关于《歌声与微笑》精品教案的精选范文

《歌声与微笑》优秀教案篇一第三课时课题：《歌声与微笑》教学目标：1、通过学习歌曲《歌声与微笑》，让学生感受、体验并表现歌曲中少年儿童团结友爱的思想感情。2、学会用轻快的情绪演唱歌曲，能够辨别并进行两个声部的合唱...

作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？这次本站为您整理了《歌声与微笑》优秀教案(菁选（精选4篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的...

《永远的歌声》教学设计篇一教学目标：知识与能力：学习生字，并掌握“淙淙”、“龇牙咧嘴”、“鼻涕”、“剃头”、“小辫儿”、“拽住”、“吆喝”等词语。引导学生趣味读文，把握文章的主要内容，感受“我们”对老师诚挚的爱...

笑声优秀作文篇一今天的体育课上，老师让我们班组队踢足球。和以往一样，我又和高煜轩分在了一组。我心里暗自偷笑：这下我们队无敌了！要知道，我和高煜轩可是在学校足球队里训练过的。比赛开始了！我和高煜轩商量好，让他先打前战...

沧海一声笑歌词欣赏歌词作者篇一黄霑，原名黄湛森，英文名James。香港著名作家、词曲家。1941年广州出生；1949年随父母移民香港；1963年毕业于港大中文系。先前从业广告、电影、作曲。任过香港电视台、电台主持人。与金庸、...

《声声慢》教案篇一【教学重难点】学习目标2、3。【学法指导】自主学习（诵读研读赏析品悟）、合作探究、展示交流、教师点拨【课时安排】1课时【作者简介】李清照：（1084---约1151年），南宋著名女词人。号易安居士，齐州章丘人（今...

《心声》教案1【教材分析】《心声》这篇小说写一位与万卡有着相似命运的小男孩，要求在语文公开课朗读课文《万卡》，遭到老师拒绝，通过故事揭示社会生活和义务教育中普遍存在的一些令人深思的问题。【学生分析】学生在父...

《嘹亮歌声》音乐教案篇一教学目标：1、在演唱《嘹亮歌声》中，实践轮唱的演唱形式及其表现的情绪，激发对唱歌的兴趣。2、正确演唱歌曲，掌握轮唱的演唱方法。3、能为其它歌曲设计编创轮唱形式，提高编创能力。教学重难点：能正...

《夜莺的歌声》教学反思篇一《夜莺的歌声》是小学人教版四年级下册的一篇讲读课文。课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称为小夜莺的孩子，巧妙地同敌人周旋，用口哨学鸟叫，为邮递员传递信息，协助游击队员歼灭德国法...

幼儿园中班语言教案：微笑篇一活动目标：1、引导幼儿学习用“我愿意”“，让他们高兴”的句型大胆表达画面内容和个人思想经验。2、懂得让别人高兴是一种快乐，把快乐送给别人也是一种快乐。3、发展幼儿的感受力和口语表达能...

微笑的作文篇一小鸟说：“我愿意为朋友们唱歌，让他们高兴。”大象说：“我愿意问朋友们干活，让他们高兴。”小兔说：“我愿意为朋友们送信，让他们高兴。”小蜗牛好着急，他能为朋友们做什么呢？一天，一群小蚂蚁正在忙着搬东西，他们从...

以微笑为话题的作文篇一有些人说我跳大绳还不错，他们不知道我是因为一次微笑。那天，老师让我们练大绳，我们一路上兴奋地跑着，纷纷拿起绳跃跃欲试，但我还是克制不了我内心的恐惧，双腿一直在打颤，紧咬嘴唇，看着大绳在空中发出呼...

歌声与微笑{歌词}篇一《歌声与微笑》请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯明天明天这微笑将是遍也春花将是遍也春花《歌声与微笑》请把...

《声声慢》教案篇一教学目的：1．理解婉约派词融情入景、叠字抒情的特点。2．感受词人撷取意象表述情感的方法。3．理清思路，熟读成诵。教学重点：体味融情入景、叠字的艺术特点。教学难点品味诗词意象，体会作者感情。教学安排：两...

《声声慢》优秀教案篇一教学目标：1、掌握寓情于景的分析方法。2、感受《声声慢》的意境美，体会婉约词的含蓄美。教学设想：1、尝试让学生先背诵，然后质疑，教师再解疑的方法教授诗词。2、尝试让学生举一反三，以《声声慢》为重...

歌声与微笑串词篇一安：沐浴着和风细雨，我们迎来了绿柳成荫，崔：花香四溢的六月，是最美丽的'季节，也是我们幼儿教师播种希望的季节安：请欣赏舞蹈《歌声与微笑》表演者：xxx歌声与微笑串词篇二歌伴舞《月满西楼》节目串词男：在我...

微微一笑作文篇一那是一张张试卷，让一个个人的心像刀一样扎了刀一样，久久不会平复。只是一个期末考试，让人记忆深刻，可我在心里不断地安慰我自己，但看着大家都考地那么好，一片乌云立刻笼罩在我心头。拿到成绩单后，他们冲我笑...

中班社会教案篇一一、活动目标：通过活动，使宝宝在实践操作中学习与朋友交换的好办法，体验交往的乐趣。二、活动准备：1、多媒体制作。2、各式玩具若干。3、录音机、磁带。三、活动流程：（一）故事讲述引起兴趣。（通过故事，让宝宝...

歌曲歌词篇一绽放你最美的微笑你的喜悲最最重要委屈会有我知道累了肩膀给你靠绽放你最美的微笑让我看到你的骄傲那骄傲多闪耀绽放一次就够美好不一样的想象不一样天马行空的绽放就很漂亮就会很有力量都一样有梦想都一...

笑声优秀作文篇一今天，阳光明媚。老师带我们去操场上吹泡泡。我们一听，兴高采烈。我带着装满了肥皂水的杯子，一根吸管，小心翼翼的奔向操场。到了操场我们开始吹泡泡了。我把吸管在肥皂水里蘸了一下，然后放在嘴边一吹。呀！泡...

声音的产生和传播篇一一、教材内容分析1.教材作用和地位：在学生了耳的基本结构和功能后，学生了解了耳能够听见声音，但是声音是怎样产生的？为什么声音能引起耳膜的振动呢？教材围绕这个问题安排了几个演示实验：发生的音叉放入...

微笑篇一微笑是世界上最美的语言，最优美的动作，它能给人以温暖，让在沙漠中的人们得到了最甘甜的雨露，让人重新看到希望。音乐家贝多芬，经受了无数的磨难后，最终成为了万人瞩目的伟人。他扼住了命运的咽喉，不怕困难，创作了不朽...

以笑声为话题的作文篇一我家的笑声这件事，说起来不能不让人笑，回想起那时的情景，我不禁有捧腹大笑……那时，我6岁。那是个夏日的夜晚。夕阳的余晖刚刚收敛，而地面上、墙壁上还热得烫人，树上的知了吵得让人心烦。“慧慧！”忽...

《夜莺的歌声》教案篇一一、课程标题：《夜莺的歌声》二、教学目标：1.知识与能力：认识8个生字；会写14个生字；能正确读写“沉寂、盘问、口哨、埋伏、、呻吟、宛转”等词语，巩固“前后照应，首尾连贯”的训练要点。2.过程与方法：...

笑声作文400字篇一“嘻嘻、哈哈……”田野里，孩子们的笑声在浓绿的叶片上掠过？忽高忽低，那么欢快，那么甜美。小溪里，到处是的孩子。我们用小勺子舀着着溪里游动的鱼儿。虽然舀上来得并不多，但是这种游戏足以让我们感到无穷...