关于葡萄沟的精选范文

《葡萄沟》教案篇一［教学目标］1、认识14个生字，会写10个生字。掌握多音字“好”“干”和“分”。2、正确、流利、有感情地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。3、联系上下文理解“五光十色”等词语的意思；能够将句子说具体，说...

葡萄沟篇一新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果、到了八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面发展，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季...

葡萄沟教学反思篇一《葡萄沟》一文主要介绍了我国新疆维吾尔自治区吐鲁番的葡萄沟，那里盛产水果，尤其是葡萄又多又好，葡萄干也很有名。本课重点围绕“葡萄沟真是个好地方”而展开，使学生通过理解语言文字，对那里产生喜爱之...

小学二年级语文《葡萄沟》教学反思篇一《葡萄沟》是人教版义务教育课程实验教科书小学二年级语文下册的教学内容。课文以新课标的思想为指导，要求学生通过学习课文对葡萄沟的物产和景色有所感悟，领略葡萄沟的风土人情，产...

小学二年级语文《葡萄沟》原文篇一新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。葡萄种在山坡上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的...

《葡萄沟》教学设计篇一教学目标：1、能有感情地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往之情。2、能联系上下文理解“五光十色”等词语的意思；能够将句子说具体说完整。3、能了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是...

葡萄沟教学反思1《葡萄沟》一文主要介绍了我国新疆人民吐鲁番的葡萄沟，那里盛产水果，尤其是葡萄又多又好，人民老乡热情好客，而且葡萄干也很有名。本课重点围绕"葡萄沟真是个好地方"而展开，引导学生通过对重点语言文字的...

葡萄沟优秀教学课件篇一教学要求：1、理解课文内容，认识葡萄沟真是个好地方及好在什么地方。2、利用多媒体教具进行优化教学，使学生主动、快乐地参与到课堂中来，练习有感情地朗读课文，并背诵课文第二段。3、增强学生对葡萄...

《葡萄沟》说课稿篇一一、教材分析：《葡萄沟》是人教版小学语文第四册第三单元中的第二ze:initial;background-repeat:initial;background-attachment:initial;background-origin:initial;background-clip:initial;">...

《葡萄沟》教学反思篇一另一方面，如何推销介绍，又是对交际言语的很好操练。同时，还增强了语文学习的活动性和情趣性。但是，一位学生上来作推销时却吆喝着：“噢，快来买葡萄干罗，葡萄干！５元钱一大袋，先尝后付钱，味道不好不付钱！买葡...

部编版二年级上册语文第11课《葡萄沟》教案篇一一、教学要求：1、知识点教授：学会本课8个生字和由这些字组成的词语，会用“五光十色、热情、有名”造句，理解课文内容，认识葡萄沟真是个好地方及好在什么地方。2、技能运用：利...

葡萄沟教学反思篇一我授课的题目是《葡萄沟》。这是一篇传统课文，这节课有“三美”-内容美、文字美、情感美。如何在传统课文教学中上出新意，是我拿到课后第一个思考的问题。考虑到现在在语文教学的为宗旨——提高学生...

《葡萄沟》第一课时教学设计篇一一、教学目标：1.知识与能力：识记11个生字，运用多种方法感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“五光十色”、“热情好客”等词语及句子。2.过程与方法：通过虚拟的情境理解课文让孩子在葡萄沟...

葡萄沟教学设计篇一一、教学要求：1、知识点教授：学会本课8个生字和由这些字组成的词语，理解课文内容，认识葡萄沟真是个好地方及好在什么地方。2、技能运用：利用多媒体教具进行优化教学，使学生主动、快乐地参与到课堂中来，培...

葡萄沟优秀教学课件篇一一、教学要求：1、学会本课6个生字，理解“茂密、喜爱、好客、五光十色“等词语。能用”好客、五光十色“造句。2、背诵第2自然段。3、学习分层次介绍葡萄沟的方法。4、学习课文，使学生知道葡萄沟是...

目录第一篇：葡萄沟教学设计10第二篇：《葡萄沟》教学设计第三篇：葡萄沟教学设计第四篇：葡萄沟教学设计第五篇：葡萄沟教学设计更多相关范文正文第一篇：葡萄沟教学设计1010、葡萄沟教材分析：本课是人教版二年级下册第三单元的一...

葡萄沟优秀教学设计篇一【课时目标】细读课文，认识葡萄沟为什么真是个好地方；在句子教学中让学生熟练掌握本课的重点字词的音形义及其运用；教学过程中融入作文模仿教学。【教学过程】一、复习导入１、指名认读词语。（文中由...

葡萄沟说课稿篇一一、说教材(一)教材分析：这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方，激发学生热爱祖国的思想感情。课文分为4个自然段。第1自然段，列举了葡萄沟盛产的水果。第2自然段，介绍了种在山坡上...

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葡萄沟优秀教学设计1〖学生情况分析〗宁夏地处大西北，我们的学生生活环境跟新疆的地质风貌、气候条件相差不大。灵武历来享有“水果之乡”的美誉，九、十月正是水果丰收、葡萄大量上市的时候。因此葡萄对我们的学生来说...

小学二年级语文《葡萄沟》优秀教学设计篇一【教材分析】课文分为4个自然段。第1自然段，列举了葡萄沟盛产的水果。看到了五光十色的葡萄，使学生有主动学习的热情。第2自然段，介绍了种在梯田里的葡萄成熟前后的迷人景象。...

《葡萄沟》教学设计篇一【教材分析】本文介绍葡萄沟是个好地方，那里盛产水果，其中葡萄最惹人喜爱，它品种多、味道甜、产量高、制成的的葡萄干非常有名。课文语言生动，词汇丰富，是训练朗读的好材料，在读中感悟，在读中理解，通过...

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葡萄沟优秀教学课件篇一教学目标：1：通过虚拟的情境，让孩子在葡萄沟游览一番，在情感的世界里深深感到：葡萄沟真是个好地方。2：感受维吾尔族老乡的勤劳热情，激发学生热爱祖国山河的情感。3：识记“葡萄沟碉堡”等词语，运用多种方...

葡萄沟教学反思篇一说起葡萄沟，孩子们都非常向往。本文主要介绍了我国新疆维吾尔自治区吐鲁番的葡萄沟，那里盛产水果，尤其是葡萄又多又好，葡萄干也很有名。本课重点围绕“葡萄沟真是个好地方”展开学习的，使学生通过理解语...