关于千米的认识教案设计的精选范文

千米的认识教案设计1教学目标：1、使学生认识长度单位千米，初步建立1千米的观念，知道1千米是1000米，并能进行简单的化聚，千米的认识。2、培养学生的观察能力和实践能力，发挥学生的空间想象能力。教学准备：多媒体课件课前活动：...

千米的认识教案篇一教学目标：1、在具体生活情景中，感知和了解千米的含义；在丰富的操作活动中建立1千米的长度概念，知道1千米=1000米。能解决一些有关千米的实际问题，体验千米的应用价值。2、在课前课后的实践活动中，学会积...

【导语】千米的认识教案优选10篇由本站会员“mmmm52”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：千米的认识教案篇2：千米的认识教案篇3：千米的认识教案篇4：千米的认识教案篇5：千米的认识教...

《千米的认识》教案篇一一、目标确定的依据1、课标相关陈述结合生活实际，经历用不同方式测量物体长度的过程，体会建立统一度量单位的重要性；在实践活动中，体会并认识长度单位千米、米、厘米，知道分米、毫米，能进行简单的单...

千米的认识教案篇一一，教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册P7—8千米的认识二，教学准备教具学具：米尺一张，学校周围交通图每小组一张，多媒体及课件一套。课前活动：先估一估100米的距离，再量一量，走一...

《分米的认识》教学设计篇一教材分析：在此之前，学生已经学习了长度单位中的米和厘米，了解了一些有关测量的知识和方法，而且对即将学习的长度单位毫米、分米，许多学生在生活中已经有所了解。因此，学生的数学现实和生活现实是...

目录第一篇：千米的认识教学设计第二篇：千米的认识教学设计及反思第三篇：千米的认识教学设计及反思第四篇：千米的认识教学设计第五篇：千米的认识教学设计更多相关范文正文第一篇：千米的认识教学设计千米的认识的教学设计教学...

分米的认识篇一石院小学      邓义彬教学内容：  小学数学第五册60-61页，毫米、分米的认识，练习十六1、2题。教学目的：1、使学生认识长度单位毫米和分米，初步建立1毫米、1分米的长度观念。   2、知道1厘米=10毫...

教学内容认识长度主备教师彭家金授课教师彭家金教学课时2备课日期授课日期学期教学总课时教学目标知识与技能：体会统一长度单位的必要性，认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念，学会用厘米做单位测量物体长度的方法（限...

千米的认识教案篇一本单元的内容是在三年级下册的面积及常用面积单位“平方米、平方分米、平方厘米”等基础上进一步巩固面积认识，完善面积单位体系，帮助学生建立土地面积单位“公顷”和“平方千米”的概念，为学生解决生...

《千米的认识》说课稿篇一各位领导、各位老师：大家好！我今天说课的内容是《千米的认识》，我准备从以下这几个方面展开说课。一、说教材这部分内容是小学数学西师版教材二年级下册第四单元《测量长度》中的第一课时，它是本...

千米的认识教学设计篇一教学目标：使学生认识“千米”，初步建立“千米”的空间表象。使学生知道“1千米=1000米”，学会千米和米的简单换算。培养学生的实践能力、观察能力，发展空间想象能力。教学重点：认识千米，建立千米的长...

《千米的认识》教案篇一教学内容千米的认识。（教材第26页）教学目标1、明确千米产生的实际意义，建立1千米的长度概念。2、知道千米与米之间的关系。3、通过学生之间的合作交流活动，培养学生的合作交往能力。4、联系生活实...

千米的认识教学设计篇一【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第7—8页。【教学准备】1.学生课前走一走100米或200米的路程。2.课件。【教学目标与策略选择】（一）目标确定教材充分尊重学生...

《千米的认识》教学反思篇一“千米”是一个常用的长度计量单位，≮≯在学生的生活中经常会听到、看到有关千米的使用信息，建构效果的好与坏，将直接影响到学生空间观念的形成，千米的认识教学反思。由于“千米”是一个较大的...

小学三年级数学《千米的认识》优秀教学反思教案一建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米，能进行千米与米之间的换算：能解决一些有关千米的实际问题，体验千米的应用价值。单位换算和有关千米的实际问题对学生而言并不困难，...

千米的认识教案篇一教学目标：1、在具体的生活情境中，感知和了解千米的含义，建立1千米的长度观念。2、明白1千米=1000米，能进行千米与米之间的换算。3、能解决一些有关千米的实际问题，体验千米的应用价值。教学重点：明白1千...

三年级数学《千米的认识》教学设计篇一教学目标：1、通过问题解决，练习以米为单位的路程相加，认识米和千米之间的转化，复习组合问题。2、在问题解决中养成有序思考问题的能力。3、通过问题解决，感受数学与日常生活的密切联...

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千米的认识教学设计篇一教学目标：使学生认识“千米”，初步建立“千米”的空间表象。使学生知道“1千米=1000米”，学会千米和米的简单换算。培养学生的实践能力、观察能力，发展空间想象能力。教学重点：认识千米，建立千米的长...

三年级数学《千米的认识》教学设计篇一教学目标：1、认识千米，初步建立1千米的长度概念，知道1千米等于1000米。2、会进行长度单位间的换算及简单的计算。3、进一步培养学生的估测意识和实践能力。教学重点、难点：建立1千米...

《千米的认识》教案篇一一，教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册p7—8千米的认识二，教学准备教具学具：米尺一张，学校周围交通图每小组一张，多媒体及课件一套。课前活动：先估一估100米的距离，再量一量...

《千米的认识》说课稿篇一各位领导、各位老师：大家好！我今天说课的内容是《千米的认识》，我准备从以下这几个方面展开说课。一、说教材这部分内容是小学数学西师版教材二年级下册第四单元《测量长度》中的第一课时，它是本...

二年级下册认识毫米教学设计篇一认识毫米教学设计所在班级情况，学生特点分析：《分米和毫米》一课是国标本苏教版小学数学二年级下册的教学内容，本课教材编排的内容很充实，由于有较多的学生操作活动，又是一节低年级数学概念...