关于盲孩子和他的影子精品教案的精选范文

《盲孩子和他的影子》语文教案篇一教学目标1、多角度理解文章主题，培养多向思维的习惯。2、培养学生在生活中关心帮助弱者的良好品质。教学重点：1、多角度理解文章主旨。2、学习欣赏文章美。一、导入由高洪波的《我的太...

《盲孩子和他的影子》教学设计教材分析：《盲孩子和他的影子》是一篇美丽的童话，它营造了一种纯真、友好的氛围，具有诗情画意的境界。旨在倡导我们同情、帮助弱小者和有困难的人，这样我们自己的精神境界也会得到提升。教学...

《盲孩子和他的影子》读书笔记篇一在读了《盲孩子和他的影子》后，我深深地被盲孩子感动了，他是一个一心追求光明的孩子。我为他的失明悲伤，同时又为他重见光明感到快乐。盲孩子虽然看不见，但是盲孩子是幸福的。他有一个对...

太阳和影子教案篇一一、教学目标：1、了解太阳在天空中位置的变化与温度。时间变化的关系；知道同一物体在阳光下影子长短和方向变化的规律；并能运用太阳和太阳光下物体的影子来辨别方向。2、引导学生对日常事物进行观察。...

槐乡的孩子教学设计篇一知识与技能目标：1、正确流利有感情的朗读课文，读出槐乡孩子采槐花劳动的欢愉……掌握生字词。2、了解槐乡孩子采槐花的方法，和同学交流读后的感受。3、熟读自己喜欢的句子。过程与方法：读——思—...

当我写下这样一个题目的时候，在我的脑海里浮现的是我曾带过的孩子们的一张张稚嫩的脸庞，没有好孩子与坏孩子的分别，都是笑靥如花，或嗔或怒。但是当再次回想与他们有关的事情时，有些事却让我轻轻地摇摇头，事实并没有所想的那...

作业篇一写作训练：1、我被帮助之后2、我帮助他人之后要求：生活体验，真情实感、教材的地位和作用篇二这篇课文《盲孩子和他的影子》，是第六单元中的一篇童话故事、这个单元的课文都是想象极为丰富的作品、作者以种种奇思妙...

他还是个孩子作文1孩子“他还是一个孩子。他只有八岁，不要让他知道太多。我不想孩子面临这些问题。”母亲看着父亲，孩子缩在一角，偷偷看着父母。忽然，父亲对着他招手，孩子懵懵懂懂，摇摇晃晃走了过去。父亲粗暴地拽着他的衣...

影子教师总结篇一为期一周的影子培训活动即将结束，回想一周来在二实小的学习，我感触颇多，二实小的方方面面都给我留下了极其难忘的印象，我感觉每天都是充实的，每天都能感受到思想火花的冲击。到校伊始，学校领导组织了“影子...

《好孩子》教案篇一教学目标：1、认识本课生字10个，正确书写5个生字“帆、跌、涕、叩、砰”。积累9个词语，理解“地覆天翻、叩门”的意思。2、继续学习联系课文内容理解词句的意思。3、能正确、流利地朗读课文。在阅读的...

《数星星的孩子》教案篇一教材分析：张衡也在数星星，他偎依着奶奶，一直数到了几百颗。为什么他能数得肖？因为他关于观察，发现了星星不是像奶奶说的乱动，而是在有规律地动。也许是爷爷的启发，也许是发现的成就感的驱使，长大以后...

数星星的孩子教学设计篇一目标：1、会认9个生字，会写12个字。2、能分角色、有感情地朗读课文，体会故事的情趣和蕴涵的道理。3、学习张衡从小善于观察和思考的好品质。重点、难点：通过有感情地朗读，体会张衡从小如何认真、仔...

《数星星的孩子》教案篇一数星星的孩子第一课时教学目标：知识目标：会认读本课生字14个，认识一个多音字“重”,并会用生字口头组词。能力目标：能正确流利地朗读课文，理解课文内容，并能回答文后问题。情感目标：通过学习使学生...

《槐乡的孩子》教案篇一教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，读出槐乡孩子采槐花劳动的欢快。2.了解槐乡孩子采槐花的方法，和同学交流读后的感受。3.熟读自己喜欢的句子，积累好词佳句。教学重难点引导学生自己读懂课...

凡事预则立，不预则废。对于一然我的想法很简单：在他年龄小的时候，能玩的开心，能有一个健康的身体，最好能长的壮壮的，要养成良好的生活、学习习惯，至于成绩不是那么苛求。我想，我的这个想法对于大多数家长来说，平心而论应该是赞...

教学目标：篇一1、学会本课10个生字，会正确读写。2、有感情地朗读课文，背诵课文1、10自然段。3、理解《会飞的孩子》的含义，学习怒族孩子的乐观心态、乐观面对未来、热情友善的性格特点。教学重点难点：篇二体会人物性格特点...

一个好学校对孩子的影响多大：篇一1、好学校会有更为先进的教育理念，这种理念给了孩子一个更高的视点，让孩子从更高的格局看待人生和世界，所以会影响孩子终身。2、好学校的老师教学水平高。老师的教学水平对孩子的学习效果...

《雪孩子》教案篇一活动目标：1、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。2、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。3、萌发对文学作品的兴趣，学习雪孩子助人为乐、舍己救人的高尚品质。4、领会故事...

第1篇：家庭教育对孩子的影响关于家庭教育对孩子的影响过去的认识里，家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响...

《盲孩子和他的影子》教案篇一○教学目标①摘抄优美词语，积累语言。②有感情地朗读课文。③多角度理解文章主旨，培养多向思维的习惯。④学习欣赏文章美。⑤培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。○教学重点①有感情地...

《盲孩子和他的影子》原文篇一他是一个盲孩子。在他的世界里，没有光亮，没有色彩。他是一个永远生活在黑夜里的孩子。他无法亲近别的小伙伴，只能静静地坐在一旁，听他们说笑嬉戏。他还喜欢听鸟儿黎明时的叫声，春风从耳边吹过...

《盲孩子和他的影子》读书笔记篇一故事的主人公——一个盲孩子，用自己一颗单纯、善良的心和他的影子一起分享快乐、分享收获。他是一个一心追求光明的孩子。我读了这篇文章后，既为盲孩子遭到的不幸感到悲伤，又为他得到光...

盲孩子和他的影子教案篇一[教学目标]1、知识和技能：在诵读中品味语言，积累词汇。2、情感态度和价值观：在熏陶感染中培养学生的爱心、善心，学习主动关心别人，营造温馨、友善的人际环境。联系生活实际，加深学生对爱的理解。3...

二年级语文下册《高尔基和他的儿子》教案设计篇一教学目标1、能在语言环境中认识本课生字7个“基、妻、姹、嫣、晃、阵、霞”；积累词语若干个；能正确地在田字格内书写“基、妻、晃、阵、霞”5个汉字，并能在写的过程中有...

《好孩子》教案篇一教学目标：1、认识10个生字。写5个字。积累8个词语。2、正确流利地朗读课文。3、了解诗歌中孩子在学校里和在家里表现不一样，懂得无论在哪里都表现好，才是真正的好孩子。教学重点：学会字词，理解不懂的词...