关于《丑小鸭》的教学设计的精选范文

丑小鸭教学设计篇一【分析学生】小学低年级学生对直观形象的图画比较感兴趣，生动活泼、形象新颖、色彩鲜艳的刺激物最容易成为他们注意的对象。好动爱玩、富于想象、善于模仿、表现欲强是我班学生另一显著特点。但他们...

《丑小鸭》教案篇一教学目标：知识目标会认14个生字，会写12个字，积累好词佳句。能力目标正确、流利、有感情地朗读课文。情感目标体会丑小鸭的不幸遭遇以及他在逆境中与命运抗争的顽强精神，并使学生懂得要善待他人，互相尊重...

《丑小鸭》教学设计1[教学目标]知识与技能：学会认识14个生字；正确、流利、有感情地朗读课文；初步理解课文内容。情感、态度与价值观：教育学生遇到不幸，不要灰心，别人遇到不幸，不要嘲笑。体会世界上的事物都是在发展变化的，只...

《丑小鸭》优秀教学设计篇一【教学目标】１、速读课文，整体感知课文内容，体会字里行间流露的思想感情。２、学习运用丰富的想象、幻想、夸张来塑造形象的写法。３、理解只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想...

本站小编为你精心整理了38篇《丑小鸭教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《丑小鸭教案》相关的范文。篇1：丑小鸭教案《丑小鸭》教案设计(一)《丑小鸭》是人教版义务教...

【引言】丑小鸭读后感共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：丑小鸭读后感丑小鸭读后感怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。今天，我又翻开了以前的童话故事——《...

《丑小鸭》教学设计教学目标1.理解“欺负、讥笑、羡慕”等词语含义。2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会丑小鸭在逆境中与命运抗争的顽强精神。3.懂得善待他人，互相尊重，同时要正确地认识自己。教学重点理解课文内容，...

故事《丑小鸭》教案篇一【活动目标】通过多媒体先进、新颖、有趣的教学手段，对幼儿形成多种感官的刺激；同时，通过老师游戏的口吻，引导幼儿欣赏歌曲《丑小鸭》，激发幼儿参加音乐活动的兴趣。【活动重点】激发幼儿欣赏歌曲的...

目录第一篇：《丑小鸭》教学设计第二篇：《丑小鸭》教学设计第三篇：丑小鸭教学设计第四篇：丑小鸭教学设计第五篇：《丑小鸭》教学设计更多相关范文正文第一篇：《丑小鸭》教学设计《丑小鸭》教学设计教学目标：㈠知识和能力目标：了...

课文《丑小鸭》优秀教案篇一学习目标：1、会认“烘”等14个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词好句。3、理解课文内容，是学生懂得从小要和善待人，互相尊重，同时要正确的对待自己。教学重点难点：认字...

《丑小鸭》这篇童话讲述了一只丑小鸭的成长过程，它处处受到嘲讽，处处受到排挤。但是他决不放弃的决心，最终成为了白天鹅。这里给大家分享一些关于丑小鸭观后感，供大家参考。丑小鸭观后感1今天我读了《丑小鸭》这篇童话故...

丑小鸭这篇课文写的是丑小鸭由于长得丑而没有人想和他交朋友，他伤心地离开家来到一片沼泽地生活的故事。下面好范文小编为你带来一些关于2020课文丑小鸭教案，希望对大家有所帮助。2020课文丑小鸭教案1教学过程：一、激趣...

丑小鸭教学设计篇一教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。体会丑小鸭的心情，理解丑小鸭的美好向往，懂得成长的过程中难免会遇到挫折和不幸。2、练习用课文中语句描述丑小鸭长大后的样子。3、继续练习独立识字，熟读...

丑小鸭教学设计篇一教材分析《丑小鸭》是北师大版三年级上册“成长的经历”单元的一篇主体课文。课文讲述了一只丑小鸭变成白天鹅的故事。通过它的遭遇赞扬了丑小鸭不畏困难，向往、追求美好境界的精神，告诉我们不要仅仅...

丑小鸭教学设计篇一一、以剪纸激趣，走进安徒生1、小朋友，我们一起欣赏一些有趣的剪纸：（课件图片出示）（看，这多像太阳的脑袋！一位美丽的少女在翩翩起舞！这是个小丑，他正在表演节目呢！夏天来了，葡萄也丰收了！两个好朋友，在大树下手拉...

《丑小鸭》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下11篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《丑小鸭》教学反思猜你正在找《丑小鸭》教学反思的怎么写？那么就给你这篇范文参考。一、给学生一个“情感...

丑小鸭教案篇一教学目标：认知目标：积累本文中的生字词语。能力目标：认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力。情感目标：丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为心中有梦，并...

丑小鸭教学设计篇一【教学目标】１、认知目标：速读课文，整体感知课文内容，体会字里行间流露的思想感情。２、能力目标：⑴学习运用丰富的想象、幻想、夸张来塑造形象的写法。⑵培养学生对文学作品的欣赏能力。３、情感目标：丑小鸭...

《丑小鸭》教学设计1【分析学生】小学低年级学生对直观形象的图画比较感兴趣，生动活泼、形象新颖、色彩鲜艳的刺激物最容易成为他们注意的对象。好动爱玩、富于想象、善于模仿、表现欲强是我班学生另一显著特点。但他...

丑小鸭教学设计篇一分析教材：《丑小鸭》是人教版第四册的最后一篇课文。这篇课文是根据著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改编的，故事中的丑小鸭是一个面对艰难曲折的历程仍然一心一意追求美好理想的形象。故事写得十分感...

篇一：丑小鸭教学反思我这节课的成功之处：1、深入挖掘教材。课文知内容和悟主题教学环节，结合学生对课文的理解和学生一起讨论、解决课文中出现的难以理解的问题。例如文章为何用许多篇幅写丑小鸭遭受的歧视和打击?他受到...

《丑小鸭》是丹麦著名童话作家安徒生的代表作之一，下面小编收集了《丑小鸭》教学反思，大家共同阅读吧!《丑小鸭》教学反思篇1这是一篇童话故事，是童话之父安徒生的作品。我从小就喜欢读他的作品。于是我很用心地设计这篇...

丑小鸭的教学反思1在我执教的二下语文《丑小鸭》一课中，有成功之美，也有不足之处，总结整理如下：一、注重培养学生学生语感和在朗读中感悟的能力。“读”是语文学习的一个基本途径，是语文课堂的主题活动。在本课的教学中，我...

【导语】丑小鸭教学反思优选20篇由本站会员“leavecd”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：丑小鸭教学反思篇2：丑小鸭教学反思篇3：丑小鸭教学反思篇4：丑小鸭教学反思篇5：丑小鸭教学反...

丑小鸭教学设计篇一设计理念：依据建构主义理论，在设计中，我以学生发展为本，阅读的过程即是体验过程小学生理解与感悟课文蕴含的思想感情，需要借助鲜明而生动的艺术形象，语文教学应该引领学生将课文描述的文字转化为个性化的...