关于羚羊木雕教学方案的精选范文

全课板书呈现篇一悟读一篇——概括内容说读一些对话——感知人物品读一批词句——赏析妙要演读一遍课文——体验情景探读一组问题——凸现互动探读一组问题篇二1、展示问题，学生默读。问①用一盒糖去换回羚羊木雕，不也...

《羚羊木雕》教案篇一教学目标：知识目标：根据自己的情况，查字典解决文字障碍。练习划分段落，归纳中心思想。能力目标：学习插叙的写作方法。情感目标：体会家庭成员各自的思想感情，从不同人的立场考虑如何解决这场矛盾。教学重...

羚羊木雕教学设计篇一教学思路本文所写家庭故事贴近学生生活，结构精致，布局巧妙，情节发展曲折，矛盾环环相扣。人物的语言、动作、心理描写，符合人物个性。设计时只能有所取舍，把更大的自由、发现的快乐给学生，让他们通过有感...

《羚羊木雕》教学设计教学设计教学目的1、引导学生进行基础训练。2、培养学生良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号的阅读方法。3、指导学生学习文章常用的记叙方法和描写方法及其作用。4、启发学生品味文...

《羚羊木雕》阅读答案篇一1这段文字的主要内容是（）答案：回顾“我”和万芳的真挚的友情（或：交代“我”与万芳的交往）2文中除了语言描写，还运用了什么描写方法？答案：还运用了心理和行动的描写方法3奶奶“一定想说什么，可是，她没有...

《羚羊木雕》教案篇一教与学目标：1、整体感知课文，树立正确的友情观、价值观；正确看待、处理与父母的关系。2、学会通过文中语言感受人物形象特点，用科学的方法态度去评判人物形象。3、联系生活实际，学习与父母沟通的方法...

《羚羊木雕》教学设计篇一一、教材和教学目标。《羚羊木雕》是义务教育课程标准实验教科书七年级上册第五单元的第二篇课文。依据《全日制义务教育语文课程标准》的要求，该套教材以关注学生的生活经验和生命体验为编排...

第一篇：10.羚羊木雕教案10《羚羊木雕》教案黄陂区长轩岭中学：罗亮教学目标1、抓住人物语言、神态、动作，品味人物性格。2、在整体感悟课文内容的基础上，体会浓浓亲情，珍视真诚无私的友情。3、透过家庭矛盾冲突的生活表象、...

续写《羚羊木雕》作文【篇一】可是，这能全怪我吗?雨停了，也快到家了，我无奈地拿着手中的羚羊木雕走进家门。“哎呀，太好了，终于拿回来了。”妈妈一手把羚羊木雕抢了过来，原本紧皱的眉头也舒展开来了。坐在沙发上的爸爸也露...

羚羊木雕读后感篇一最近学到了《羚羊木雕》这一课，使我深有感触。《羚羊木雕》讲的是“我”擅自把羚羊木雕送给了自己最好的朋友万芳。后来被爸爸妈妈发现，他们逼“我”去向万芳要回那木雕。但是，送出的东西怎么能要回呢...

《羚羊木雕》教案篇一教学目标1、读懂课文，理解文中所表达的思想倾向2、学会正确看待友谊与礼物的关系3、学会从文中的语句分析人物形象[教学课型及课时]1、讨论课2、一课时[媒体设计]多媒体投影仪[教学步骤]一、导入...

羚羊木雕续写篇一我拿回了木雕。我低着头慢慢的走在无人的小路上。月光洒了下来，风吹过来冷冷的，路边小树的叶子被吹落了。我沉思着，一直在想：“我们的友谊就这样没了，我为什么要去要回木雕，这样我们的友谊就会还在。”我走...

《羚羊木雕》读后感由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下10篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《羚羊木雕》读后感以下是本站小编整理的《羚羊木雕》读后感范文，希望能帮助到你。有一天，我和我的妈妈上总...

《羚羊木雕》是作者张之路的一篇微型小说，该文讲述的是子女和父母之间发生的一场小矛盾。今天，小编为大家带来了羚羊木雕反思总结，但愿对你有借鉴作用!羚羊木雕反思总结篇1本文通过家庭生活中的一件小事反映家庭成员之间...

《羚羊木雕》是人教版初中语文七年级上册第五单元的第二篇课文，今天，小编为大家带来了羚羊木雕课文反思，但愿对你有借鉴作用!羚羊木雕课文反思篇1本节课我设计的知识目标是：品味、揣摩人物个性化的语言;能力目标是：培养学...

在暑假里，我读了《羚羊木雕》这本书，它的作者是著名儿童文学作家，中国作家协会儿童文学委员会副主席张之路，《羚羊木雕》这本书是由许多文章组成的，第一章就是《羚羊木雕》。下面我大家精心整理了一些关于羚羊木雕读后感，请...

说读一些对话篇一1、提问：小说人物鲜明生动，那么文中写了哪些人物？（6人）学生寻读课文，用浪线划出人物的语言描写句。2、提问：从这些对话的语句中，你认为这些人物有何特点？学生感知人物，并用“妈妈、爸爸、奶奶、万芳的妈妈、万...

羚羊木雕教学设计篇一教学目标：1．积累“逮、攥、怦怦、寒颤、形影不离”等词语；2．体会并评价人物的思想感情；3．学会与父母沟通；4．教育学生学习“我”与万芳珍惜友情的可贵品质。教学重点：1．朗读表演；2．体会与评价人物的思想感情。...

导读：读《羚羊木雕》有感共含9篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：读《羚羊木雕》有感猜你正在找读《羚羊木雕》有感的怎么写？那么就给你这篇范文参考。在每个孩童成长...

《羚羊木雕》续写1万芳这时走了，我看到她的身影，觉得她是那么的高大、宽容。对于这件事，似乎在我心中划了一道伤痕。我在路上走着，看着那把藏刀，它，就是友谊的永恒。而那羚羊呢？我看了看，哼，一切的罪魁祸首都是你！突然，这木雕露...

羚羊木雕教学设计篇一《羚羊木雕》一文是第五单元的一篇课文，本单元课文都是围绕有关亲情或家庭生活写的，引导学生形成正确的价值观和积极的人生态度，它讲述的是“我”把父母从非洲带回的贵重工艺品──羚羊木雕送给了我...

羚羊木雕七年级语文教案篇一一、教学目标①课文分析：写的是子女与父母的冲突，其中是非曲直很值得分析研究一番。教学，要让学生在了解故事情节的基础上意识到文章所要表达的内容：我们怎样看待友谊，怎样看待物质利益，怎样更好...

《羚羊木雕》讲述了一个小女孩的爸爸送给她的一只贵重的羚羊木雕，可是妈妈有一天询问她羚羊木雕在哪?让拿给她看看，但是她把羚羊木雕送给了她的好朋友万芳，她们可是形影不离的好朋友，下面为大家精心整理了一些关于羚羊木...

羚羊木雕读后感由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：羚羊木雕读后感羚羊木雕读后感的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。读完了《羚羊木雕》这本书，我感触很深，我觉...

【篇一：续写羚羊木雕300字】傍晚，月亮发出冷冷的光，我正从万芳家出来，走在回家的路上。我一边走一边想：我把木雕要回来了，万芳多伤心呀！我们的友谊会不会因此就……我不敢再想下去，眼泪掉了下来。我走到家，推开门，看见父母都坐...