关于教学策略的精选范文

信息技术有效教学策略和方法的研究一、选题背景、意义及价值学与教是人类教育中的永恒现象。特别是在学校教育中，课堂教学活动更是实现教育目的、任务的主渠道。以计算机为核心的信息技术作为新型的教学媒体，当它们与各...

初中数学课堂有效教学策略的探究一、课题提出的背景随着新课改的全面推行，新课改理念已被广大教师所接受，有效课堂教学研究成为一个时尚的共同话题。然而毋庸置疑的是，很多教师的课堂教学一度忽视了实效，一味片面地追求改...

略读课文的教学策略1（一）紧扣单元主题略读课文在教学安排上只有一课时，在这一课时中，教师要准确把握略读课文的教学重点，使略读课文和精读课文形成一个教学合力，更好地发挥巩固旧知，举一反三和提升素养的功能。教师引导学生...

基于目标意识的高中历史有效教学策略海盐县元济高级中学**内容摘要基于目标意识的高中历史有效教学，围绕着“要把学生带到哪里去”、“怎样把学生带到那里去”的目标设计和组织教学。笔者结合自身的思考与实践，从确立科...

在“双减”背景下，初中语文阅读教学，最为关键的是激发学生语文阅读的浓厚兴趣，使学生喜爱语文阅读，进而有效地改善当前的阅读低效的状况，达到提升语文阅读教学效率目的。新课标要求有效培养学生的自主阅读能力，突出学生阅读...

运用比较法贯彻生物学学科核心素养的教学策略——以“物质跨膜运输实例”为例摘要：以物质跨膜运输的实例为例,阐述运用比较法中理论与实践的比较落实于课堂的教学策略。根据教师的教法，学生通过亲历提出问题、作出假设...

小学数学问题解决教学策略心得体会1对于刚刚进入数学队伍的我来说，这次崔老师的小学数学问题解决教学策略非常有用。通过学习和研究，我对问题解决的策略及其重要性有了更明晰的认识。同时我也陷入了深深的思考：如何让学...

【第1篇】2022年小学四年级纸袋装饰教学策略研究课题研究总结范文小学生的纸袋装饰是用各种绘画和手工技法结合的方式表达儿童对装饰生活美的感受，它融记忆、想象、创作为一体，它可以使孩子更加贴切地结合生活，将儿童的...

《课堂有效教学策略的研究》课题推广课总结10月13至16日，我校举行《课堂有效教学策略的研究》课题推广课，课题组中的8位任课任教师参加了此次推广课。本届公开课启动的时间点较早，搬进新楼的第二个星期就开始准备，第三周...

摘要：随着各学科新的课程标准的正式颁布，新的一轮基础教育课程改革也进入实施阶段。目前在化学教学中还存在各种问题，如：学生缺乏学习的兴趣，主体地位显示不够，而且课堂教学主要还是以课堂为中心、以教师为中心、以教材为中...

第1篇：《差异教学策略》读后感《差异教学策略》读后感当品味完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候静下心来好好写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编整理的《差异教学策略》读后...

浅谈核心素养下的高中英语阅读教学策略“中国学生发展核心素养”的话题一经提出便引发教育界的广泛关注。核心素养以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与...

生物教学心得体会篇一大家好！这次借着机会和大家一起分享交流心得，经验谈不上，有点只是一点点肤浅的体会和做法，还希望各位领导和同行们对我科组做得不好的给予批评指正，因为我们学校的领头羊是老大数学科和英语科，下面我就...

科学课知识面广，涉及到的领域太多，况且有好多内容都与学生的生活实际相脱离，教师缺乏探究的材料，仪器配备与科学教学不相适应。很多活动只停留在形式上。还有就是书上列举的探究案例脱离学生的生活实际，由于学生身边找不到...

《山雨》教学策略设计篇一人教版小学语文六年级上册第一组教材是以感受大自然为专题来编排教学内容的，目的是培养学生热爱自然的美好情操，引导学生体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象，表达自己独特的感受，品味文章...

【第1篇】关于新形势下发展自营出口企业策略的调查报告新形势下，如何正确认识和发展自营出口企业已成为地方政府所面临的新课题。限制其发展，不符合我县做大做强工业的战略取向;一味鼓励其发展，县财政将不堪重负，政府也会...

探究式教学的论文篇一一、创设情境，不断激发学生的探究意识新课标要求让学生在具体的情境中学习，在高中数学的教学中，应该改变传统直接暴露式的设计方式，从熟悉的生活中发现问题，给学生足够的思考空间，让学生真正成为学习的...

新课标下高中英语词汇教学策略云南省元谋县第一中学王勇摘要：本文站在“新课标”的要求下，对如何开展高中英语词汇教学进行了深入的研究和分析，重点从提高词汇教学重视程度、创新词汇教学方式方法、突出词汇教学融合模式...

浅析课堂实践中的游戏教学策略樊燕张风花在我们的课堂教学中，多采用讲授方法，讲授的形式表现有多种划分，从讲授所用时间和繁简程度看，主要有正式讲述和非正式讲授两种，正式讲授指向学生传递知识要占一节课的大部分或全部时...

初中数学与生活融合探究教学策略的教学反思伟大的教育家陶行知先生说过：“生活即教育”、“教学做合一”。他认为，教育起源于生活，生活是教育的中心，就是倡导每一个孩子都公平地享受生活作教育的准备，教育要培养能适应社会...

写作教学在语文教学中的重要位置毋庸置疑，在语文学习中它一直贯穿始终。老师和家长们意识到了它的重要性，但遗憾的是，一直以来，我国的教育更多是以应试教育为主，而忽视了对学生传授真正能适合他们终身学习的必备的基础知识...

浅谈小学低年段口语交际教学策略白云一小黎明《语文课程标准》中对“口语交际”教学提出目标：具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。在第一学段的目标与内...

浅谈一年级汉语拼音教学策略篇一《浅谈一年级汉语拼音教学策略》论文单位：河南省洛阳市宜阳县莲庄镇孙留小学姓名：史康利Email：电话：SLXX.2008@***浅谈一年级汉语拼音教学策略宜阳县莲庄镇孙留小学史康利汉语拼音是学习汉...

摘要：作为教师教学活动的最高追求是有效性教学。那么作为语文教师提高小学语文课堂的有效性就成为了一个重要的课题。对于小学语文课堂的有效性探索应该从研究教法、目标简明、课堂有效学习、激发学习兴趣几个方面去进...

培养全面发展的人，是教育的根本任务。而全面提高教育教学质量，是全面育人的一个重要环节。面向全体，尊重差异，既符合教育规律，也是客观现实的要求。基于这样的认识，在教学实践中，我努力做到：既面向全体学生，又尊重学生的个性差...