关于新版孔子游春教案设计精品的精选范文

《孔子游春》教学设计篇一教学目标：1、引导学生正确、流利、有感情地朗读课文2、感受泗水河边的醉人春景，理解文中第8自然段中孔子话语中所蕴的道理。3、领会孔子循循善诱的教育方法及感受师生间浓浓的情意。教学重点：体...

孔子拜师教学设计篇一教学目标：针对文本特点和孩子的学习特点，我确定了这样的教学目标：1、准确地认读“兼”等7个生字，通过联系上下文，结合生活经验等方式，理解“远近闻名、渊博、风餐露宿、日夜兼程、风尘仆仆、学无止境”...

教具准备篇一挂图、投影片。继续精读课文：篇二出示：子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔:我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友一块儿享用，就是用坏了，穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。温文尔雅的颜回经过深...

本站小编为你精心整理了19篇《孔子游春教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《孔子游春教案》相关的范文。篇1：孔子游春教案文本（教材）是作者独特思想和体验的载体，为了让...

教具准备篇一挂图、投影片。孔子游春教案篇二教学目标：1、通过自学了解课文写了三个字：春、水、人，并知道这三个字之间的联系从而明白孔子带弟子游春的用意。2、在一遍一遍不同形式、不同层次的朗读中了解水的特点并悟出...

本站小编为你精心整理了4篇《孔子教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《孔子教学设计》相关的范文。篇一：孔子教学设计教学要求:1、引导学生理解课文内容，了解孔子...

《孔子游春》教案篇一一、品读课文第二自然段1、（板书：春）读。同学们，当看到春这个字眼的时候，你的脑海里闪现了些什么呢？想到哪些描绘春天的成语、诗句或者是精彩的片段了呢？刚才这位同学所背诵的节选自现代著名散文作家朱...

《孔子游春》教学设计篇一教材分析：《孔子游春》是一篇游记，它生动地描述了孔子带弟子到泗水河畔游赏，巧借河水诱导弟子的故事，表现了孔子对学生的关爱及师生之间真挚的情谊。课文把孔子带弟子们游赏与他对弟子的循循善诱...

《孔子拜师》教学设计篇一【学习目标】１、认识“兼、仆”等7个生字，理解“远近闻名”等词语。２、正确、流利地朗读课文，了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。３、懂得学习要勤奋、谦虚、永不满足的道理。【学习重...

《孔子拜师》教学设计篇一【学习目标】１、认识“兼、仆”等７个生字。会写“闻、尘”等１２个生字。能正确读写“远近闻名、相距、学问”等１４个词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的...

《孔子游春》公开课教案篇一教学要求：1、有感情朗读课文。2、通过具体的语言文字，领会孔子循循善诱的教育方法和师生间浓浓的情谊。3、引导学生体会“泗水河畔的春意更浓了”的涵义。教学过程：一、谈话导入：春天已经来到...

《孔子游春》教案篇一一、品读课文第二自然段1、（板书：春）读。同学们，当看到春这个字眼的时候，你的脑海里闪现了些什么呢？想到哪些描绘春天的成语、诗句或者是精彩的片段了呢？刚才这位同学所背诵的节选自现代著名散文作家朱...

孔子拜师教学设计篇一教学目标1、有感情地朗读课文。2、了解孔子拜师的经过，激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。3、积累课文中的好词佳句，能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。教学重点了解孔子...

第1篇：《孔子游春》语文教案《孔子游春》语文教案作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的《孔子游春》语文教案，供...

《孔雀东南飞》教案设计（第一课时）一、教学目标(一)理解字词，疏通诗句。(二)整体感知文本内容，梳理故事情节。(三)分析人物形象，把握主要人物性格及典型意义。(四)理解封建家长制与封建礼教崔才青年男女爱情的罪恶。二、新...

小结：篇一1、泗水春景、孔子论水、师生论志向这三部分内容是怎样融合在一起的？2、谈谈学了这篇课文后，你有什么收获？《孔子游春》公开课教案篇二教学目标：（1）学会本课7个生字，联系上下文体会课文中成语的意思，并任选两个成语造...

《孔子游春》教案篇一微课作品介绍本课的重点就是孔子“论水”这一部分，首先要让孩子明白这一段孔子最想表达的一句话就是“水是真君子！”，并且举了四点例子。教师要帮助学生理解水的这四个真君子的品质，并且通过朗读去感...

《孔子游春》教案篇一《孔子游春》教后反思蒋琳《孔子游春》一课，我备了几次课，上了两次，每次都有不同的发现和认识。第一部分的教学中，我先从简单介绍孔子入手。课前，我已经带着学生读了《语文课文拓展阅读》上的许多关于...

《孔子拜师》教学设计篇一一、启发谈话，揭示课题1、中华传统文化像一座巨大的宝库，让我们打开这扇门去认识古代大思想家──孔子（出示孔子画像）。2、课前作业检查：大家收集一些有关孔子的资料，如：孔子的生平、言论及治学思想...

《孔子游春》教学设计篇一教材解析本课是一篇游记，是描述大思想家、大教育家孔子带领弟子们到泗水河畔赏春，巧借河水诱导弟子的故事，表现了孔子对弟子的关爱及师生间真挚的友谊。设计理念《语文课程标准》指出：“阅读教学...

孔子拜师教案篇一17孔子拜师a案教学目标1、会认“兼、仆、纳”等7个生字，会写“闻、尘、仆”等12个生字。正确读写“远近闻名、渊博、风餐露宿、日夜兼程”等词语。2、能结合具体的语言环境区别“拜访、拜见”、“迎候...

检查自学效果。篇一（1）指名读课文，帮助纠正字音和读得不通顺的地方，引导学生把课文读正确。（2）指名说课文中的成语有哪些。出示成语:桃红柳绿意味深长司空见惯情不自禁温文尔雅深思熟虑从容不迫手舞足蹈（3）指导书写生字①学生...

《孔子拜师》教学设计篇1一、导入、揭题1、出示孔子资料孔子，名丘，字仲尼，生活在两千多年前的春秋时代。他是我国伟大的思想家和教育家。据说他有三千弟子，其中七十二人名气很大。他的弟子把他的言行记录下来，编成《论语》...

《孔子拜师》教学设计篇一教学目标：1、会认7个生字，会写12个生字。2、有感情地朗读课文。3、了解孔子拜师的经过，激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。4、积累课文中的好词佳句，能用查字典、联系生活或结合上下文等方法...

目录第一篇：孔子拜师(教学设计)第二篇：《孔子拜师》教学设计第三篇：孔子拜师教学设计第四篇：《孔子拜师》教学设计第五篇：《孔子拜师》教学设计更多相关范文正文第一篇：孔子拜师(教学设计)《孔子拜师》教学设计一、教学目标...