关于《孔雀东南飞》精品教案新版的精选范文

《孔雀东南飞》教学设计篇一一、导入封建家长制是扼杀青年男女爱情自由、婚姻自由的一把利刃，婚姻完全是父母之命、媒妁之言，更可恨的是婚后公婆或者丈夫稍有不满，就可以凭一纸修书将女子赶回家。这样的悲剧在古代不足为...

目录第一篇：16《孔雀东南飞》教案第二篇：《孔雀东南飞》教案第三篇：孔雀东南飞教案第四篇：孔雀东南飞教案第五篇：孔雀东南飞学案教案(修改版)更多相关范文正文第一篇：16《孔雀东南飞》教案16.《孔雀东南飞》教案教学目标1....

注释篇一1、建安中：建安年间（196—219）。建安，东汉献帝刘协的年号。2、庐江：汉代郡名，郡城在今安徽潜山一带。3、遣：女子出嫁后被夫家休弃回娘家。4、云尔：句末语气词。如此而已。5、徘徊（páihuái）：来回走动。汉代乐府诗常以飞...

《孔雀东南飞》是一首脍炙人口的五言叙事诗，该诗以叙事的方式，描述了情深意笃的刘兰英、焦仲卿夫妇为家庭所逼，被迫分离，最终殉情而死的故事。下面小编给大家分享一些高一孔雀东南飞读后感五篇，希望能够帮助大家，欢迎阅读!...

《孔雀东南飞》读后感1现在世俗的爱情让我有点看不大懂，现在更多的爱情是建立在经济基础上的，也许在朋友之间，谈起真爱还真有点不好意思，最近看了《孔雀东南飞》一书，去找一下传说中的爱情。在看之前，还特意了解了一番：此书...

第一篇：《孔雀东南飞》《孔雀东南飞》教案山东曲阜王敏【教学目标】1．疏通文意，积累文言实虚词。2．分析人物性格，探讨文学价值。【教学方法】疑难讲解法、自学探究法、话剧表演法【教学过程】一、导入新课：播放屠洪纲演唱的...

读《孔雀东南飞》有感篇一兰芝啊！汝何所惧？即使黑暗中的爱情，我相信，真情的曙光会驱逐一切。从古至今，“不守妇道，红杏出墙”诸多都是在形容你，但我相信你的坚强，只要自己做过的，都会无怨无悔。千般恋爱万种情，一切尽在不言中。...

《孔雀东南飞》主要讲述了焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离并双双自杀的故事，控诉了封建礼教的残酷无情，歌颂了焦刘夫妇的真挚感情和反抗精神。那么下面是为大家精心整理了一些孔雀东南飞读后感，请您阅读。孔雀东南飞读后感1...

《孔雀东南飞》的读后感篇一读了《孔雀东南飞》让我对感情有了更深的理解。它经过描述焦仲卿和刘兰芝的婚姻杯具，以血的事实有力的控诉了封建礼教的吃人罪恶，寄托了青年一代对幸福婚姻的热烈向往。诗中的情节主要围绕刘...

读《孔雀东南飞》有感篇一世间本有一种记忆叫“刻骨铭心”，世间固有一种思念，“牵挂”而已。“我命绝今日，魂去尸长留！”随着满天颤抖的繁星，伴着牛马的嘶鸣，兰芝挽住自我对感情的忠贞，举身赴清池。仲卿心知自我与兰芝永远的...

《孔雀东南飞》读后感1千百年过去了，读着《孔雀东南飞》，仿佛还能看见美丽勤劳妇女工作的身影；还能看见面目深沉的婆婆责备媳妇的情形：还能看见软弱无能的府吏跪在床前哀求的表情；仿佛还能听见妇女与府吏别时的信誓旦旦。...

《孔雀东南飞》读后感篇一仲卿和兰芝两情相悦，不能长相斯守，便有了“孔雀东南飞，五里一徘徊”的苍凉。为了摆脱独自徘徊的悲凉，他们选取了共同殉情。留下了“蒲苇韧如丝，磐石无转移”的千古盟誓。终究，他们还是走在了一齐，好...

孔雀东南飞原文作者：佚名〔两汉〕汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。孔雀东南飞，五里一徘徊。“十三能织素，十四学裁衣。十五弹箜篌...

《孔雀东南飞》赏析1《孔雀东南飞》是一曲基于事实而形于吟咏的悲歌。其中，主人公刘兰芝、焦仲卿之死，表面上看来，是由于凶悍的焦母和势利的刘兄逼迫的结果。事实上，焦母、刘兄同样是封建礼教的受害者。因为焦母、刘兄的...

读《孔雀东南飞》有感篇一“孔雀东南飞，五里一徘徊”，我打开了被称为“乐府双璧”的《孔雀东南飞》，这首诗是我在高中时期学的一篇文章，今天重新再读一遍，产生了无限感慨。《孔雀东南飞》和《木兰辞》一起起被称为“乐府双...

孔雀东南飞读后感1孔雀东南飞，飞到天涯去不回，千般恋爱万种柔情相思成灰。心碎的时候，秋声格外让人悲。天若不尽人意。我愿生死相随。大江上下残照斜阳万物低垂，情深的时候哪种离别不伤悲，这次痴心赴水何时何地相会，我愿有...

读《孔雀东南飞》有感篇一千百年过去了，读着《孔雀东南飞》，仿佛还能看见美丽勤劳妇女工作的身影；还能看见面目深沉的婆婆责备媳妇的情形：还能看见软弱无能的府吏跪在床前哀求的表情；仿佛还能听见妇女与府吏别时的信誓旦旦...

孔雀东南飞读后感篇一此刻世俗的感情让我有点看不大懂，此刻更多的感情是建立在经济基础上的，也许在朋友之间，谈起真爱还真有点不好意思，最近看了《孔雀东南飞》一书，去找一下传说中的感情。在看之前，还特意了解了一番：此书是...

《孔雀东南飞》教学设计篇一【教学目的】1、了解焦、刘爱情悲剧，封建家长制摧残男女幸福生活的罪恶。2、了解作品是如何在尖锐的矛盾冲突和曲折的情节发展中，抓住人物的性格特征，塑了反礼教、争自由的男女青年的艺术形象...

《孔雀东南飞》本诗写出了人生的主题，是人的生与死的主题，是人的命运的主题，是人的生活困境递变为生存困境的主题。《孔雀东南飞》知识点归纳有哪些?共同阅读《孔雀东南飞》知识点归纳，请您阅读!《孔雀东南飞》原文及翻译...

【导语】孔雀东南飞读后感优选15篇由本站会员“z313956268”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：孔雀东南飞读后感篇2：孔雀东南飞读后感篇3：孔雀东南飞读后感篇4：孔雀东南飞读后感篇...

孔雀东南飞原文篇一汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。孔雀东南飞，五里一徘徊。“十三能织素，十四学裁衣。十五弹箜篌，十六诵诗书。...

《孔雀东南飞》教案设计（第一课时）一、教学目标(一)理解字词，疏通诗句。(二)整体感知文本内容，梳理故事情节。(三)分析人物形象，把握主要人物性格及典型意义。(四)理解封建家长制与封建礼教崔才青年男女爱情的罪恶。二、新...

孔雀东南飞赏析篇一（1）内容整体把握及层次划分：全诗按故事情节发展可分为五部分。第一部分（开头到会不相从许）写兰芝向仲卿倾诉，揭开她与婆婆间的尖锐矛盾，并表示自己无法忍受下去，愿意被遣送回娘家。仲卿向母亲求情，被母亲坚...

《孔雀东南飞》教学设计篇一一、教学目的：1、学习叙事诗通过塑造人物形象来表现主题思想。2、分析人物形象，掌握叙事诗通过人物塑造表达主题的特点。3、评析人物，了解封建家长制和封建礼摧毁青年男女的爱情的罪恶。二、...