关于落花生的精选范文

小学语文落花生教案篇一【学习目标】1。学会本课六个生字，正确读写“居然”、“榨油”、“便宜”、“爱慕”、“体面”、“吩咐”“分辨”等词语。2。有感情地分角色朗读课文，背诵课文。3。理解父亲的话的含义，明白花生...

五年级语文落花生教学设计篇一学习目标1、学会本课六个生字，正确读写“居然”、“榨油”、“便宜”、“爱慕”、“体面”、“吩咐”“分辨”等词语。2、有感情地分角色朗读课文，背诵课文。3、理解父亲的话的含义，明白花...

自学生字、词，读准多音字篇一1、学生按一定的自学方法自学生字、词。开辟（p@）榨（zh4）油爱慕（m)）要求读准字音；记清字形；在课文中理解词义；通读课文，读准多音字和常用词语。2、检查学生掌握情况。①投影出示生字、词和课后读读写...

《落花生》教学反思篇一《落花生》一篇叙事散文，全文围绕“种花生――收花生――吃花生――议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。课文着重讲了一家人过花生收获节的状况，透过谈论花生的好...

《落花生》教学反思篇一《地球的新生》一课是人教版小学美术五年级上册第六课，属于造型表现、设计应用学习领域。在本节课的教学过程中，我结合课件和学生共同学习，共同讨论，认识破坏环境的行为，提高环境保护意识，规范自己的...

小学语文落花生教案篇一一、教学目标【知识与能力】学会本课8个生字，正确读写“吩咐、茅亭、榨油、价钱、石榴、爱慕”等词语。【过程与方法】通过阅读教学，理清文章的结构层次，提高学生的概括能力。【情感态度与价值观...

《落花生》写作特点：篇一《落花生》这篇习作例文在写作上主要的特点是以物喻人。例文通过一家人过花生收获节品尝花生时谈论花生的好处，告诉我们做人要做务实有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。我们可以从下...

《落花生》教学反思篇一儿童的世界是情感的世界，他们对事物的认识，都带有情绪化色彩。布卢姆在提出其学校学习的模式时认为，在整个教学过程中都有情感因素陪伴着认知因素而出现，并且在教学中，情感不只是作为手段促进认知教...

《落花生》读后感篇一这个学期我们学了一篇课文叫做《落花生》，是我国著名作家许地山写的。这篇课文讲述了作者全家在一次收获花生后，过了一个收获节，父亲通过赞美花生来教育他们姐弟，让他们明白一个道理：做人要做有用的人...

五年级语文落花生教学设计篇一目的要求1、理解课文的思想内容，学习花生不求虚名、默默奉献的品格。2、学习本课生字新词，用“居然”“成熟”造句。3、概括课文的中心思想，练习分清课文的主次。4、有感情地朗读课文。背诵...

【导语】落花生说课稿(优选10篇)由本站会员“zhuliyi”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：落花生说课稿篇2：落花生说课稿篇3：落花生说课稿篇4：落花生说课稿篇5：落花生说课稿篇6：落花...

五年级上册语文课文落花生读后感1读了《落花生》最大的感触就是：做人要像花生一样。在课文中许地山的父亲，从小就教育孩子们种花生。花生的作用十分多，如：味儿美，可以榨油，价钱便宜。花生种的过程是：买种—翻地—播种—浇水，...

落花生读书笔记篇一开始读这篇文章时，我还以为这篇文章是描写花生的。呢！读完以后，我才知道，这篇文章是写“父亲”教导“我们几个”做人的故事。“父亲”说，花生外型虽然不好看，但它很有用，对人有好处。花生一般不易发现，只有...

《落花生》教学反思篇一《落花生》一篇叙事散文，全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。课文着重讲了一家人过花生收获节的情况，通过谈论花生的好...

落花生教学设计篇一教学目标：1、学会7个生字，正确读写“居然、榨油、便宜、爱慕、体面、吩咐、分辨”等词语。2、理解父亲的话的含义，明白花生最可贵的品质，懂得做人应该做一个对他人有好处的人，不要做只讲体面，只求外表而...

这篇文章主要写了，“我们家”种了花生，收获了，全家人一起吃花生做的食品，父亲通过花生，教导我们做人，懂得了道理。下面我大家精心整理了一些关于落花生读后感，请您阅读。落花生读后感1《落花生》是现代著名作家许地山的代表...

课时目标：篇一1、通过朗读，了解课文的写作特点。（借物喻人、有详有略、主次分明、重点突出。）2、理解含义深刻的句子，概括课文的中心思想。作业篇二①造句；②听写词语；③抄写句子。（课后练习3）内容概括：这篇介绍了关于《落花生...

课文《落花生》资料篇一课前板书：不炫耀自己落花生｛许地山默默奉献教学过程：师：通过上节课学习，孙老师非常喜欢你们。喜欢你们什么呢？1、敢于表达自己的观点，你看刚才有多少同学举手；2、会提问题；3、喜欢你们有自己的思想。这...

体悟情感，课外延伸篇一在课的结尾，我还设计了本文的写作方法的点拨。用“花生，我想对你说……”作为开头写一段话，让学生说出心里话，把语文学习与写作有机地结合起来。总之，在语文教学中，教师要努力创设和谐、融洽、欢快的人...

《落花生》读后感1今天，我读了许地山的《落花生》，里面有很深的含义，但全文却和非常精炼。我家有半亩空地，母亲让我们种上花生，收花生的时节到了母亲提议和父亲一起来过收获节，在吃花生的过程中，父亲以花生为例让我们明白了...

落花生读书笔记篇一最近，我读了《落花生》这篇文章，其中蕴含的道理使我受益匪浅。文中说的“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”让我受到了很大的启发。我们当中有一些人，只顾及外表的美丽，却将内心的...

《落花生》课文原文篇一母亲说:“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。那晚的天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。父亲说:...

落花生小练笔篇一百合花代沐冉百合花优雅、美丽，它的花瓣重重叠叠，紧紧抱在一起，百合花是象征着团结的花。我们祖国的人民，都很团结友爱，尤其是河南发洪水的时候，所有的人都在互相帮助。有些人把婴儿举在头顶，在水中把婴儿送...

落花生读后感篇一轻轻翻开《落花生》这篇文章。我又重读了一遍，感触仍然很多。这篇文章主要讲了作者一家种花生，收花生。后来母亲提议过一个收获节。在过节的时候，我们边吃边议论花生，父亲让我们明白了人要做有用的人，不要...

落花生仿写蜜蜂篇一周泓羽说到蜜蜂，大家一定会先想到它那“嗡嗡嗡”的声音，当你听久了，也会感到烦躁，可蜜蜂也有很独特的一面呢！勤劳的蜜蜂，每天都在花草树丛中寻找花蜜，傍晚，又回到家里酿蜜。有人说：“蜜蜂在酿蜜，也是在酿造生...