关于高中语文《窦娥冤》精品备课教案的精选范文

窦娥冤教案篇一《窦娥冤》是元代戏曲家关汉卿的杂剧代表作，也是元杂剧悲剧的典范，该剧剧情取材自东汉“东海孝妇”的民间故事。教学目的1、初步了解元杂剧的特点。2、结合“单元知识和训练”，掌握研究性阅读的特点，学会研...

窦娥冤教案篇一导入新课１．介绍关汉卿：关汉卿，号己斋叟，金末元初大都（现北京）人。元代杂剧的代表作家，也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家。他与郑光祖、白朴、马致远齐名，被称为“元曲四大家”。元代人说他：“生而凋搅，博学...

《窦娥冤》教学设计篇一教学目的1.初步了解元杂剧的特点。2.结合“单元知识和训练”，掌握研究性阅读的特点，学会研究性阅读的方法。教学重点：1.通过窦娥冤这一历史冤案，认识元代社会黑暗和统治者的残暴，认识当时阶级矛盾的...

《窦娥冤》读后感1窦娥是一个善良女子──具有亚里士多德在《诗学》中对悲剧人物所要求的那种善良性格。她有封建社会下层少女可能遭遇的命运：做童养媳。我们一开始就看见她和父亲生别──也就是永别。父亲哭道：“儿呵，...

《窦娥冤》教案篇一【目的要求】1.初步了解元杂剧的特点。2.通过窦娥冤这一历史冤案，认识元代的黑暗和统治者的残暴，认识当时阶级矛盾的尖锐。3.认识窦娥开始对天地神鬼的严厉指责与结尾要感天动地之间的矛盾。【课文释...

窦娥冤的读后感由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下2篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：窦娥冤的读后感窦娥冤的读后感的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。窦娥死了，她临死立下三桩誓愿：热血长二白练...

《窦娥冤》读后感1虽然长久以来，我们都将元曲与唐诗宋词并驾齐驱，然而，事实上人们对元曲的认知要远远少于其他两者，不知是因为我们的中文课本鲜少提及的缘故还是，人们对此本就缺乏兴趣，总之我们仅有的一点信息也只是来源于...

课《窦娥冤》教案篇一一、教材分析：新教材的《窦娥冤》内容由旧教材只选取第三折，扩大到现在的三折，众所周知第三折是全剧的*部分，不仅最集中的表现了窦娥的反抗精神，还深刻地揭露了元朝社会的黑暗，我今天以第三折带全剧，说...

窦娥冤原文作者：关汉卿〔元代〕（外扮监斩官上，云）下官监斩官是也。今日处决犯人，着做公的把住巷口，休放往来人闲走。（净扮公人鼓三通、锣三下科。刽子磨旗、提刀，押正旦带枷上）（刽子云）行动些，行动些，监斩官去法场上多时了！（正旦唱）【...

窦娥冤的公开课课件篇一一、素质教育目标(一)知识教学点1．了解元杂剧的特点；初步了解关汉卿戏曲语言的艺术特色，高中二年级语文《窦娥冤》教学设计示例(一)。2．了解全剧剧情，了解课文节选部分在全剧中的重要地位。(二)能力...

高中语文《窦娥冤》教案设计教学目的：1、联系剧情，把握窦娥的性格，认识窦娥善良美好的灵魂。2、认识元朝社会的黑暗与腐败。3、感悟悲剧美，理解悲剧的教育作用。教学重点：对“三桩誓愿”的理解教学难点：1、“三桩誓愿”是浪...

《窦娥冤》教案篇一【目的要求】1、初步了解元杂剧的特点。2、通过窦娥冤这一历史冤案，认识元代的黑暗和统治者的残暴，认识当时阶级矛盾的尖锐。3、认识窦娥开始对天地神鬼的严厉指责与结尾要感天动地之间的矛盾。【课...

折篇一〔赛卢医上，诗云〕小子太医出身，也不知道医死多人，何尝怕人告发，关了一日店门？在城有个蔡家婆子，刚少他二十两花银，屡屡亲来索取，争些捻断脊筋。也是我一时智短，将他赚到荒村，撞见两个不识姓名男子，一声嚷道：“浪荡乾坤，怎敢...

部分篇一作品运用丰富的想象和大胆的夸张，设计了三桩誓愿的超现实情节，运用了浪漫主义手法，显示正义抗争的强大力量，寄托了作者鲜明的爱憎，反映了人民伸张正义、惩治邪恶的愿望也反衬出社会的黑暗。这是本折也是全剧刻画主...

窦娥冤教案篇一《窦娥冤》是元代戏曲家关汉卿的杂剧代表作，也是元杂剧悲剧的典范，该剧剧情取材自东汉“东海孝妇”的民间故事。教学目的1、初步了解元杂剧的特点。2、结合“单元知识和训练”，掌握研究性阅读的特点，学会研...

窦娥冤教案篇一教学目标：1、了解我国古代戏剧戏曲的文学常识并掌握一些古代白话的意义；2、理解节选部分的剧情，分析窦娥的形象，理解窦娥形象的社会意义，理解戏剧的主题；3、鉴赏品味关汉卿本色的戏曲语言；4、鉴赏夸张和想象的...

第一篇：窦娥冤教案窦娥冤教案教学目的：1、了解元杂剧的有关常识。2、理清《窦娥冤》的情节结构，弄清杂剧内容。3、理解主人公窦娥的性格特征，概括杂剧的主题。4、分析体会元杂剧的语言特点。教学重点：情节冲突和人物形象。...

《窦娥冤》阅读及答案篇一《窦娥冤》教学设计示例(四)教学目的1.初步了解元杂剧的特点。2.结合“单元知识和训练”，掌握研究性阅读的特点，学会研究性阅读的方法。教学重点：1.通过窦娥冤这一历史冤案，认识元代社会黑暗和统...

窦娥冤读书心得篇一真正善良、淳朴之人，必然是对别人索求甚少，必然是宁愿自己承受所有的苦难和非人的折磨也不愿别人因为自己而受一点点累、吃一点点亏。没有最黑暗，只有更黑暗。对任何一种统治都不要有过高的期望，官吏公...

《窦娥冤》教案篇一教学目标：1.了解元杂剧的有关常识。2.理清《窦娥冤》的情节结构，弄清杂剧内容。3.理解主人公窦娥的性格特征，概括杂剧的主题。4.分析体会元杂剧的语言特点。教学重点、难点：1、戏的开头窦娥对天地鬼神...

部分篇一在封建社会，人民不仅在人身权利及政治经济上受压迫，而且在思想上受毒害。按当时观念，天地鬼神明察世上是非，主持人间公道。封建官吏为了愚民，也每每以青天自比。窦娥开始也受神权思想影响，相信“青天大老爷”能主持...

《窦娥冤》教案设计篇一教学目的１．初步了解元杂剧的特点。２．结合“单元知识和训练”，掌握研究性阅读的特点，学会研究性阅读的方法。教学重点：１．通过窦娥冤这一历史**，认识元代和**者的残暴，认识当时阶级矛盾的尖锐。２．认识窦娥的刚...

【导语】窦娥冤教案(优选10篇)由本站会员“szbbscom”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：窦娥冤教案篇2：窦娥冤教案篇3：窦娥冤教案篇4：窦娥冤教案篇5：窦娥冤教案篇6：窦娥冤教案篇7：窦...

窦娥冤教案篇一课型教读课教学目标1．了解元杂剧的有关常识。2．理清《窦娥冤》的情节结构，弄清杂剧内容。3．理解主人公窦娥的性格特征，概括杂剧的主题。4．分析体会元杂剧的语言特点。教学重点难点1戏的开头窦娥对天地鬼神的...

《窦娥冤》教案篇一一、素质教育目标（一）知识教学点1．了解元杂剧的特点；初步了解关汉卿戏曲语言的艺术特色。2．了解全剧剧情，了解课文节选部分在全剧中的重要地位。（二）能力训练点1．分析剧作主人公窦娥的艺术形象。2．以《滚绣球...