关于晋文的精选范文

主要内容篇一本文通过孟子游说齐宣王提出放弃霸道，施行王道的经过，比较系统地阐发了孟子的仁政主张。这篇文章记孟子游说宣王行仁政。说明人皆有不忍之心，为国君者，只要能发扬心中这种善端，推己及人，恩及百姓，就不难保民而王...

一词多义篇一1、爱：①齐国虽褊小，吾何爱一牛（吝惜）②吴广素爱人（爱护）③予独爱莲之出淤泥而不染（喜爱，喜欢）2、明：①明足以察秋毫之末（名词，视力）②愿夫子辅吾志，明以教我（形，清楚、明白）③明君制民之产，必使上足以事父母（形，贤明的）④举头...

齐桓晋文之事原文阅读篇一出处或作者：《孟子》齐宣王问曰：“齐桓、晋文之事，可得闻乎？”孟子对曰：“仲尼之徒无道桓文之事者，是以后世无传焉，臣未之闻也。无以，则王乎？”曰：“德何如，则可以王矣？”曰：“保民而王，莫之能御也。”曰：“...

主要内容篇一本文通过孟子游说齐宣王提出放弃霸道，施行王道的经过，比较系统地阐发了孟子的仁政主张。这篇文章记孟子游说宣王行仁政。说明人皆有不忍之心，为国君者，只要能发扬心中这种善端，推己及人，恩及百姓，就不难保民而王...

齐桓晋文之事①篇一齐桓晋文之事作者：孟子文本译文原文文本[1/5]齐宣王问（孟子）说：“齐桓公、晋文公（称霸）的事，（我）可以听听吗？”齐宣王问曰：“齐桓、晋文之事，可得闻乎？”孟子回答说：“孔子的学生中没有称道齐桓公、晋文公的事情...

一、教学目标（1）学习课文中重要的实词、虚词及句式，能够准确流畅地翻译课文。（2）学习孟子迂回曲折的论辩方法。（3）理解孟子的政治主张和社会理想。二、教学重点学习课文中重要的实词、虚词及句式，能够准确流畅地翻译课文。体...

词类活用篇一1、无以，则王矣。（王：名作动，统一天下，王道）2、故王之不王，不为也，非不能也。（王：名作动，称王）3、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（前“老、幼”：形作动，尊敬、爱护；后“老、幼”：形作名，老人，小孩）4、故推恩足以保四海，（保...

齐桓晋文之事教案1教学目标(一)知识目标1．了解孟子、《孟子》及其思想。2．掌握文中出现的重点词语和句式，并总结词类活用的规律。(二)能力目标1．能根据句式特点、词类活用的规律，熟练翻译文言语句。2．掌握本文的论证技巧和...

作者简介篇一孟子（前372—前309），名轲。战国时期的思想家、政治家、教育家。孔子之后的儒学大师，后世将其与孔子并称为“孔孟”，且称其为“亚圣”。邹（今山东邹城东南）人。他的老师是孔子之孙孔伋（子思）的门人。曾游历齐、宋、...

结构层次篇一本文是一篇谈话记录，齐宣王提问，孟子回答，问与答紧密相连，不容易看出层次。这里根据内容，把课文分为三部分。第一部分（开头至“王请度之”），主要说齐宣王未实行王道，不是不能，而是不为。这部分又可分为三层。第一层...

译文篇一齐宣王问（孟子）说：“齐桓公、晋文公（称霸）的事，可以讲给我听听吗？”孟子回答说：“孔子这些人中没有讲述齐桓公、晋文公的事情的人，因此后世没有流传。我没有听说过这事。（如果）不能不说，那么还是说说行王道的事吧！”（齐宣王...

齐桓晋文之事原文作者：孟子及弟子〔先秦〕齐宣王问曰：“齐桓、晋文之事可得闻乎？”孟子对曰：“仲尼之徒无道桓文之事者，是以后世无传焉，臣未之闻也。无以，则王乎？”曰：“德何如则可以王矣？”曰：“保民而王，莫之能御也。”曰：“若寡...

《齐桓晋文之事》语文教案篇1一、学练目标提示[情感目标]1、体悟孟子当仁不让的治世精神。2、领会孟子耐心细致的工作态度和巧妙灵活的工作方法。3、理解孟子的民本思想和同情广大劳动人民的深切情怀。[认知目标]1、...

《晋书郭璞传》原文及翻译篇一晋书陶潜传原文及翻译晋书陶潜传原文及翻译原文：陶潜，字元亮，大司马侃之曾孙也。祖茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自况曰：“先生不知...

第一篇：晋升通知晋升通知刘燕妮自2014年5月27日入职以来，工作努力、积极向上，根据公司晋升管理制度，经公司总经理办公会讨论决定：从2014年9月1日起升任财务部（出纳）主管一职。实习生梅利超自2014年6月4日入职以来，工作努力、...

齐桓晋文之事篇一南华一中：卞育能教学目标 ：掌握文中出现的重点文言词语和特殊句式，并归纳其规律；鉴赏本文出色的论辩艺术，品味辩驳技巧和修辞方法。重点难点：体味并分析文章在论证说理方面的独到之处；教学课型：新授教学方法...

晋升岗位的时候要向上级提交述职报告,并汇报个人目前的工作情况,及自己胜任新岗位的能力。知道怎么写吗？下面是小编为大家整理的关于个人晋升晋级述职报告，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!个人晋升晋级述职报告120--年...

书香三晋征文篇一书籍，是人们的精神食粮，也是我生活中不可或缺的必需品。寂寞时，书是知心朋友；苦闷时，书是倾诉的对象；快乐时，书便是智慧宝库，打开了通往成功的大门。书，教会我怎样做人；书，教会我怎样生活；书，使我在知识的海洋里遨...

晋升申请书范文(一)尊敬的领导：我于XX年11月5号成为公司的试用员工，到下月5号试用期已满，根据公司的规章制度，现申请转为公司正式员工。本人在试用期间，作为公司的一名it技术人员，工作认真，按时完成分配任务，工作技能和技术不...

主管晋升晋升述职报告篇1今天，我很荣幸有这个机会站在这个讲台上，20xx年12月底，江南餐饮集团新人培训结束，从那一刻我正式在江南大酒店工作，这是我离开学校步入社会的第一步，从这第一步迈出开始我明白一份工作的不易，所以在...

晋祠导游词1晋祠位于太原市西南郊，距市中心五一广场约25公里，坐落在汾河西畔悬瓮山麓，为晋水源头。这里依山傍水，古树参天；亭台池沼，星罗棋布；楼阁殿堂，雄伟壮观；气候宜人，风光秀美。有山西“小江南”之称，是我国现存规模最大的...

《晋书》节选原文及翻译篇一《晋书》节选原文及翻译王嘉字子年，陇西安阳人也。轻举止，丑形貌，外若不足，而聪睿内明。滑稽好语笑，不食五谷，不衣美丽，清虚服气，不与世人交游。隐于东阳谷，凿崖穴居，弟子受业者数百人，亦皆穴处。石季...

中国文化遗产晋祠作文篇1敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四处布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在陡峭的断崖绝壁上。莫高窟保存着两千多尊彩塑，这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈...

晋衔晋升心得体会篇1经过一个月的师德师风学习使我受益匪浅，让我明白了学高为师，身正为范的真正含义。作为教师，一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生，所以，教师不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要做到为...

《晋书·褚翜传》原文及翻译褚翜[shà]字谋远，少以才干称，袭爵关内侯。于时长沙王义擅权，成都、河间阻兵于外，翜知内难方作，乃弃官避地幽州。后河北有寇难，复还乡里。河南尹举翜行本县事。及天下鼎沸，翜招合同志，将图过江，先移...