关于小学课外阅读指导方案的精选范文

小学课外阅读指导方案篇一阅读，是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。浓厚的阅读兴趣、良好的阅读习惯和基本的阅读能力不仅是小学生学习文化知识的需要，也是他们将来适应社会发展必备的素质。...

小学阅读指导课教案篇一一、指导思想：培养阅读习惯是学好语文的首要前提，新课标对学生的阅读量提出了明确的目标，注重阅读和积累是当前语文的教学重点。为了全面提高学生的语文素养，为了培养新时期的合格人才，学校正在开展...

关于开展阅读指导课活动的方案为丰富学生本学期文化生活，引导学生多读书、读好书，激发学生阅读兴趣，培养学生善思善读的良好习惯，进一步推动全镇大阅读活动深入开展，提升诗词邢楼品牌形象，邢楼文化书屋决定在本学期开展阅读...

小学中年级课外阅读指导课教案篇一教学目标：1、通过学生质疑，引导学生懂得读古典文学原著的方法、技巧，加强阅读名著的信心。2、通过读原文练习说话，欣赏电视片段，体会原著的精妙，学生学会精读古典文言名著经典片段的方法，激...

阅读课指导教学设计篇一【活动目标】1、激发幼儿学习汉字的兴趣。2、学习儿歌，培养幼儿记忆力。3、认识汉字“飞机”。【活动准备】1、挂图一幅，上有一直升飞机，机舱内坐一小弟弟。2、玩具飞机一架。3、儿歌写于黑板，纸遮...

课外阅读指导课教案篇一教学目标1、带领学生走进安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩，增强学生朗读童话的兴趣。2、感悟安徒生及其作品中呈现的对真、善、美不懈追求的精神。3、通过阅读方法的指导，...

小学生阅读指导教案篇一活动目的：1、了解祖国文化的悠久历史，鼓励学生走进名著世界，激发学生品赏名著的读书情趣；2、教会学生在合作学习中汲取思想养料，感受美的熏陶，积淀文化底蕴；3、让学生在体验读名著、赏名著、演名著的...

作品分析：我在读完曹文轩的作品《青铜葵花》、《山羊不吃天堂草》、《根鸟》以后，那些蘸满感情的文字背后，透出文学包含的东西如山之巨，如海之阔。优雅的人，优雅的心灵，珍惜人生的态度，在苦难中永不低头的勇气……文学折射的...

汇报课教学设计篇一Unit8HaveyoureadtheTreasureIslandyet?SectionA3a-3c教学设计【教学目标】一、知识目标：1）能够初步识记和正确使用：ship,tool，gun，sand，else,towards，land2)学会arriveon，bringback，lostmylife，Whoelse，arriv...

课外阅读指导课教案篇一教学目的：1、通过认识阅读课外书的作用，激发学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。2、让学生知道到读书的快乐，阅读的乐趣。3、通过阅读的指导，让学生掌握课外阅读的基本方法，并能实际运用到课外阅读...

把好事做好，为师生服务小学教师课外阅读活动实施方案（草案）一、活动背景调查一：2009年4月23日，“世界读书日”。一项针对教师阅读状况的调查报告显示：有53.5%的教师平均每天阅读时间不足半个小时。这项调查是在上海市不同学...

小学语文课外阅读方法指导方法篇一1.硬件设施的建设我们每年投资在教育事业上的经费很多，我希望每个学校都可以建立一个自己的图书馆，让每个乡镇都有读书的地方。对于家庭贫困的学生，国家应该适当地给予补助。每个班级都...

阅读课教学计划篇一一、指导思想：以新课程理论和“三个代表”重要思想为指导，以“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为根本，以提高学生语文素养，建设书香校园为目的，引导学生多读书、读好书，营造浓厚的...

小学阅读指导课方案篇一一、活动目的：苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”为了培养初七年级学生阅读兴趣，激发阅读热情，提高参与意识，活跃课余生活，丰富校园文化内容，增...

小学生推荐课外阅读必读书目篇一一年级第一学期必读书目：《猜猜我有多爱你》《三字经》（国学）选读书目：《小布头奇遇记》《亲爱的笨笨猪》《舒克和贝塔历险记》由语文老师推荐和学生自荐的篇目。一年级第二学期必读书目：《...

“阅读是运用语言文字获取信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径。”阅读分为课内阅读和课外阅读，课外阅读是课内阅读的有益补充和拓展，是课堂内外联系的纽带和桥梁。《语文课程标准》对小学语文课外阅读做了具体...

从“会”读到“慧”读——小学生课外阅读指导研究【摘要】：小学进入高年级阶段，对学生阅读理解能力的要求越来越高，如何持续开展有效的阅读指导，让学生不仅会读课外书，更要智慧地阅读课外书，是我们一线语文教师不可推卸的责...

一年级课外阅读指导课教学设计篇一一、指导目的1、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。2、指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中。3、向学生推荐...

引导学生总结读书方法篇一1、教师向学生推荐一组有关中华传统文化的文章，让学生想想为什么老师会推荐一组这样的文章。[因为我们在学习的第五组刻纹饰与中华传统文化有关]2、提问：没有老师的帮忙你准备怎样读懂它呢？[随...

小学中年级课外阅读指导课教案篇一教学目标：1、通过学生质疑，引导学生懂得读古典文学原著的方法、技巧，加强阅读名著的信心。2、通过读原文练习说话，欣赏电视片段，体会原著的精妙，学生学会精读古典文言名著经典片段的方法，激...

作文指导课篇一作文指导课－－学写导游词教学目标：1、引导学生把课文中的语言和资料中的语言，转化为学生自己的实用的语言。2、掌握导游词的格式和写法，会写导游词。3、培养学生口语交际能力、搜集处理信息的能力。4、激发学...

小学阅读指导课活动工作总结篇一小学阅读指导课活动工作总结为了营造浓郁的读书氛围，推进我校课外阅读活动的效果，发挥语文老师对学生的激励作用，教给学生正确而有效的阅读方法，本学期语文组的公开课教学以课外阅读教学为...

小学阅读指导课方案篇一一、课外阅读指导思想：加强人文关怀，营造良好的校园文化氛围，培养学生热爱读书的良好习惯，多读书，读好书，立志成才，特制定我校读书活动方案：二、实施步骤：（一）做好良好阅读兴趣的培养。课外阅读，作为语文课...

语文阅读教案篇一教学目标：1、默读课文，朗读课文，了解徐霞客这位奇人“奇”在哪里，知道徐霞客的一生为中国的旅行考察事业做出的巨大贡献。2、理解“卓尔不群、锲而不舍、醉心、劳顿、先驱”等词语在课文中的意思。理解课...

浅谈小学生课外阅读指导学生在课内掌握了读书方法，才能使课外阅读得法、受益。教师要想使学生把课内学到的读书方法灵活地运用到课外阅读之中。就有必要开设阅读指导课，教给学生一些读书方法。我主要是从以下几个方面去...