关于部编版一年级下册语文教学反思的精选范文

部编版一年级下册语文教学反思篇一由于学生已初步具备认读生字的能力，教学时我把主动权交给学生，有利于调动学生识字的积极性和创造性，培养学生识字的能力。再者，我严格要求学生按照笔画顺序来书写，同时还注意充分发挥学生...

部编版语文一年级上册对韵歌教学反思篇一《对韵歌》取材于少儿启蒙读物《声律启蒙》和《笠翁对韵》，形式对称，读上去朗朗上口，十分适合在一年级新入学不久进行教学。《对韵歌》选择的内容大多是孩子们熟悉的动植物和自然...

一年级语文上册部编版教学反思篇一一、复习旧知，为后面教学做好铺垫。开学时第一单元的识字教学，很多学生学后都忘了很多，今天这节课课前领着学生先进行了复习，读课文，背课文，拼读一类生字，按部就班，和孩子们一起再回忆了第一...

草船借箭教学反思1这堂课，我主要围绕“诸葛亮的‘神机妙算’表现在哪几方面？”这一问题展开教学。先让学生默读课文，找出最能表现诸葛亮神机妙算的句子，然后进行交流。学生都能找出相关的语句，并能说出自己的理解和体会，这...

一年级语文下册动物儿歌教学反思1本节课设计着力体现“三重”，即重归类、重情境、重方法指导，真正引导学生在具体情境中识字，在快乐活动中识字。1．集中识字与随文识字有机结合。本课的识字任务是12个，根据文本特点将其分为...

部编版五年级语文教学反思回顾一学期的教学工作，取得了许多成绩，但同时也存在着好多不足之处。为了搞好今后的工作，现将一学期的语文教学工作简单分析如下。一、成功之处1、学中，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造...

部编版四年级上册语文爬山虎的脚教学反思《爬山虎的脚》一课的教学重难点是通过对词句的理解了解爬山虎的特点，并体会作者是怎样用准确、生动的语言写出它的特点的。在教学时，我除了利用多媒体课件进行辅助教学外，还设计...

七年级下册的语文教学工作已经结束。本学期的语文教学工作有诸多不足，针对本学期具体的语文教学工作进行如下反思：首先，对语文教材的把握不够深入细致。对于刚刚步入语文教师行列的我来说，由于缺乏语文教学工作的实践经验...

部编版一年级下册语文教学计划1一、教材简析识字有8篇，课文共21篇，内容丰富多彩。“语文园地”包括四个栏目：我的发现——鼓励学生探究发现，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；日积月累——引导学生积累好词佳句、优秀...

部编版语文二年级一封信教学反思1二年级上册语文第三单元以“儿童生活”为主题，本单元的4篇课文以儿童的视角，表现儿童的生活。本单元教学的重点之一是“阅读课文，能说出自己的感受或想法”。《一封信》是本单元的第三篇...

部编版一年级语文下册教学计划1一、班情分析：我班现有学生56人，一年级孩子正处于学习启蒙阶段，通过一年级上学期的学习，大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写，以及正确地拼读音节、学读轻声；在读写分开、多人少写的原则...

部编一年级下册静夜思教学反思篇一1、认识“静、夜、思、床、前、明、举、低、故、乡”10个生字；会写“乡、头、是”三个字。2、朗读古诗，背诵古诗，体会古诗的意思。3、激发学生热爱家乡，热爱亲人的感情。1、识字、写字。...

一年级数学下册教学反思1本学期，我担任一年级的数学教学工作。学生刚刚入学，学习习惯还未养成，学生家庭及学生智力存在差异，为此，在教学工作中，我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习...

一年级下册语文《识字一》教学反思第一节课，重点强调回归写字习惯的调整上，一节课时间只学了两个字，有点少而慢，效率不高!没有贯彻好六二六教学模式：“六”指导预习 提问质疑--合作交流--汇报展示--相机引导--当堂检测，前...

一年级下册静夜思教学反思1《静夜思》清新朴素，明白如画，它语言凝练，感情真挚，意境深远，成功地反映了外出游子的静夜思乡之情。如霜的月光就好似一只看不见的手，无声地拨动着作者的心弦；举头仰望，低头沉思，俯仰之间，神驰万里，表...

部编版二年级语文下册雷雨教学反思1《雷雨》是小学语文课标人教版二年级下册中的一篇文章，课文用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，让学生通过学习课文感受到了天气的变化和大自然的神奇。在学...

部编版四年级下册语文《海上日出》教学反思篇一本次课教材内容——学习使用Flash软件制作一个海上日出的动画。在本课教学中，有以下几个方面值得在以后的教学中借鉴的：1、在教学中采用“课本自学”“质疑提问”的方法，让...

《海上日出》教学反思篇一《海上日出》是一篇写景散文，因此学生需要通过反复朗读去感受画面的美感，本节课我通过范读、指名读、齐读、默读等多样化的朗读指导学生朗读指导方式，加深学生对文本的理解，让学生的情感和作者课...

部编版六年级上册语文教学反思篇一《用心灵去倾听》是一篇赞美人与人之间美好心灵的文章。但怎样让学生体会出这种美好？实属不易。文章只写了我和苏珊之间交往的几件小事，而且并不怎么的明显。所以刚翻开这篇文章的时候...

篇一：六年级语文教学反思让学生学得有趣、学得有味，致力于学生终生、全面发展，突出语文课程的多重功能和奠基作用是每个语文教师的责任。小学六年级的学生通过几年的阅读积累，已储备了一定的知识，也有着相应的阅读理解和写...

部编版语文七年级下册教学计划本学期我继续担任七年级9-10班的语文教学工作，为了更好的开展教学工作，更大的发挥语文教学的职能作用，提高学生语文素养，特制定本学期教学工作计划：一、学情分析七年级的学生经过上一个学期的...

部编人教版二年级语文下册教学计划（一）一、班级情况分析本学期，本班学生45人，男生29人，女生16人。经过一年的语文学习，学生已经认识了好多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性，依赖性较重...

八年级的同学比较活跃，上课气氛积极，那八年级语文教学反思怎么写呢?下面小编就和大家分享八年级语文教学反思，来欣赏一下吧。八年级语文教学反思(一)时光飞逝，一转眼一个学期又过去了。本人在学校领导的关心下，在学校同事...

三年级下册语文教学反思1庐山的云雾课后反思：本课意境十分美好，在段落构成和语句表达上比较独到，非常值得学生模仿写作。于是在教学本课时，我首先请学生自读课文，概括的说说自己对庐山云雾的感受，然后以学生为中心，随着学生...

部编版小学语文二年级上册教学反思篇1《雪孩子》这篇课文以连环画的形式出现，语言浅显，简洁，生动地表现了一场美丽的大雪过后，小白兔和妈妈堆了一个可爱的雪孩子，雪孩子给小白兔带来了快乐……但是后来，为了救大火中的小白...