关于人教版三年级上册数学教案集合的精选范文

人教版三年级上册数学教案篇1第一单元位置与方向一、教材分析：学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本单...

人教版三年级上册数学教案篇一教学目标：1、借助学生已有的生活经验，让学生在熟悉的生活情境中交流、合作，自主认识新的时间单位“秒”，知道“1分=60秒”。2、通过动手操作等丰富的学习活动，让学生体验一段时间，建立1秒及1分...

人教版小学三年级数学上册教案篇1一、教学目标：1,使学生认识质量单位吨，初步建立1吨的观念，知道1吨是1000千克，并能进行质量单位的简单化聚。2,培养学生对物体质量估计的能力，能在实际生活中解决一些相应的问题。二、教学...

目录第一篇：人教版七年级数学上册教案之整式第二篇：人教版七年级数学上册教案之角教案第三篇：人教版七年级数学上册教案之有理数的乘除法第四篇：人教版七年级数学上册教案之整式的加减法第五篇：人教版七年级数学上册教案之...

人教版小学数学三年级上册教案1教学内容：例2、例3及练习教学目标：1、使学生知道地图上的方向。2、使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。3、进一步培养学生的空间观念。重点难点：使学生学会看简单的路线图，并能描述...

目录第一篇：人教版四年级上册数学教案第二篇：人教版四年级上册数学教案第三单元第三篇：人教版四年级上册数学教案第二单元角的度量第四篇：人教版小学四年级上册数学教案第五篇：人教版小学四年级上册数学《口算乘法》教案教...

人教版三年级上册数学教案篇1一、教学目标1.在回顾和整理本单元知识的过程中,进一步熟练掌握多位数乘一位数乘法的计算方法，正确的进行乘法口算、笔算、估算。2.运用所学知识结合实际情况选择合适的计算方法，灵活解决生...

人教版小学数学三年级上册教案篇一教学目标1、沟通分数与平均分的关系，加深对分数含义的理解，能解决有关分数的简单实际问题。2、在图形、语言与算式表征不断转化的过程中提升思维的逻辑性。教学类型实物操作型、小组讨...

六年级数学上册教案1教学目标：1．经历认识放大、缩小现象的过程，通过摆三角形等认识图形放大或缩小。2．理解放大和缩小的含义，能按要求摆放大或缩小的图形。3．对生活中的放大或缩小现象有好奇心，体会图形的相似，发展空间观念。...

苏教版小学三年级上册数学教案1教学内容：教科书第49——52页。教学目标：1.知识与技能：使学生理解1日=24时，能用24时记时法表示时刻。使学生辨别24时记时法与普通记时法的不同，及互换方法。2.过程与方法：使学生在探索、认识2...

目录第一篇：三年级上册数学教案第二篇：人教版三年级上册数学教案第三篇：人教版小学三年级上册数学教案第一周第四篇：人教版新课标三年级上册数学教案第五篇：三年级上册数学广角教案更多相关范文正文第一篇：三年级上册数学教...

数学s版三年级上册教案1教学目标：1.知识目标使学生理解和掌握多位数乘一位数(连续进位)乘法的计算方法，并能运用计算方法较准确、熟练地进行计算。2.能力目标使学生经历多位数乘一位数(连续进位)的计算过程。提高学生计...

苏教版数学教案教学一苏教版三年级上册《整十数、两位数除以一位数》数学教案教学目标：1、基本掌握整十数除以一位数的口算，两位数除以一位数(首位能整除)的口算和笔算。2、通过独立思考，自主探索，借助实物操作形成“自己...

目录第一篇：人教版七年级上册数学教案第二篇：新人教版七年级上册数学教案《整式的加减》练习复习第三篇：新人教版七年级上册数学教案1.2.3相反数第四篇：新人教版七年级上册数学教案1.2.1有理数第五篇：新人教版七年级上册数...

人教版二年级数学下册教案篇1教学内容：新课标人教板二年级下册第122页第13、14题，练习二十四第11～14题。教学目标：1．知识与技能通过复习进一步巩固所学知识，使学生能够根据题目中的条件和问题正确选择解题方法，提高学生解决...

目录第一篇：新课标人教版小学六年级上册数学教案第一单元位置第二篇：人教版小学数学六年级上册教案全集第三篇：人教版六年级数学上册《确定起跑线》教案第四篇：人教版数学六年级上册《圆的认识》教案教学设计第五篇：新课标...

人教版六年级下册数学教案篇1教学目标：1、加深对圆锥体积计算公式的理解，能应用有关知识解决生活实际问题。2、进一步理解等底等高的圆柱和圆锥之间的关系。3、进一步培养学生的思维能力和综合应用所学知识解决实际问题...

人教版三年级下册数学教案篇1第一单元位置与方向教材分析：学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本单元在...

四年级上册数学教案1教材内容：教材的地位和作用这部分内容是学生已经认识了自然数，并初步认识了分数和小数的基础上，结合熟悉的生活情境，初步认识负数。通过教学，一方面可以适当拓宽学生对数的认识，激发进一步学习的愿望；另...

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数学教学要从学生的生活经验和已有知识动身，让学生亲自经历将实际问题抽象成数学模型并进行说明与利用的过程。学生需要知道老师的教学是如何进行的，学生需要根据自身情况进行调整。下面就是小编为大家梳理归纳的内容，希...

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