关于浅谈如何开发学生的潜能的精选范文

课堂教学是学生学习的主阵地，素质教育把着眼点放在学生身上，以学生为核心，充分开发学生的潜能，促进学生的个性发展。所谓个性，即作为个体的整个精神世界，其核心是主体性与创造性。学生的主体性是他们生活的灵魂，没有主体性就...

物理教学经验总结：浅谈如何唤醒潜能生物理学习的兴趣涟源市芙蓉学校刘海波关键词：唤醒潜能生兴趣物理是一门大多数学生感到吃力的课程，特别是一些学习不自觉、学习不爱思考问题的学生，随着高考和中考改革的不断推进，很多家...

浅谈如何在日常教学中促进学生自主学习能力的发展在学习过程中，学生是学习的主人，教师是学习活动的组织者、引导者和合作者。要让学生成为获取知识的主体地位，就必须要培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度。...

随着书香校园在很多学校的推广和实施，如今的语文课，不再单纯是教学字、词、句、篇、章的知识和技巧，还应承担起培养学生学会阅读、掌握阅读方法的功能。如何教小学生学会阅读，提高语文阅读能力呢？下面，本人谈谈自己的看法。...

浅谈如何转化后进生教育事业是一项光荣的事业。“十年树木，百年树人。”教育关系到国家、民族的兴荣与发展，教育学生是每一个教育工作者应尽的权利和义务。对待学生我们应当做到公平对待，一视同仁。尤其对待后进生更应该...

浅谈在体育课中如何激发学生的兴趣黄陂区双凤中学方金满兴趣是最好的老师，兴趣是健康美好的情感，兴趣是能最直接影响学习动力的。夸美纽斯也曾说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教育环境的主要途径之一。”兴趣是积极探...

如何激发孩子的学习潜能观后感篇一现代教育中，一些家长总是错误地认为，在为孩子制订学习目标时，如果把目标设置得高一些，那么即便孩子暂时实现不了，也可以达到一个离目标不太远的程度。有了这种心理，家长常常不切实际地把孩...

现在，有些基层党课教员由于对党课重视程度不够，准备工作不充分，方法不得要领，讲课底气明显不足，结果使党课的教育效果大打折扣;还有个别教员基本素质不高，自身能力又欠缺，讲课时随心所欲，乐于穿插一些反映民间消极情绪的"打油...

浅谈如何提高学生英语写作能力江苏省淮州中学窦莹英语“听说读写”四种能力，其中“听”和“读”是输入信息，“说”和“写”是信息的输出，说写能力在某种意义上来说能体现一个人英语水平的高低。新编高中英语每单元的第四...

浅谈如何培养学生写作的兴趣摘要：从事作文教学的老师，有一部分走偏了路。片面追求升学率而无视作文规律，无视育人的规律，急于事功。其结果因小失大，欲速不达。可以说，“应试教育”将作文教学引入了死胡同，要回归本真，必须从根...

浅谈中学生数学潜能生的成因及转化对策会同县沙溪中学：林建摘要：近年来，初中阶段的潜能生数量在增加，特别是数学科目，呈现出学生两极分化，潜能生占比庞大的现象越来越突出，已经影响到我们教育教学质量整体的提升。我作为一名...

浅谈幼儿潜能过度开发的问题摘要：幼儿阶段是人生成长历程中的一个特殊阶段，其特有的生理、心理特点决定了学前教育的特殊性。潜能开发是幼儿学前教育的一个重要内容，然而当下学前教育在幼儿潜能开发方面存在诸多问题，需要...

“十年树木，百年树人。国之大计。教育为本。”教育是国之大计、党之大计，而作为教师的我们是立教之本、兴教之源。发展教育事业，教师责任重大，使命光荣。新时代的教师更是需要践行“五育并举”的理念，培养学生成为德、智、...

医院后勤工作总结篇一尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：大家好，我叫孙xx，现任后勤科长，下面我把本年度的工作情况给大家汇报一下。首先我阐述一下后勤科职责，它是负责医院后勤保障工作的职能部门，具体职能是房屋维修、基...

浅谈如何和培养小学生的数感李玉碧永善县莲峰镇中心校云南昭通657305内容摘要：数感是学生学习数学的一种基本的数学素养，也是《数学课程标准》对我们数学教师提出的一个新要求。培养学生的数感对学生的发展起着至关重要...

数学自学能力的培养，是当前小学数学教学改革的目标之一。”在小学阶段，学生的可塑性较强，是培养各种学习品质和能力，发展智力的良好时期。我们应该按照教育学家叶圣陶先生提出的“教是为了不用教”为目标，改革教学方法，使学...

词汇量是阅读理解的基础。学生必须掌握一定数量的词汇，才能顺利地进行阅读。因此，要提高学生的阅读理解能力，首先要扩大他们的词汇量。可以通过多读、多写、多听的方式，让学生不断地积累词汇。良好的阅读习惯是提高阅读理...

21世纪是以高新技术为核心的知识经济时代，这个时代呼唤创新和创造型人才，呼唤基础教育的改革和素质教育的全面推进，历史属于基础学科,自然应该走在其他学科的前头,当好表率,具体来说,历史学科应当以培养学生的历史创新能...

一、端正学生学习态度,充分调动学生学习积极性自主学习能力是终生学习的前提,而形成有效的学习策略是发展自主学习能力的必经之路。因此,学生在校学习期间的一个主要任务是学会如何学习,以便他们走入社会之后能够真正...

浅谈初三英语教学如何培养学生的阅读能力所谓语篇(discourse)能力，是指从表述完整、确切意义和思想内容的语段篇章的结构形式入手，分析句子之间、段落篇章之间的衔接和相关意义及逻辑思维的连贯，使学生从中理解和掌握基...

写作是语文教学的重要部分，是语文的半壁江山。现在经常讲，得语文者得天下，得作文者得语文。不过学生大都怕写作文，到了作文课，要么没东西可写，要么不知道怎样写，要么写不到要求的字数，总之，提不起写作的兴趣。归根结底，主要是平...

浅谈小学数学中如何培养学生自主学习的能力摘要：伴随我国经济水平和科技水平的高速发展，小学教育开始成为了全社会所关注的主要对象之一。小学数学课程的时间一般只有40分钟，十分有限，如果单纯依靠课堂这一教学阵地，学生们...

越来越多的人开始意识到开发右脑的重要性，右脑的开发能给人们的记忆水平和思考水平有着很大的提升。下面就是小编给大家带来的1岁宝宝大脑开发_如何激发幼儿大脑潜能，但愿对你有借鉴作用!1岁宝宝大脑开发的方法1、摸摸...

浅谈如何提高初中生英语写作能力在初中英语学习中,我们知道有听、说、读、写等能力要求。其中“写”即英语写作。谈到英语写作，很多刚开始学习英语的初中学生都认为很难,无从下手。即使写了几句,也是错误百出。那么怎...

如何提高写作能力篇一一、丰富生活内容，挖掘写作的源头我们现在的学生知识面狭窄、视野不开拓、积累的素材也少。而要提高作文水平就必须丰富他们的生活，学生只有平时通过见闻实践，获取大量的信息，积蓄众多的素材，作文时才...