关于鲁迅《风筝》教学设计的精选范文

【教材分析】《风筝》是一篇思想内涵很深邃的文章，由于经历和文学底蕴不同，不同的人对它的主题有着不同的解读，文章中疑难问题也较多。这样的文章对于第—次接触鲁迅先生文章，且不了解他的写作风格的初一学生来说，确实有一...

《风筝》教学设计篇一创意说明：从情感角度切入，说说读读，初识人物，把握情感基调，让学生整体感知全文，从而带动对全篇的深入研读和领悟。有些难句除了指导学生多朗读，体会作者的思想感情外，还要鼓励学生质疑问难，培养发问精神，采...

本站小编为你精心整理了17篇《回忆鲁迅先生教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《回忆鲁迅先生教学设计》相关的范文。篇1：《回忆鲁迅先生》教学设计朱莉萍*本课被...

《风筝》原文篇一北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝...

萧红《回忆鲁迅先生》教案设计篇一教学目标：1、知识目标：了解作者作品、鲁迅，识记字词。2、能力目标：学习刻画人物的方法、细节描写，体会作者自然、细腻的描写。3、思想目标：学习鲁迅先生性格中率真、诚挚，对青年作家关心和...

纸船和风筝一、导入新课，板书课题。孩子们，今天老师给大家带来了两个礼物，请看，这是——纸船（出示图片），这是——风筝（出示图片），那我们今天就来分享一个和纸船风筝有关的故事，请认真看老师板书课题，纸（最后一笔是斜钩），船（这一笔是横...

《纸船和风筝》教学设计教学目标：1.学会本课8个生字和由生字组成的词语，会认“莓”等8个字。2.能根据图意结合课文内容，讲一讲这个故事。3.通过看图和学文，体会小松鼠和小熊珍惜两人之间的友谊的情感。4.有感情地朗读课文...

《纸船与风筝》教学设计篇一教学目标1、巩固识字，会写“扎”、“抓”两个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，在阅读中体会松鼠和小熊的友谊。3、引导学生在阅读中对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。教学重点能...

《风筝》的优秀教案篇一一、教学目标1、知识与能力：整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文，进行探究性学习。2、过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。3、情感态度与价值观：感悟亲情的含义；了解科学的儿童教育思想；学...

《风筝》教学设计篇一一、初解“和”字1、小朋友们，我们祖国的语言文字从形成到现在有着悠久的历史，任何一个看似平常的字背后或许都蕴藏着许多有趣的故事和特殊的含义呢！2、比如，这个简简单单的“和”字，板书。3、小朋友，...

《风筝》读后感篇一鲁迅先生的散文《风筝》，写于一九二五年，时年鲁迅先生44岁。生活的经历和思想的深广，使鲁迅先生对过往的事情有了深沉的思索和深刻的反省。想起儿时因不许放风筝而扼杀了弟弟的玩的天性而倍感悲哀。善...

《风筝》读后感篇一《风筝》是鲁迅先生的一篇回忆性散文，回忆自己儿时残酷地将小兄弟的风筝弄坏的事情。鲁迅先生的本意是通过这件事来揭示旧的伦理道德下的社会面貌，从“我”对兄弟家长式的管理，反映出神圣的长幼尊卑秩...

目录第一篇：《我的伯父鲁迅先生》教学设计及反思第二篇：《我的伯父鲁迅先生》教学设计、反思第三篇：我的伯父鲁迅先生教学设计及反思第四篇：《我的伯父鲁迅先生》教学设计第五篇：《我的伯父鲁迅先生》教学设计更多相关范文...

《风筝》教案设计篇一风 筝教学目标 ：①整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文，进行探究性学习。②感悟亲情的含义；了解科学的儿童教育思想；学习鲁迅的自省精神；理解作品的批判性。教学重点：整体感知课文内容，多角度有创...

风筝教案设计篇一教材分析：本课是一个感人至深的故事。纸船和风筝让小松鼠和小熊成了好朋友。他们因为一点小事吵架后，以纸船风筝来修补“裂缝”，发展了彼此的友谊。本课在理解课文的同时，使学生学会怎样交朋友和维护友谊...

鲁迅《风筝》教学设计篇一一、教学内容分析：《风筝》选自义务教育课程标准实验教科书——《语文》七年级上册第五单元的一篇讲读课文，本单元以家庭、亲情为主题。亲情是人世间最真挚最纯美的感情，鲁迅的《风筝》就是在温...

语文六年级《我的伯父鲁迅先生》教案篇一文本分析：本文是鲁迅先生的侄女周晔写的一篇纪念文章。纪念性的文章，可以从大处着眼，概括被纪念者一生的事迹的主要方面，使人获得整体性的概括的印象；也可以从小处落笔，结合个人的感...

有关《风筝》的教学设计篇一【教学目标】整体感知课文内容，理解作者感情变化。【教学重点】理解课文内容。【教学步骤】一、导入同学们，在开始今天的课程内容之前，老是想邀请大家欣赏几幅图片。（幻灯：风筝图片。同时……）记...

本站小编为你精心整理了5篇《鲁迅风筝教学反思》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《鲁迅风筝教学反思》相关的范文。篇1：鲁迅风筝教学反思鲁迅的作品向来令学生头痛，为了公...

鲁迅《风筝》读后感1与风共舞，直上青云。小时候，总爱抬头看风筝轻盈地上下翻飞。看着它们点缀天空，心中就会洋溢起无限柔情。对我来说，最幸福、最温暖的事就是在风筝飞舞的季节，能牵着妈妈的手，带着风筝来到广场。你看，那被...

《风筝》读后感篇一今天老师教了《风筝》这一课这篇散文中，有鲁迅的兄弟之情，有游戏之于儿童的意义，有鲁迅的自省精神，有鲁迅对小兄弟身受“虐-杀”却无怨恨的深沉感慨。文章说的是小时候不许小兄弟放风筝，不准小兄弟弄这...

鲁迅的《风筝》讲述了曾经他觉得这是没有出息的小孩子所作的玩意，所以也阻止自己的小兄弟玩儿。后来发现玩是孩子的天性，不爱玩的孩子长大是没有创造和对手能力的。下面小编给大家分享一些鲁迅风筝知识点，希望能够帮助大...

[摘要]《风筝》的教学设计共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《风筝》的教学设计这篇《风筝》的教学设计范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。课文说明这...

《我的伯父鲁迅先生》教学设计教学目标：1.在理解课文内容的基础上，用抓重点段落，重点词语，重点句子和有感情朗读的方法品味鲁迅先生爱憎分明，为别人想的多，为自己想的少的高贵品质。2.有感情地朗读课文。3.理解并体会伯父说...

篇一：鲁迅《风筝》教案一、教学目标：1、知识目标：正确读写文中生字词，读懂课文内容，理解文章主旨。2、能力目标：训练学生自主学习的能力。3、情感目标：让同学们认识到亲情的可贵，懂得珍惜亲情。二、教学重点：1、生字词的掌握；2...