准备：多媒体课件课前活动：...

三年级数学《千米的认识》教学设计篇一教学目标：1、通过问题解决，练习以米为单位的路程相加，认识米和千米之间的转化，复习组合问题。2、在问题解决中养成有序思考问题的能力。3、通过问题解决，感受数学与日常生活的密切联...

目录第一篇：千米的认识教学设计第二篇：千米的认识教学设计及反思第三篇：千米的认识教学设计及反思第四篇：千米的认识教学设计第五篇：千米的认识教学设计更多相关范文正文第一篇：千米的认识教学设计千米的认识的教学设计教学...

《米小圈上学记》阅读交流课教学设计教学目标：1.通过观察封面，了解书的名称、主要人物和主要内容。2.通过阅读目录，了解大概内容，激发阅读兴趣。3.培养阅读习惯，提高阅读能力。教学重难点：学生交流能力的发展。教学准备：《米...

《普罗米修斯》教学设计篇一【教学目标】１、会认７个生字，会写１４个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱赶、领袖、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏、驱寒问暖、气急败坏”等词语。２、正确、流利、有感情...

秒速五厘米的观后感篇一远野和明里是一对好朋友，他们也彼此喜欢着对方，希望以后还能一起看樱花飘落的样子，然而生活就是这么爱捉弄人，在他们俩以为能够和对方一直在一起的时候，远野由于父母工作关系，暂别了明里。两人最终也...

《分米的认识》教学设计篇一教材分析：在此之前，学生已经学习了长度单位中的米和厘米，了解了一些有关测量的知识和方法，而且对即将学习的长度单位毫米、分米，许多学生在生活中已经有所了解。因此，学生的数学现实和生活现实是...

《普罗米修斯》教学设计篇一一、复习巩固，导入新课同学们，中国古代的神话故事给我们留下了深刻的印象。我们不会忘记开天辟地的巨人盘古；不会忘记为了人类的幸福炼石补天的女娲娘娘……在古希腊神话里也有这样一位带给人...

三年级数学《千米的认识》教学设计篇一教学目标：1、认识千米，初步建立1千米的长度概念，知道1千米等于1000米。2、会进行长度单位间的换算及简单的计算。3、进一步培养学生的估测意识和实践能力。教学重点、难点：建立1千米...

教学内容认识长度主备教师彭家金授课教师彭家金教学课时2备课日期授课日期学期教学总课时教学目标知识与技能：体会统一长度单位的必要性，认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念，学会用厘米做单位测量物体长度的方法（限...

新海诚秒速5厘米台词【热门篇一1)时间带着鲜明的恶意，缓缓地从我的身上流过，我只好咬紧牙关，拼命地不让眼泪落下来。--新海诚《秒速5厘米》2)曾经纯真的感情并不会随着时间的流失而消逝。即便这种感情因为种种原因没有得...

《公顷、平方千米》教学设计篇一教学内容：教学目标：1、结合解决问题的具体情境，体会面积单位换算的必要性，以及面积单位之间的换算关系。2、认识公顷、平方千米等面积单位。3、能进行简单的面积单位换算，解决一些简单的实...

《认识厘米》听课反思1这几天有幸聆听了各地优秀老师的精彩课堂展示，对《认识厘米》一课印象深刻。听了曾这节课，我受益匪浅，对我以后的教学有很大帮助。一、注重让学生经历知识形成的过程。对于厘米和用厘米量，小学生的...

【教学目标】1.交流故事中最触动自己的情节。2.用自己的语言按起因、经过、结果的顺序讲述普罗米修斯盗“火”的故事。3.体会普罗米修斯造福人类、顽强不屈、甘愿牺牲的英雄形象。【教学重难点】重点：交流故事中最触动...

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《普罗米修斯》公开课教学设计1第一课时一、创设情境，以“火”导入1、导语：同学们，对于火，大家一定都不陌生，你能说出火的用处吗?(比如：火能烧熟食物，火能驱赶野兽，火能照亮夜空，火能带来温暖，火能烧开凉水，火能通报敌情，火能传递...

普罗米修斯教案篇一教学目标：1、有感情地朗读课文，复述课文故事。2、读懂课文内容，体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的高贵品质，能联系课文内容展开合理的想象。教学及训练重点：了解普罗米修斯的英雄壮举，体会他的高贵品...

目录第一篇：一面教学设计第二篇：《一面》教学设计第三篇：人教版小学语文六年级上册《一面》教学设计更多相关范文正文第一篇：一面教学设计《一面》教学设计南墩小学庄云一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、...