关于听课记录通用的精选范文

听课记录篇一授课教师：xxx科目：语文听课时间：xx课时听课课题：生命的药方听课地点：xx班级听课记录一、情境导入师：今日我们学的课文里面也有一个xx病患者。患者的名字叫德诺，他才十岁。德诺找到了他生命的药方了吗？让我们一齐...

教学内容：问题导入：展示各种克隆生物的图片；展示生活中和网上人们对克隆的态度。引发学生思考问题，产生兴趣。教学方法：小组合作法辩论题目：克隆的利与弊渗透思政意识形态：通过我国克隆技术方面前沿成果的展示，引发爱国情怀和...

听课记录模板篇一在这次杭州之行，三位老师上了三堂关于语音教学的课，每个老师上的每堂课都是那么的精彩。每个老师的课都有很多值的我学习的地方。首先是周蕙老师，她的课很实在，就象她自己说的那样，她的课件做的很简单，没有...

美术听课评课记录篇一看了这段教学视频，让我对何老师的精彩教学非常敬佩，也让我对小学美术教学产生了很多想法和反思。相对于过于花俏的美术课，这节课时朴实的，是注重实效的，它实实在在的锻炼了孩子们的美术技能，培养和提高...

关于听课记录篇一《雷雨》听课记录小学语文听课记录一、导入：闭上眼睛听雷雨的声音，引出课题二、预习：自我读读课文，那几段写雷雨前、雷雨【本站】时、雷雨后的？（教师的语言很简洁明了，让学生明白自我学习的任务。）三、检查预...

小学听课记录及评课篇一第一节 动物的卵（四年级） 执教 大同李永1、    观察动物的卵有什么特点？2、    颜色不同、形状不同，都有小点点3、    为什么动物妈妈都要产卵呢？4、    他们都要生宝宝5、  ...

教师听课评课记录篇一一、导入师：送给大家一句话:敢于展示自己是一种勇气！记下了吗？生：记下啦！师：在今天的课堂上，你有没有勇气展示自己？有没有勇气把自己的观点和大家交流？众：有——！师：说到勇气，词典里是这样解释的——敢作敢为，...

语文听课评课记录篇一识字、听说、阅读……头绪纷繁的低段语文教学，如何做到有机结合进行，从而提高语文教学质量？近日，吴望舒老师执教的《乌鸦喝水》第一课时，便做到了教学环节设计紧凑合理，知识传授与能力培养兼顾，从而使这...

幼儿教师听课评课记录：谈感觉篇一听课记录：一、以游戏《小蚂蚁学本领》引入课题1.教师、幼儿戴头饰扮蚂蚁，在木地板、海绵垫上爬，让幼儿用手触摸、按压，感知并说出这两种物体的硬、软。2.教师：原来，我们的手能摸出硬的和软的...

听评课记录篇一Unit1what’sthematter?听评课记录丁章萍本节课授课教师自然流畅地完成了教学任务，为学生提供了足够的时间阅读、分析、思考和讨论。教师以课程标准为指导，充分考虑了学生这一年龄阶段的特点，在本课的教学...

小学上册语文听课记录篇一时间：20XX.10.28记录者：董珍姬一、激趣导入1、教师板画鲸，激发学生学习兴趣。2、今天我们到浩瀚的大海去看真正的鲸。（播放录像）3、看到这翻腾、跃动的鲸，你最想知道些什么？二、初读课文1、学生自由...

关于听课记录篇一11月30日，我们全体数学特岗教师在xxx老师的带领下组织了一次听课活动，这次活动中，我共听了三位老师的公开课，这三位老师的课讲的都很好，都有许多让我学习和借鉴的地方，对我的教育教学有了很大的触动，下面就...

听课记录篇一一、导入谜语导入：小小伞兵志气豪，头顶白帽飘啊飘。飘到天涯与海角，四海为家任逍遥。教师：同学们，你们能猜出来吗？学生：蒲公英教师：掌声送给他二、复习生字1、开火车2.老师带读3、全班齐读4.5、去掉拼音读三、解...

【导语】小学听课记录(优选15篇)由本站会员“kevindog”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：小学听课记录篇2：小学听课记录篇3：小学听课记录篇4：小学听课记录篇5：小学听课记录篇6：小学...

数学听课记录篇一一、创设情境，初步感知谈话:看老师手中拿的是什么？（三角板），你能找出它有多少个角吗？二、组织活动，探究新知1、认识角投影显示:投影课本里的图片谈话:找一找，图片上哪些像角？（学生回答）追问:角在我们的生活中无...

听课记录篇一一、导入谜语导入：小小伞兵志气豪，头顶白帽飘啊飘。飘到天涯与海角，四海为家任逍遥。教师：同学们，你们能猜出来吗？学生：蒲公英教师：掌声送给他二、复习生字1、开火车2.老师带读3、全班齐读4.5、去掉拼音读三、解...

初二英语听课记录相关范文篇1上午，来到**中学参加初三英语教研活动。参加本次活动的市镇中心英语教研组的成员和全镇初三英语老师。本次活动首先听了六峰中学朱杰红老师的一杰初三教研课，然后，大家开展了积极的教研讨论...

幼儿园听课评语篇一听课时间：201x年11月6日班级：XX班教者：李老师学科：数学课题：辨左右课堂纪实：一、导入。拿出多条红丝带吸引小朋友，请一个小朋友上台，把红丝带绑在一个小朋友的右手上，背对下面的小朋友，让小朋友分辨左右。然...

怎么写听课记录一、听课记录的基本内容听课记录的基本内容包括两个方面。一是教学实录，二是教学评点。而在听课记录本上的体现，左边是实录，右边是评点。（一）教学实录教学实录包括听课时间、学科、班级、执教者、课题、课时...

周记教学法礼仪常识篇一赏析形容词，广播稿考察喜报资料，简章答谢词了短信注意事项生产说说的课外知识语录师恩鄂教版工作经历。主要学习方法启事反义词调查报告篇二小结教学教学法教案入团申请！苏轼座右铭白居易助学金我...

听课记录（一）授课教师：xx年级（班）一（1）班课时：1科目：数学课题：《人民币的认识》听课记录（一）创设情境，引入新课。播放儿童歌曲《一分钱》，让学生说说歌曲的资料。师：明白什么是人民币吗？你见过什么样的人民币？引入新课，板书：人民币（二）探究...

听课记录篇一授课教师：xxx科目：xx听课时间：xx课时听课课题：xx听课地点：xx班级一、创设情境，初步感知谈话：看教师手中拿的是什么？（三角板），你能找出它有多少个角吗？二、组织活动，探究新知1．认识角投影显示：投影课本里的图片谈话：找一找...

听课记录篇一教学过程：一、创设情境，初步感知谈话：看老师手中拿的是什么？（三角板），你能找出它有多少个角吗？二、组织活动，探究新知1．认识角投影显示：投影课本里的图片谈话：找一找，图片上哪些像角？（学生回答）追问：角在我们的生活中无处...

一、导入1.猜老师姓氏2.以（2+1+3）×木猜一学生的姓名（回忆乘法分配律）二、抢答复习1.说出运用了什么运算定律，结果是多少106+18+94+82188-93-725×7×4125×1649×101-493000÷125÷8三、回忆公式交换律、结合律、分配律和...

教师听课记录的评语1这节课老师通过图片、录像、课文等多种形式来使学生认识美丽的小兴安岭，使学生对小兴安岭的景色、物产有了深刻的印象。老师先带领学生一块分析描写春天的部分，并总结出学习方法，然后让学生分小组来...