关于初中语文《木兰诗》教案的精选范文

木兰诗教案篇一[教学目标及重点]l．诵读课文，理解文章内容。2．理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。3、学习本文详细得当的叙事方法，领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。[教学课型及课...

【导语】木兰诗翻译优选(版本5则)由本站会员“叶子陈”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：木兰诗翻译篇2：木兰诗翻译篇3：木兰诗翻译篇4：木兰诗翻译篇5：木兰诗翻译【正文】篇1：木兰诗...

《木兰诗》教案篇一教学目标知识与能力适当介绍诗词的历史背景及作者的生平与思想加强朗读教学，理解诗的思想内容及主旨在反复朗读中体会诗的意境与艺术魅力情感与态度学习木兰的爱国精神和英雄气概重点与难点体会词的...

每一日所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日都要更积极。下面给大家分享一些关于初中语文文言文知识点木兰诗，希望对大家有所帮助。《木兰诗》《木兰诗》是乐府民歌中流传最广的名篇之一，诗歌塑...

《木兰诗》教案什么是教案？教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。...

朗读停顿篇一唧唧/复唧唧，木兰/当户/织，不闻/机杼/声，惟闻/女叹息。问女/何所思，问女/何所忆，女亦/无所思，女亦/无所忆。昨夜/见/军帖，可汗/大/点兵。军书/十二卷，卷卷/有爷名，阿爷/无大儿，木兰/无长兄，愿为/市鞍/马，从此/替爷/征...

木兰诗教学设计一[教学目标及重点]l.诵读课文，理解文章内容。2.理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。3.学习本文详细得当的叙事方法，领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。[教学课型...

木兰诗教案篇一教学目的：一、学习详略得当的写法。二、领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的表现方法：三、掌握对偶、排比等修辞方法。四、了解诗歌表现的古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平生活的向往。教...

七年级下册语文《木兰诗》教案设计篇一教学目标：(1)知识目标：引导学生整体把握课文，感知、了解本文运用具体典型的事例塑造人物形象的特点。(2)能力目标：引导学生体会，文章是如何抓住有表现力的语言动作进行细致生动的描写...

第一篇：木兰诗教案《木兰诗》教案教学目标：知识目标：1、2、3、初步了解民歌的特点感受木兰的女儿情，英雄气，了解她的智慧、胆识和才能。背诵全诗。能力目标：1、2、从整体上把握诗歌内容，准确完整的复述课文，提高概括能力和语...

[导读]语文课文木兰诗教学设计共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：语文课文木兰诗教学设计给你一篇语文课文木兰诗教学设计的写作范例，你可以参考它的格式与写法...

木兰诗教案篇一教材分析花木兰是一个家喻户晓的巾帼英雄，这首诗通过木兰代父从军的故事，展现了木兰的英雄形象，这节课的学习重在使学生了解木兰的英雄性格，从中受到美的熏陶。三维目标１．知识与能力分析故事情节，了解木兰的形...

初中语文《木兰诗》优秀教案篇一教学目标：1．了解人物形象，感受木兰的女儿情、英雄气，了解她的智慧，胆略和才能。2．了解民歌的语言特色。3．培养学生独立研究、合作探究的能力。教学重点、难点：理解木兰的人物形象及体会木兰代...

木兰诗优秀教案篇一【教学目标】1、知识目标：⑴积累文言知识，包括一些重要的词语和句式。⑵初步了解北朝民歌的特点和常用的修辞手法。⑶感受花木兰的女儿情、英雄气，了解她的智慧、胆略和才能。⑷背诵全诗。2、能力目标...

《木兰诗》教案1教学目标：1、知识与能力：1）文言词汇积累；2）品味诗歌的传奇美、形象美、语言美；3）背诵诗歌。2、过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。3、情感、态度、价值观：深刻领会木兰保家卫国的热情，领会“国家兴亡，匹夫...

木兰诗原文作者：乐府诗集〔南北朝〕唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。(唯一作：惟)问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍...

我教授的是七年级语文，所选题目是《木兰诗》。七年级第二单元共五篇课文，多样的体裁表达的都是爱国主义主题，《木兰诗》是一首南北朝时北方的乐府民歌，内容逻辑清楚，语言简洁生动，所以我采取的是小组合作和翻转课堂的教学方...

《木兰诗》是中国北朝的一首民歌，郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。这是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，下面小编给大家分享一些木兰诗的阅读题答案，希望能够帮助大家，欢迎阅...

木兰诗篇一——选自《乐府诗集》唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息，问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东...

木兰诗原文及赏析篇一木兰花慢·彭城怀古古徐州形胜，消磨尽，几英雄。想铁甲重瞳，乌骓汗血，玉帐连空。楚歌八千兵散，料梦魂，应不到江东。空有黄河如带，乱山回合云龙。汉家陵阙起秋风，禾黍满关中。更戏马台荒，画眉人远，燕子楼空。...

木兰诗教学设计篇一教学目的1、了解诗歌表现的古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平生活的向往。2、学习《木兰诗》详略得当的写法。3、领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的表现方法。4、体会民歌刚健清新...

关于“木兰”的形象篇一《木兰诗》是我国古典诗歌中一首脍炙人口的诗篇，它以浓挚的感情和铺叙、对照、渲染的表现手法，集中地描绘一个平凡的女子——木兰替父从军和她解甲还乡的不平凡的经历。木兰的形象，集中地表现了中...

《木兰诗》原文及翻译篇一盼银河迢递，惊入夜，转清商。乍西园蝴蝶，轻翻麝粉，暗惹蜂黄。炎凉。等闲瞥眼，甚丝丝、点点搅柔肠。应是登临送客，别离滋味重尝。疑将。水墨画疏窗，孤影淡潇湘。倩一叶高梧，半条残烛、做尽商量。荷裳。...

木兰诗教案篇一一、说教材《木兰诗》是七年级下册第二单元的一首古诗，这一单元以祖国为主题，选编了五篇不同体裁的文学作品，从各个角度表现不同时代、不同国家的人民热爱祖国、发愤图强的美好情操。《木兰诗》是我国南北...

木兰诗教案篇一一、教学目标：1、通过反复诵读，体会文章的节奏美和音韵美，培养语感，提高记诵能力。2、引导学生领会故事情节富有戏剧性、生动性的特点。3、引导学生加深体会本文详略处理得当的写作特色。4、了解木兰这一巾...